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文本内容:
六年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置密封
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工线整,笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写卷(第卷)A I(满分100分时间120分钟)的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效
一、书写
1、看拼音,写词语wan huidi yukuan weiyl weiwu liaopai huai
二、选择题密封线
2、下列选项中,字音、字形全部正确的一项是()A.蟠龙pan妩媚(fu)惟妙惟肖魁梧薰黑(B.窥视kuf)青裸(ke)斩钉截铁饱经风霜C.僻静pi抽噎(ye)暴露无遗自做自受D.摇曳ye矗立zhu别出心才囱囹吞枣
3、下列词语字形完全正确的一组是()A.倾袭凄凉无暇顾及焉知非幅B.严竣唯恐随心所欲心平气和C.避免寂寞见微知箸一拥而入D.截然搅和翻箱倒柜司空见惯[分析]统st章内容理解.结合第二a“当读到他在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”春茸明年绿,翎归不归喟在飞花轻似痣无边丝雨细如愁’之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落醺的腮边、手背.‘可耶陶父第一次落泪是在读诗时无声地落泪.结合第十,十一®可知第二次落泪是不能回国时呜吗地哭泣结合十五段“想襁泪眼薇胧勒阉父也朝上了肝’可知外祖父第三次落泪是送别时泪眼朦胧.叼第2】考查提取关键信氤结合第三段,我五岁那年,有一回到书房玩耍,不在上面留了个16手印,阉父顿时拉下脸.”可知描写神情的词语是“拉下脸、结合『II罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净.何知描写动作的词语是刮去、抹净.外祖父因为哦‘把弄脏而侬不满,小帆理的动作也体现了阉父对梅【4第3】考查提取关键信息.结合十三段“她是最有品格、最有灵里最有骨气的!”可得出答第【4曾】考查理解句子的段思.⑴反问句,表示肯定的语气意思是这清白的梅花,鼠后不得的,因邓陶父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的.⑵翻陶父的心中,梅花是民族精神的象征,作为f中国人,无论处于丽I困境,都应该具有梅有气节的中国人.【小题5】考查句子的理解.结合第三段“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨电不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节.他fl璇像这梅花一样.”可知他们就像这梅花一样呻折他们“是指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【小S6】非题目的理解•梅花魂魂,指精神,梅花魂是赞翔有梅花品质的人.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难浸^怎样的欺凌,从来都是【答案】【4蟠1】不管在哪里吃近大人不动筷子,4弦就不能动;p席只能前的菜,大人不夹魁你,不准站起来夹;吃完顶天立地,不肯低头折节的精神,这也正是中华民族的民族精神.饭要请别人慢慢吃卷离雁心[/JW1
①不该碰的东西决不翻L最不能馋
②踏踏叙干工作,kJ霭“,我和妹媒®喝汽水「窕愉了一角钱电费买了汽水豆被父亲打
