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文本内容:
操控性技能——非站立式投掷教学设计课题非站立式投掷单元课次4-2年级二年级人数40习
1.运动能力知道用大关节移动储备力量投掷和操控的动作要领标
2.健康行为体验投掷运动带来的快乐,树立安全运动的意识学
3.体育品德培养学生积极进取、1好的合团结协作的精神,能够学会与同伴相互观察评价,友石质目作交往以及坚持到底的意志百
1.多种方式的跪姿投掷主要教学内
2.游戏SPARK游戏和奥林匹克操容
3.比赛小组比赛重难点教学重点身体呈背弓储备力量后的快速用力教学难点对球的操控课的结构与运动负教学内容学生活动教师活动组织形式时间分钟荷组织
1.认证听讲,明确目标中中中户中中中
②
1.教师宣布上课内容epeepeeeee甲PP
1.课堂常规
2.情绪振奋,提高兴趣
2.导课,语言激发学生要甲PPP甲
②求eeeeeeeP1体育班长整队,报开始部分低告人数,师生问好2分钟12宣布本课内容要求队列整齐,精神饱满
2.科学热身
1.认真倾听,融入1spark热身
1.教师提示注意空间准备部分
3.遵守规则,积极参与,认2专项热身奥林2,带领学生做热身操7分钟真模仿中匹克热身操
3.适时进行评价图2要求遵守规则,积极参与1以积极的心态参与活动,.教师完整示范动
1.
1.复习坐姿投掷模仿老师的动作积极练作2习组织学生分组提出学习要求.
(1)坐姿胸前要点,合作交流,相互提示、纠强调2推实心球正
3.并珞练习一队形如二4,教师巡回.积极参与,勇于展示自观察提3
(2)坐起胸前己示指实心球
4.巡回指导,提惺学生.栏据要求与司伴积极练4相互指导,相互监督,(图3)习,相互观察,讨论相互评价口n11n六nnh而n nnnn口口口口基本(图4)部分要求练习(认真,注意23分钟)安全
1.学生模仿教师动.教师完整示范
12.学习跪姿前推2作练习.教师巡回观察学生及时实心球.根据老师提出要评价2⑴单膝跪姿前推实求做出动作
3.参与活动,提示、点拨心球盖界相.大胆练习,相互34
(2)小组合作体互鼓励,积极参与.强调安华
5.组织学生展示,引验练习帅,中5导学生相互学习、鼓励自我⑶小组比赛.合作交流,相互5提示、纠正组织,形限
21.积极参与,合作练习,遵守规则*L教师进行评价,及体能练
1.体能游戏:
2.同伴之间相互鼓时鼓励习(5励每组同学要积极分钟)认真的练习进行,相
2.见的问题及时纠大移跳燃烧卡路里互配合,注意安全正,指导(图6)要极认鼓励安全放松活动组织
1.教师带领学生一起放
1.音乐伴奏下的松拉伸放松操
1.充分放松,身心恢44A
2.学生与教师探讨本节10复
2.师生畅谈本课结束部分课所学,师生畅所欲言・•・・q收获,师生再见K*
2.学生积极收还器材低
3.师生再见3分钟)
3.收拾器材(图7)要求充分放松预计平均心率130-140次/分钱负荷运动密度50%-75%课后反思指导教师点评。