小学班主任述职报告

小学班主任述职报告小学班主任述职报告1尊敬的校领导怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作—怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对一年学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标

一、思想政治表现品德素质修养及职业道德能够认真贯彻党的基本路线教育方针政策，通过报纸杂志书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，意美术大赛，7位同学的美术作品全部获入围奖，其中602班郑恺慧502班刘成获得了小学组铜奖的好成绩

6、在—年5月举行的“哥白尼”杯郭州区第三届风筝比赛中，指导四位同学获奖其中，501班吉庆龙获一等奖602班李跃鹏获二等奖602班季晨光获得三等奖502班陈天宏获得三等奖在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，扩大了我校的美术特色学校的知名度，并取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高个人自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平，营造校园的艺术氛围，促进我校素质教育的发展作出更大的努力！小学班主任述职报告4我这学期担任五年级语文教学兼班主任一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想道德纪律和心理素质的教育

一、加强思德教育，培养好的班风加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务我充分利用班会课品德课，有针对性在开展多形式生动活泼丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识并用“小学生守则”“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成

二、在班级中开展“自己与自己比“，提高竞争意识实施素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性用同一个标准去衡量全体学生是不科学的试想在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想学习纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的只要努力，就有进步，就能实现目标这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点一认真备好课，做好课前准备，上好每一节课二注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的’障碍，做到勤检查培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯三优化教学方法，充分发挥学生的主体作用一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说于是我就组织各种形式让学生参与讨论这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力课堂上腾出时间去说去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道“眼过千遍，不如手过一遍”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生课内和课外结合阅读教学得法于课内，得益于课外学生可以将课内学到的方法迁移到课外鼓励学生读一些适合他们的课外读物通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求但是，班级里尚未能形成一种积极向上你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的教育教学水平小学班主任述职报告5尊敬的领导本人在学校的工作安排下，担任了一年级_班的班主任，和低高年级的美术教学工作一学年来，在学校领导的关心支持下，尽职尽责，努力做好各项工作以下是我的述职报告

一、班主任工作在担任一年级—班班主任工作中，认真做到了解每个学生的思想动态严格管理，积极与班主任—老师配合，努力管理好这个班集体，并及时发现问题及时处理在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操在美化教室方面，我总是和学生一起合作，出色完成各项布置任务同时我和—老师也努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项比赛中取得了好成绩

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法，制定了切实可行的学期教学计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加区教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新”，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律

三、因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，让学生学到更多课外知识根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄基础等情况分为美术兴趣小组初级班提升班和创作班按实际情况采用不同的计划步骤，方法，进行有效的培训教学初级班以基础训练，观察能力为主，提升班则发挥技能，通过观察生活外出写生把所见所闻所想在创作中自由表现学生经过一个学年有计划有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高所创作出的作品题材广泛，构思新颖色彩丰富，具有一定的艺术水平在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长共一人次，在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度

四、教研组及其它工作除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职,虽然我教研组已被评为先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去研究，不断去总结平时除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动,并按照要求记录成册每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好同时我也要负责校内部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作如校内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作校园环境布置等此致敬礼！小学班主任述职报告6各位领导老师上午好！我自一九九七年参加教育工作至今一直担任班主任工作，现担任六年级的班主任，我一直认为班主任是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵我始终以无尽的爱埋头的干使劲的拼默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上在十六年的班主任生涯中，我严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，尊重热爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同发展

一、精耕细作，集思广益在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会

（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织自己主持老师只是幕后导演使每一个学生都得到锻炼我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成如这学期刮瓷后要重新布置教室，从设计开始，到以小组为单位布置教室学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人

（2）我们班还开展了小组板报评比活动每一期由一个小组独立完成完成后进行展评，期末评选最佳小组板报这样既可以减轻老师及学生干部的工作，又调动了学生的积极性有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了有一组同学出板报时，我发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子我看了很是感动，并且跟同事说“同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在‘主动’中发展，在合作中成长，在思索中创新”

二、春风化雨，扬帆前进教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱它是放射着人性光芒的理性的爱老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进在我所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中比如，我班里有个女孩叫王蓉她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来同学们都替她着急她也成了班里有名的“胆小生”为了帮助她练习胆量，我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了并且私下经常找她谈心，鼓励她当发现她读书很好时，我试着让她带着大家朗读她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来这以后的语文课，她都能够大胆的回答问题有一位同学曾这样评价她的读书他说“老师，今天王蓉虽然读的不是很流利，但是她终于可以大胆的站起来了我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦后来王蓉同学学习更是突飞猛进，还当上了学习小组的组长老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石日渐完美每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯针对这样的情况，我总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正我及时与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心诚心去感化他们接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不言放弃，给时间，给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境并号召优等生帮助后进生，采用“一对一，一帮一”的形式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生优生的距离比如付余同学常因懒惰而忘了做作业，找他谈话他会答应我今天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来我无论是“哄”是“吓”，他都以不变应万变怎么办？不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法之后，我发现他完成了某一项作业时，就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦现在，他基本能按时完成作业了