7.叼圈】B【4龛5]‘我,整理不全是因为闻B些规矩也没有f字是写在纸面上的.都是在生活中不经意间建立起来的\“融在了我的血液里‘意思是‘我”一直深深渊.并遵照父亲臧矩行事(或哦”深深记住了父亲娥忸,在行动上遵守了父亲定下颐矩).【分析】【小题1】本题考直的是对文段内容的分析和理解,结合原文的内容的璐析.人不动筷子,4弦就礴动;口席只能I前的菜,大人不夹菜给你,不准站起来夹;吃完饭F要请别人慢慢吃才能离开从文章的第一段“父亲没有多少文化,家里硼蜘却不少,他总说没有犍,不成方圆.就拿吃坂来说不管在哪里吃饭,大座也我都很害怕他,守不住这些顺是要挨打的.’可以得出“父亲噬哦们”定的有关吃坂碰帼【小题2】本题考直的是对文段内容的分析和理解,结合原文的内容的源惭.顺原文内容“疼痛让我记住了父亲定的/新屣不该碰的东西绝不能砥还有嘴不能馋■和工作之初,父亲又给我定了造新蝇踏踏实实干工作,碎投机取巧.我们兄妹俩一直深深记着,并遵照父亲磷啦行事,在各自的领域体现着酗的账响「可以得出“父亲筌我定的两条醐帼【小题3】本题考查的朗文段段落大意的分析和概括,结合原文的内容进行分析和理解.文段的主人公是我和妹妹,主要的事件是想喝汽水,然后我去侑了电费用来买汽水,结果是我被父亲打了•【小题4]本题考查的是对原文内容的分析和理解,结合原文的内容进行辨析.舌原文的内容“叫我知道这是招a自己,因为不光妹妹r席邻居家孩子手里的汽水,我也时不时陈一®,甚至开始妒忌起来过了一会儿,我实碰不住了,汽水战胜了电膨.一个大胆的念头出现了——父亲的工作是收电费他的包里却很多小也并不是写出了我看电面额的电费钱,少一角钱,许他不会发现.可以得出‘零拿不住了理解不正确的一项B项,这句话并不是动作描写,膨的照【小题5】本题考直的是对文段内容的分析和理解,结合原文的内容“那整现在我都整理不全磷能,都一身在了我的血液皂‘何以得出‘我吗建不全这些规矩因为哪默蜒也没有f字是写在纸面上的,都是在生活中不经意间建立起来的”•“融在了我的血液里”是指我J直深深记着,并遵照父亲极矩行事.【答案】虽然电脑时代人们的书写少了,但是书写依然有意义.正面可以强调书写的意义.比如提高识字的能力,培养认真做事的习惯,提高作业的曲,弘扬书法的文化等.反面不去写字出现提笔忘字现氯【详解】相养口敢际辩论讨论.这类题应该从观点出发,列出自己的观点,并列举支底端的理由.观点是“电脑时代,仍然需要练字”,可以从正面强调练字的好处,如提高识字能力,弘扬书法文化,端正书写态度等.也可以从反面说明不练字的坏也如不练字对汉字就比较生略不练字书写习惯就不好,和IJ于认真做事习惯的养成真正辩论的时候还禄举出实际的例子来支持自己的观点,这样就更有说服力.
13、【答案]范文:我学会了拒绝在五照R上学期.有一天.我正在教室里认认真真地背语文书.刚好背完.有一个女同学叫呼蜉地说“慧.迅速地跑过来朝我气玲,有人欺负我,请你和我一起去打那个人,好吗?听了她的话,TFfe我真有点冲动,想和她去打那个人.但是,那一刻,我犹豫了.我想了又想,最后,终于做出了选择.我对她冷静地说“婷婷,不,不能去打人,这件事你应该告诉班主任老I礼而不是让我帮助倒E这初回去.就算你出了气,她的家长肯定来i旗,怎么办本来是好心帮助你,但最后还要我来背粽,我可不想赔偿人家的医药费,还有,他的惊长不讲理怎么办碉不好,伤害大了,我还要坐牢,那多傻呀!我的话让婷婷顿时冷峥了下来.她愉说■.你说的有艇.谢谢你「然后,她就去告诉了老师,最终问题得到了卷鼬解决.这件事让我明白.在以后的生活中.我们要教别人什么雌绝.什么不陲绝有些事尽自己最大的努力完成就行了.不要勉强自己做不该做的事情,一切都应该三思而后行.【详解】相地馥昨之要求以“学会拒绝为话题,回忆自■身经历的T悟.我们要拒绝的东西很多,拒绝作乱拒绝撒谎,腌懒惰,拒绝懦弱……成长路上,你曾经拒绝过什么,为什么指电当时发生了什么事情,你心理是怎么想的,有过怎样的心理活动•要通过一件具体的事情来体现柜级这是一篇写事作文,写作时要将重点放在事件穗述上,发生了什么事,你为什么拒绝?你懂得了什么?注意叙事六要素,将事儡I述翘,叙述时要详略得当,通过语言,动作.神态等描写刻画人物;同时要注意用到学制的修辞手法及积累的好词佳句,将作文写得生动具体,让人印象深刻.开篇点题,点明文章的中心,告诉读者记你曾经拒绝过什么.中间为重点部分,腼廊事件的过程,注意叙事的六要素,注意人物语言、动作僦写.结尾写一写通过这件事你蹦了什么道理,有什么收获.
