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文本内容:
从下发的学习资料及有关材料上看,目前,地矿经济发展环境正在发生深刻的变化,进入深度调整的冰封期和深水区,一方面,全球矿业市场剧烈震荡,地质勘查产能严重过剩,矿业形势由热变冷,经济由高速增长转为中高速增长另一方面,矿产资源供需矛盾依旧突出,国家推进新型工业化、城镇化、高速铁路、公路等基础建设仍保持较大的规模,对传统大宗矿产品的需求仍维持高位,但是,随着生态文明建设的深入推进,迫切要求加强生态地矿建设,绿色发展、环保发展要求矿业勘查开发由粗放型向环保型转变,传统的地质勘查已无法适应新常态下经济发展需要,必须调整矿产勘查结构,坚持绿色发展,建设生态地矿以上是本人肤浅的见解,不当之处,请批评指正提质增效主题教育学习心得通过学习局、院关于转型升级、提质增效大讨论活动有关文件精神,有几点体会和建议我国地勘经济发展形势严峻,财政投资的项目越来越少,竞争日趋激烈,矿业形势正遇寒冬关于这一点,相信大家结合单位的实际情况,通过这一阶段时间的学习和讨论,认识越来越深刻,思想越来越统一,转型升级、提质增效是地勘经济发展的必然要求,转的越晚越被动,转的越早越主动我认为地勘单位转型升级、提质增效工作要分两个方面来进行,一方面是小转,另一方面是大转,小转和大转两方面有机结合互为补充,而不能顾此失彼
一、小转:我所认为的小转是指在我单位现有的人力物力及资质等条件下,改变主攻方向,紧跟形势,打造现代特色的地质产业链,不断地进行自我完善和发展提升小转是我单位稳中求进、可持续发展的必经阶段,是我们今后做大做强的基础和前提改变主攻方向目前甚至以后几年,地勘行业和矿业经济形势严峻,这是我们面临的困难和挑战,但是困难和机遇并存,在大地质服务领域,如基础地质、地环地灾、水工环地质和地质科技领域等,前景广阔,发展的潜力巨大,而恰恰在这方面又是我们的优势在一些国家倡导的节能减排和生态环保的产业,如浅层地热能的开发和利用方面前景也是非常的看好,我单位目前也从事这方面的经营和生产,积累了较丰富的经验,虽然目前看,其经营规模和经济效益都不尽如人意,但我相信,随着国家产业政策的调整,会出台相关的扶持政策,这一领域的投资规模会越来越大,我们应该从现在做起,尽快提升及申办有关资质,加强管理建议我单位抽出得力人手,成立研究小组专门搜集追踪研究这方面国家的有关政策,加强和政府相关职能部门以及有关大企业大公司的沟通和联系,占领新兴产业的至高点所以现在需要我们马上要统一思想,更新观念,改变主攻方向,优化产业结构,争取在这些领域抢占市场,做大做强自我完善和发展提升主要是要加强资质建设和完善体制机制以及管理制度等方面加强资质建设要努力申办新资质,增加资质的类别,特别是和大地质服务领域、地质科技领域以及相关的勘查施工业工作内容相类似的其他行业的资质,如水利、市政、绿化等方面的资质我院有些资质偏低,竞争力不强如区域地质调查、液体矿产勘查、水工环地质调查等资质,目前仍然是乙级资质,物探是丙级资质,缺乏竞争力,难以承揽大项目,难以做大做强,甚至有些资质短缺,如化探资质等建议马上行动起来,克服困难,加快资质建设的速度,从人才建设、业绩材料和设备仪器准备等基础工作做起,院领导应高度重视,各相关部门及实体应积极配合,互相协作,尽快把资质工作搞上去,实现资质高而全,增强市场的竞争力当然,在重视资质建设的同时,也不能放松其他方面的管理,如安全、质量等管理工作,否则,任何一方面出现短板,都会影响我们的市场竞争力,阻碍我单位的快速发展、大转:所谓的大转是指向地质产业链以外的、符合国家产业政策的前景广阔的其他行业转型,培育新的经济增长点我认为,光一味地求稳,仅停留在现有的传统地质行业及其相关产业链产业上,难以正真做大做强这就需要我们从现在开始,就把眼光放长远,学会两条腿走路,立于不败之地靠山吃山,靠海吃海,我们背靠着五岳之首、世界著名的泰山,几千年来积淀凝聚了浓厚的泰山文化,泰山位于经典旅游线路一山一水一圣人的中心,来泰山旅游的游客量非常之巨大我们能否围绕泰山,结合蓬勃发展的旅游产业,充分挖掘泰山的潜力,做篇大文章要充分进行市场调研,认真进行可行性研究,决不能盲目上马结合泰山文化,挖掘旅游资源,能否开发象人文旅游景点、绿色生态旅游等这样的项目,把泰山文化和一些泰山旅游资源都融合进去,然后进行包装,树立自己的品牌,广泛进行宣传为泰安的旅游事业添砖加瓦,同时为五院真正实现转型升级、体质增效开创新局面提质增效主题教育学习心得为了贯彻落实市委市政府服务发展,提质增效为主题的纪律作风集中教育整顿活动,我校积极组织全体教师认真学习领会服务发展,提质增效文件要求,进一步明确落实学校、教师的具体要求通过潜心学习,体会颇深作为一名教师,在教育教学中要做到服务发展,提质增效,关键是提高责任意识,科学合理安排教学活动,有效地提高教学效果,减轻学生的精神压力和身体压力,让学生有一个轻松愉快的心情进行教学学习,达到减负增效的教学效果要达到减负增效的目的,我们首先应该消除思想上的模糊认识,增强责任意识,确立科学的质量观,坚持以教学为中心,毫不动摇地抓好日常教学工作,认真上好每一节课,以学生为本,真正把学生从题海中解放出来,真正提高教育教学质量今后我将努力从以下几方面具体去做、精心备课,精心选择教学内容,提高课堂效率1如何在更短的时间里学到更多的东西,让学生学得充实快乐,这就要求老师花更多的时间来钻研教材,打造简洁高效的课堂!孩子的减负,无疑是对老师的加负我们要把一节课的时间利用到极致,压缩孩子的学习时间,但不减少知识量,这是对老师课堂教学能力的挑战!、精心设计练习,认真批改作业,及时讲评、辅导2课堂作业尽量让孩子当堂完成,保证他们有足够的休息时间当堂作业是减负增效的重要措施此外,及时批改课堂作业,决不拖拉,以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误对于存在问题多的个别学生,进行个别辅导,让他们真正搞清课堂上应掌握的内容、不断提高自身素质和业务能力,为提高课堂效率打下基础3现在,知识信息高速发展,教育系统的新事物层出不穷,如多媒体教学手段的利用,课件的制作等等我们得不断学习充电,吸取先进的教学思想和手段,提高自身素质和教学能力,为高效率的教学创造自身条件孩子们在学习,我也要不断学习,这样才不会成为一名落伍的老师、注重学生思维过程和自主学习4在以往的教育教学过程中我们的教学太注重结果,不注重过程结果固然重要,但过程更重要,过程需要活跃的思维,需要探索的勇气因此,在今后的教学中我将注重学生思维过程和自主学习,精心备课,注重引导使学生变得善思考,学到灵活的知识总之,教育教学工作中实现服务发展,提质增效,重要的是我们要不断增强自身素质,提高课堂教学效率,落实减负增效!。