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文本内容:
《快乐的节日》第一课时教学设计
一、教学目标、借助汉语拼音读课文,做到正确、流利、有感情地朗读课文
1、通过理解课文内容,体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福2美好,教育学生树立远大的理想,学好建设祖国的本领,长大报效祖国
二、教学重点引导学生通过讨论理解课文内容,体会少年儿童的快乐心情
三、教学准备多媒体课件、小蜜蜂播放器、课文插图
四、教学过程第一课时
(一)导入新课播放幻灯片,问学生你们知道中国有哪些节日吗?板书课题
(二)根据板书,初读课文,创设情境、生自由读课文,注意读准字音,圈出生字
1、做闯关游戏第一关生字关2拼读哥生字,然后去掉拼音再读
12、第二关词语关3开火车读词语,师注意纠正字音
(三)深入理解课文内容、这篇课文共分为几个小节?你从哪些句子可以体会到他们的快1乐?讲解“爱”的字理、齐读最后一个小节
2、她们来到了什么地方?在那里干什么呢?看课文插图,两人小组讨3论、齐读第一小节,第一小节写到了这些内容,让我们高兴地读
4、作者把她们比作春天,因为她们就像春天一样生机勃勃,板书我5们像花儿,我们像春天、个别读第二小节,想一想你看到了什么?听到了什么?如果你是6花儿,小溪,你怎样向小朋友们祝贺?讲解“贺”的字理、花儿真的会点头吗?小溪真的会唱歌吗?这是一句什么句?让我们7开心地读吧、“六一”儿童节马上就到了,你打算怎样度过“六一”儿童节?和8谁一起度过?我们学校也为小朋友们庆祝,你们那天过得快乐吗那你们知道这快乐的节日是谁给我们的吗?、有的国家的小朋友根本就不能好好的读书,因为他们国家经常发生9战争,所以我们能在美丽的教室里读书,应该感谢我们的祖国,好好学习,长大为祖国作贡献,所以说有我们可爱的祖国就-----------------、播放快乐的节日这首歌曲,学生跟着老师一起唱,一起跳
10、写两个生字爱、贺11板书快乐的节日4我们花儿我们像春天。