4、下列加点成语使用不当的一项是()A.他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试,但是老母鹅总是说〃你们一定会受冻的〃B.他发现,光那样站着等待是无所事事的,一定得想别的办法C.男孩瑞恩刚一放学,就迫不及待地往家跑D.巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀
5、下列加点词语使用不正确的一项是()A.无独有偶,也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化,获得结论!B.他是计算机专家,我们初学者应该不耻下问,多多请教他C.看到表演艺术家的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁D.如今的中国政通人和,各民族人民携手并肩奔小康
三、非选择题
6、按要求写句子()1中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬(改为反问句)
(2)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了(仿照例句所用修辞手法写句子)
(3)诸葛亮对鲁肃说〃你借给我二十条船,我自有妙用〃(改为转述句)
7、综合改错(一处错别字,一处标点错误,三处语病)近期,我校开展了《少年儿童心向党》主题活动活动中,用不同的方式向党的百年华诞献礼有的讲述、搜集了感人的革命故事;有的演唱了经典的红色歌曲和优美的舞蹈;还有的拿起五采缤纷的画笔,描绘出新时代的美好画卷……
8、补充恰当的关联词
1.()石块有多重,小草()要从下面钻出来
2.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国
3.我们的教室()宽敞,()明亮()
4.()说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,这种偶然的机遇〃只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人
四、日积月累
9、古诗文积累
(1)诗中有景从韩姗的〃有情〃今夜月明人尽望,寒食东风御柳斜〃感受到落红无数的迷人景色;诗中〃抒发了游子的思乡之情;诗中有志从李贺的大漠沙如雪,燕山月似钩,〃感受到诗人的远大抱负
(2)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人正如司马迁所说的那样〃人固有一死,,〃面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样〃粉骨碎身浑不怕,〃
五、阅读与理解
10、阅读短文《梅花魂》,回答问题故乡的梅花又开了那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词每当读到〃独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲〃〃春草明年绿,王孙归不归〃〃自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁〃之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背这时候,我会拍着手笑起来〃外公哭了!外公哭了!〃老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说〃莺儿,你还小呢,不懂!〃外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸有生以来,我第一次听到他训斥我妈〃孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?〃训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪一枝画梅,有什么稀罕的呢?有一天,妈妈忽然跟我说〃莺儿,我们要回唐山去!〃〃干吗要回去呢?〃〃那儿才是我们的祖国呀!〃哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父我问妈妈〃外公走吗?〃外公年纪太大了……〃我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上我说〃外公,您也回祖国去吧!〃想不到外祖父竟像小孩子一样,〃呜呜呜〃地哭了起来……离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西我打开一看,原来是那幅墨梅,就说〃外公,这不是您最宝贵的画吗?〃〃是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节他们就像这梅花一样一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!〃回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的外祖父把我们送到码头赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢一一一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心
1.文章写到外祖父三次落泪,第一次是,第二次是,第三次是,表现了外祖父的思想情感
2.第三自然段描写外祖父表情的词语是,描写外祖父动作的词语是,从这些词语中能看出O
3.在外祖父眼里,梅花的秉性可以用三个〃最〃表示最有、最有、最有
