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文本内容:
第七单元分一分与除法第课时小熊开店6教学内容教材第、6869Mo教学目标
1、初步体会除法运算与生活实际的密切关系
2、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性
3、体会乘法,除法的互逆关系
4、能用除法解决一些简单的实际问题教学重难点重点:掌握用2-5的乘法口诀求商的方法难点:培养学生的逆向思维能力教学准备课件教学过程
一、情景创设师刚才你们听到了什么声音?生鞭炮的声音师对了,爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊的店今天开张了,它的好朋友小猫和小兔也来为它的新店开张来祝贺了你们想不想去看看?想,那我们一起去看一看,好不好?电脑出示课件主题,板书:小熊开店小熊请我们进去了,我们来看看小型的店里有些什么东西那位小朋友跟大家说说电脑出示课本主题图请小朋友仔细观察,看看你都收到了那些数学信息跟你的同桌说一说
二、问题探究小猫想买4辆玩具车送给它的表姐、表哥、好朋友和它自己,可是小熊算也不出他要付多少钱这下可把小熊给难住了,小朋友你们愿意帮助小熊吗?
1、算一算买4辆玩具车要多少钱?1独立思考2独立列式3交流汇报4汇报4X5=20元或5X4=
202、20元可以买多少辆玩具车?1独立思考2独立列式3交流汇报4汇报204-5=
43、深入探讨:20+5还可以怎样计算呢?独立思考,个人汇报小猫,小兔都买到了玩具车,他们可高兴了,你们高兴吗现在老师要考考你们了,在4*5=20/4=5中你发现了什么?
三、体验感悟
1、老师的问题现在老师有个问题,要考考大家,我有36元钱,如果要买洋娃娃,可以买多少个?买皮球呢?1独立思考,列式计算2学生反馈3将答案写到书上4解决“买什么东西,正好用完24元?”引导学生说自己的想法
2、学生的问题互动活动小组内提问、解答,说说所用的口诀
四、实践应用完成练一练1小鸟回家出示该题图片,引导学生读懂图意独立完成,集体交流并订正2蚂蚁搬家出示该题图片,引导学生读懂图意独立完成,集体交流并订正说说所用的口诀3动物搬家出示该题图片,引导学生读懂图意独立完成,集体交流并订正比比看,哪个队做得快!
四、课堂总结通过这节课的学习,你有掌握了什么知识那?用乘法口诀求商的规律是什么?(除以几,就想几的乘法口诀来求商)教学反思创设学生熟悉的购物情境,从中提出乘法问题或除法问题,使学生进一步体会乘法与除法之间的联系,进而学会用乘法口诀求商的方法解决除法的计算问题,感受用乘法口诀解决除法问题的简便性理解乘除法关系的本质,乘法是求几个相同的数(部分)的总和,而除法恰恰相反,是把这个总和分成若干相同的部分正因如此,利用乘法口诀不仅可以求积,也可以求商这就是今天教学活动所要发现的道理。