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文本内容:
《整理衣服》教学设计教学目标知识与技能通过小组合作探究、学生当小老师,孩子们能初步
1.学会叠衣的方法,并学会叠自己的衣服.过程与方法通过生生比赛、师生比赛叠衣服,学生进一步巩固2了叠衣服的方法,熟练地叠自己的衣服,并初步懂得衣服收纳整理的方法.情感、态度和价值观通过学习叠自己的衣物,学会自己的事情3自己做,懂得劳动创造美好生活,提高生活品质并且要善于发现、勤于思考,发现更多的窍门教学重点掌握叠衣服的方法,学会自己的事情自己做教学难点通过自己动手叠衣服比赛,掌握叠衣服的方法,并懂得劳动创造美好生活教学准备.学生准备自己的夏季校服一件
4.教师准备夏季校服一件、课件、板书内容字条5教学过程
一、情景导入.同学们,上课问大家一个问题,喜欢听儿歌吗今天老师就给大1家带来了一首儿歌,请同学们观看我们看到小遢的房间乱糟糟的it老师又和我们班几位同学的家长联系了一下,拍了我们班几位同
2.学的房间请同学们观看照片,你有什么想说的有的同学说房间太乱了,衣服到处都是,要是能动手叠一叠就更好了那你想不想自己动手叠衣服呢这节课我们就来学习整理衣服一叠简单上衣(板书课题)
二、探究新知.校服是同学们都有的服装,天天穿在身上我们来认识一下校服1上衣各部分的名称这件上衣由衣领,衣袖,衣身组成.接下来请同学们想一想2我们在叠衣服前要做什么准备工作呢?同学们想得真全面,我们要先把纽扣扣好,然后把领子翻过来叠好,最重要的是把衣服弄平整等等.同学们在家里叠过衣服吗请同学们自己试着动手叠一叠好的,3同学们已经叠完了,速度还是很快的找两位同学叠的衣服给大家展示一下你们觉得他们叠得怎么样对,都叠得挺好的如果这位同学叠得再美观一些就更好了,如果这位同学叠得再平整一些就更棒了看来叠衣服并不是一件简单的事,那到底该怎么叠,才能把衣服叠得即美观又平整呢?教师进行叠衣服的要领示范
4.接下来请同学们仔细看老师的示范(仔细看,不要动手叠)首先呢,我们要把衣服铺平放在桌子上,扣上纽扣,整理好衣领这一步可以简单的记为整一整(整理自己的衣领,并记得贴上板书)然后背面朝上,用手抚平衣服,拉一拉衣袖可以简单的记为“伸伸手”(做一下伸伸手的动作,并记得把板书贴上)然后将一边的短袖沿着肩膀的位置向里叠一叠,再将另一边的短袖按照同样的方法向里叠一叠这一步可以简单的记为“抱一抱”(做一下抱一抱的动作,并记得把板书贴上)最后,将衣服的下面向上折叠这一步记为“弯弯腰”(做一下弯腰的动作,并记得)这样就把衣服叠好了小结通过老师刚才的示范,我们可以把叠衣服的过程概括为整一整、伸伸手、抱一抱、弯弯腰(再做一遍动作)在叠衣服的过程中一定要注意把衣服铺平整
三、小组合作叠衣服.同学们学会叠衣服的方法了吗?光说不练可不行,接下来我们小1组合作,一起叠衣服请听清楚小组合作要求两人为一个小组,一个同学叠完,另一个同学再叠,会叠的同学可以当小老师教教不会叠的同学注意要把衣服叠平整(讲完要求再播放音乐)评价学生叠的效果
2.现在开始,(播放音乐)时间到同学们都叠的又快又好哪个小组来给大家展示一下自己组的成果?好,组来展示你们觉得他们叠的2怎么样对,又美观又平整和刚开始相对比有了很大的进步把掌声送给他们请同学们相互之间再说一说叠衣服的动作要领整一整、伸伸手、
3.抱一抱、弯弯腰(再做一遍动作).同学们都学会叠衣服的方法了,那谁叠的最快呢?我们现在进行4一场叠衣服比赛,叠的既美观又平整,而且速度快的同学会被评为“叠衣小能手”经过同学们紧张而又激烈的比赛后,我宣布以上同学被评为“叠衣小能手”,把掌声送给他其他同学不要气馁,相信你们通过努力也能被评为叠衣小能手.看到同学们比的热火朝天,老师也想和你们比一比,看谁叠得又5快又好好的,比赛开始(操作用快速叠衣法叠衣服)好像老师叠得更快一些知道为什么老师叠的更快吗那是因为老
6.师使用了一个叠衣服小妙招播放快速叠衣法的视频生活中的叠衣小妙招还有很多,请同学们观看视频视频看完了,你有什么想说的?.你的感受可真多,这位同学说叠衣服的小妙招可真多,而且省时7省力其实,除了叠衣服之外,生活中还有很多的事情都有小窍门、小妙招只要你善于观察、勤于思考(贴上板书),就能发现更多更好的小窍门,去迎接更美好的生活.小遹遢也学习了怎么叠衣服,并且用聪明的大脑和勤劳的双手把8房间整理的漂漂亮亮的我们每个人都向往美好的生活,其实美好的生活都是靠我们的劳动得来的请同学们记住劳动创造美好生活(记得板书贴上).想问大家一个问题平时的衣服都是谁叠的对,是妈妈除了9叠衣服以外,你的妈妈还做了很多家务接下来请看一组图片,原来妈妈干了这么多的工作,希望你们从现在开始学会感恩,多帮妈妈做一些家务
四、课堂小结愉快的一节课马上就要结束了,通过这节课的学习你有哪些收获?同学们的收获可真多我们这节课学习了叠衣服,可以把叠衣服的过程总结为“整一整、伸伸手、抱一抱、弯弯腰”(做一遍动作)并且通过小组合作、个人比赛的形式对叠衣服的方法进行了巩固练习
五、课后作业布置一项作业,用今天学到的知识把自己的衣服叠一叠,并且主动帮助爸爸妈妈叠衣服,养成主动做家务的好习惯。