4.选择正确的选项()()1〃这清白的梅花,是玷污得的吗?〃这句话的意思是A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏B.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的C.外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏()()2〃一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!〃这句话的意思是A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性B.外祖父希望〃我〃像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难C.外祖父借梅花作比喻,表示他对〃我〃的殷切希望希望我能在任何环境里,不忘自己是中国人,做一个有骨气的、堂堂正正的中国人
5.〃他们就像梅花一样〃中〃他们〃是指o
6.说说你对题目〃梅花魂〃的理解
11、阅读规矩
①父亲没有多少文化,家里的规矩却不少,他总说没有规矩,不成方圆就拿吃饭来说不管在哪里吃饭,大人不动筷子,小孩就不能动;吃宴席只能吃面前的菜,大人不夹菜给你,不准站起来夹;吃完饭一定要请别人慢慢吃才能离开座位我们都很害怕他,守不住这些规矩是要挨打的
②我四年级的时候,妹妹上一年级暑假的一天晚上,邻村在打谷场上放露天电影,那个年代,这可以算是我们的节日晚饭后,爸妈下地干活,奶奶在家看门父亲临走时嘱咐我们看完电影早点回家,还给了我们一角钱,允许我们买一小袋五香花生吃,这对于从来没有零花钱概念的我们来说,是令人兴奋的
③看电影的人很多,卖桔子汽水的和卖瓜子花生的小贩闻风而至有一种两角钱一袋的桔子汽水,是用长长的塑料袋装的,桔红色看着人家喝,我们心里很是羡慕妹妹说〃哥,我想喝汽水〃我摸摸口袋里的一角钱,对她说〃汽水有什么好喝的〃其实我知道这是在骗自己,因为不光妹妹盯着邻居家孩子手里的汽水,我也时不时瞟一眼,甚至开始妒忌起来过了一会儿,我实在撑不住了,汽水战胜了电影一个大胆的念头出现了一一父亲的工作是收电费,他的包里装着很多小面额的电费钱,少一角钱,许他不会发现此刻,他的包就挂在家里自行车的后座边于是我让妹妹站在那里别乱跑,自己悄悄回家,躲过了奶奶,从包里拿了一角钱喝着不义之财买来的汽水,妹妹很开心,我也很享受
④汽水喝完,真的很满足,但我总觉得后怕没几天,我的预感就兑现了
⑤第二天,第三天,父亲并没有发现包里的钱少了,我在不安中暗自窃喜不想邻居家的孩子因为跟我闹矛盾,一气之下把我和妹喝汽水的事揭发了于是我们的厄运到了我们俩跪在门口,等待被打,身在颤,心在抖妹妹年龄小,又是女孩,只跪不打,所有的责打都倾泻在了我身上父亲轻易不打我们,但打起来让人受不了
⑥我不记得被父亲从门口竹丛中随手折来的竹竿抽打了多少下,只知道每一下都钻心得痛,每打一下,边上的妹妹也跟着震一下在我们的求饶和邻居的劝说下,父亲终于停了手一连十来天,我的后背因为道道口子无法正常睡觉,每天都是趴着睡,趴得难受了再坐起来,汗水让伤口的疼痛一刻也没有停歇过疼痛让我记住了父亲定的一条新规矩不该碰的东西绝不能碰,还有嘴不能馋
⑦工作之初,父亲又给我定了一条新规矩踏踏实实干工作,不要投机取巧我们兄妹俩一直深深记着,并遵照父亲的规矩行事,在各自的领域体现着家规的影响
⑧父亲的教育方式,也许是不符合儿童教育心理学的,那些规矩也没有一个字是写在纸面上的,都是在生活中不经意间建立起来的,但是我知道它们有用那些到现在我都整理不全的规矩,都一股脑融在了我的血液里L请在文中用〃〃画出〃父亲〃给我们〃定的有关吃饭的规矩
2.第
③〜
⑦自然段中,〃父亲〃给〃我〃定的两条新规矩分别是什么?
3.请概括第
③〜
⑤自然段的段意
4.对第
③自然段中〃我实在撑不住了〃一句理解不正确的一项是()A.〃撑不住了〃反映〃我〃内心经过了一番挣扎B.这是动作描写,表现〃我〃看电影时间长,感觉累C.这是心理描写,表现了〃我〃虽然说没什么好喝的,但一直惦记着那种汽水D.〃撑不住了〃为下文〃我〃做出偷取〃不义之财〃的行动埋下了伏笔5,〃那些到现在我都整理不全的规矩,都一股脑儿融在了我的血液里〃为什么〃我〃整理不全这些规矩?〃融在了我的血液里〃是什么意思?
六、语言综合运用
12、言语交际辩论会上,甲方的观点是〃电脑时代,仍然需要练字〃如果你是甲方,请从三个方面陈述你方的理由
13、习作习作要求成长路上,我们要坚守初心,懂得拒绝比如;拒绝拖延,惜时如金;拒绝谎言,一诺千金;拒绝自私,精诚合作;拒绝懦弱,勇往直前.…请以〃学会拒绝〃为话题,回忆自己亲身经历的一件事题目自拟,不少于450字,要把事情的经过写清楚,写具体,还要写出自己的感受注意事项L文章中不得出现真实的人名和校名
2.文章不能超格写,也不能写在草稿纸上参考答案与解析【答案】挽回抵御宽慰依偎砌徘徊【详解】相差拼写能加“施的‘挽字右边免”,稗多加一点;“抵御悌“抵”字襁漏写一点;询的哪字或皎耳’一横碱一提印箱头.
2、【答案】B【详解】考查汉字字音字形.A.蟠龙pan pan妩媚琉------------------------wuC自做自受——自作自受D矗立zhu一chu别出心才一B灿心裁【答案】D倾袭一侵袭焉知非幅一焉知非福A.B.见微知箸见微知著C.书写均正确D.【答案】【详解】考查了成语的正确使用,成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不承^成成分意义的简单相加.、A C、D加点成语使用恰当;B选呦晡成语使用不当,“无所事事惟思是什么事都不干,用在句中不合适,事k为“无济于【答案】【详解】本题考查词语搭品A.确有偶虽然罕见J但是不止还有可以配对的,表示两件事或两个人十分相1也本句意思是不止一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化,获得结论!符合语境,词语使用正确.B,不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得T好意思•本句意思是我们初学者应该多虚心向计算机专家请教.不符合语境词语使用不正确.c.忍俊褛忍不住要发委本句意思是一向严肃的父亲都被表演艺术家的4湿逗笑了.符合语境,词语使用正确•D.政通人和政事3,人民和乐形容国泰民安.本句意思是如今国泰民安,各民族人民携手并肩奔小威符合语境词语使用正确.
6、【答案】难道中国女欣网拼搏奋斗、永不放弃的精神不值得我们传丽和发扬吗?4朔饿得前胸贴后背.诸葛亮让检肃借给他二修船,他自有妙用.【详解】本题考查学生对词语中易错字字形的掌握,要求我们注意识记^积黑【详解】
(1)本题考查陈述句改为反问句.陈述句改为反问句的方法
①将肯定句中的肯定词(是、能,会等)改为否定词(不是.不能,不会等).
②格否定句中的否定词(不是.不能.不会等)改为肯定词(是.能.会等).
③在肯定词或否定词前面加上“怎.怎么、难道、岂等反问语词.
④句尾加上疑问助词“呢.吗等句末的句号改为问号•加’难道不吗变句号为问号本题考有反问句改陈述句.如难道中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神不值得我勺祚承和发扬吗?
(2)本题考查仿写句子与修辞手法.句子仿写是指在一定的语言环境中,礴语言表达的需要,畚照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.注意描写的手法,像修辞手法,对偶.封叱等以及词性要相当.夸张的修辞手法是为了达到某种奇故果的需要,对事物的形象、特征、作用,程度等方面着意夸大或缩4耶)修辞方式.例句“眨瞒倒了”运用了夸张的修辞手法,仿写时需注意,如才过了—MW1,我就觉得几个世纪已经过去了.
(3)本题考查的是引述句改为转述句.首犍改标点符号,冒号改为逗号,城引号,再改人称.本题要把第一人称我”改为第三人群他、即诸葛亮让禽肃借给他二传船,他自有妙用.【答案】近期,我校开展了“少年1建心胸党主题活动.活动中,同学们用不同的方式向党的百年华礴私有的搜集、讲述了感人的革命故事;有的演唱了经典的红色歌曲;有的跳了优美的耀;还有的拿起五彩缤纷的画笔,描绘出新时代的新画卷……【详解】本题考查的是修改病句,中干的要求找出语段中的错别字、标点符号和语病进彳亍分析.本题中第一处问题在于主题活动是f惭,用引号连接,书名号只能用来形容书本和报刊等•第二处问题在于错别字的有误,五采缤纷——五彩缤纷,意思是表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子.第三处问题在于缺少主语,没有说靛是谁用不同方式进行展示,可以加上“同学们”汰家”等.下一处病句在于搭配不当,应该是演唱了红色瞅曲,跳了优美的霹.最后一处病句在于顺序不当,应该是魁集在讲述.【答案】不管都无论都既又如果那么【详解】本题考查关联词的理解和运用.
1.分析题干前后句是条件关系,表示播件的结果因此选择“不管……都……工
2.分析题干前后句是条件关系,分句之间的关系是条件和结果的关系,因此选择“无论……都……工
3.分析题干前后句是递进关系,后面的分句比前面的句子介绍的更进一步.因此选择“既……又……”•
4.分析题干前后句是假设关氟前句提出假设情况,后句说明这种蜴设产生的结队因此选择“如果……那么……工
9、【答案】春城无处不飞花不知秋思落谁家何当金络脑快走嗡瞅或重于泰山或轻于鸿毛要留清白在人间【详解】相卷t对古靛名言的识记和神.1出自唐代韩翅的《寒食》,全诗内容春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日甑宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.出自唐代王建的《十五夜望月》,全诗内容中庭地白树栖鸦,冷露无声湿挂忘今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.出自唐代李贺的《马诗》,全诗内容大漠沙如雪,燕山月似钮何当金络脑,快走踏涉匕⑵“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛咄自西汉司马迁《报任安书》,意用是人意思是人献免不了一死,但死的价值不同,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻.常用来比喻人生价值的轻重悬殊.出自明代于谦的《石灰吟》,全诗内容千锤万凿出深山,烈火焚烧苦等闲.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.
10、【答案】卜馍H】读诗时无越蟾泪不能回国时呜呜地哭泣送SU眩目眼朦胧渴望回国返乡【小题2】板下脸轻轻刮去.慢螃净【小题3】有品格有灵魂有骨气[/JW1指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【4龛6】梅花魂指梅花的精神品格不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节的精神.。