三、爱心做桥，机智熏陶作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它是一切教学智慧和机制的艺术结晶记得，在课堂教学中，我曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果那是一节语文课，一只斑鸠飞进了课堂中，这可怎么办呢？同学们开始下座位捉斑鸠，全班一片混乱，经过一番混战，斑鸠终于被捉住，放回了大自然教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着我的发落此时我刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是就平静地对同学们说“谁能用一段话把刚才的场面描述一下”同学们先是一愣，继而纷纷举手经过一番发言后，我问道“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确？”“因为今天我们认真观察了”“有亲身体验”同学们回答着“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来下面请同学们认真负责

二、专业知识工作能力和具体工作来到一小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了教学任务艰巨总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教向同事学习自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作1教育教学方面把学生教好，是每位教师的心愿这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平2在班主任工作方面在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，把刚才的所见，所说写下来，有困难吗？”“没有”，“老师这太容易了”“老师原来写作文这么简单，太有意思了”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师应及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的.处理它使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正地对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号

四、潜心钻研，创新实践为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我读了不少班级管理的有关书籍，并认真雕琢自己吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足一路艰辛一路歌我所带的班级班风学风一直很好

五、感谢生活，感谢学生在当班主任的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福孩子们一次次用他们真诚的目光天真可爱的笑容感动着我为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”，他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净；为了老师的一句“好孩子不能缺作业”，张悦同学竟然能够在右手受伤的情况下，用左手一丝不苟地完成作业；为了老师的一句“应该做个坚强的人”，潘玉坤同学竟然能够在跌倒后重新爬起来继续完成跳绳比赛……为了老师的微笑，他们那么努力，虽然他们还在不断地犯错误，虽然他们还有许多缺点，但他们真的是一天比一天有进步工作原本就是一种享受，因为学生是那么可爱！爱生活爱事业爱学生是教师一切工作的出发点和原动力只有播下爱的种子,才能为学生们创造一个宽松愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人如果学生的能力发挥到极致，学生体会到成功的快乐奋斗的快乐，我们的能力不也就发挥到极致了吗？感谢生活，感谢学生！爱学生，所以很快乐；快乐，所以工作着；工作着，更加快乐！近观眼前满目春，放眼远处春更浓我深知要想在学生管理学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走但我相信只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩小学班主任述职报告7尊敬的学校领导斗转星移，光阴似箭随着时光的流逝，繁忙而丰硕的—一一年学年度的第一学期即将过去在这学期里，我担任四⑶班的班主任，在学校的领导下，以身作则，认真做好学生的思想学习等教育教学工作，本学期来取得了一些提高，但也存在一些问题现将班主任工作述职如下

一、本班的基本情景全班现有学生57人，男26人，女31人，这学期转出一人,转入一人，大部分的学生的思想表现学习表现都颇为不错，异常是班委成员在全班中起了模范带头作用，帮忙教师管理好班里的事务工作，是教师的得力助手，如—等，但还有一小部分如—等同学，经屡次教育后，思想学习上仍存在，懒惰思想和怕苦现象

二、本学期的主要工作四年级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用当我接手这个班时，我深感到肩负着一个重大的职责，如何抓好班级管理工作？带着这个问题，我着手制定班主任工作计划，开始入手工作

（一）了解学生，个别施教俗话说，“知人才能善教，善教须先知人”要搞好班级工作，首先就要全面深入了解学生的思想学习生活以及家庭状况等其次，根据学生的不一样情景，开展个别教育例如对表现好成绩优秀的同学多讲，“百尺竿头，再进一步”的道理对表现差的同学帮忙查找原因，善于发现他们身上的“闪光点”和微小的提高等，使其受到教育如黄宝多同学，开学初，他表现得异常烦躁，动不动就骂人，我所以找到他，和他慢慢谈，才发现是他的家庭原因引起的，他的爸爸和妈妈整天吵架，家里成天都冲满着火药味，所以他也受到很大的影响之后我找到了家长和她谈了这件事，期望能和孩子沟通，做好孩子思想工作

（二）培养骨干，做好指导工作充分发挥学生的主体作用，对班干部严格要求，加强管理，勤于指导，是他们明确自我的职责，大胆工作，在班里起带头的作用，关心团体在班干的.作用下，构成良好的班团体，促进班风学风的进一步改善

（三）科学管理，合理分工，注意效果班主任工作要有预见性，要有超前意识首先，班级管理要有明确的目标，即班级目标和个人目标其次，将各项管理制度化，任务具体化，具体的任务要落实到个人再次，学生中的好坏典型做到及时公布及时表扬和批评，考试情景要及时通报，向管理要质量，要效果培养学生要有班级目标个人目标加强纪律的管理，提高人人皆的团体意识，为班争光如九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖九月份在卫生班文化建设“特色班”评比中为优秀十月份出版“庆国庆”板报获优秀奖十月份获“庆国庆摄影比赛”组织奖十一月份在出版环抱手抄（电脑）报展出获优秀奖十二月份获在校广播操比赛获优秀奖

（四）爱岗敬业，勤奋务实本学期即将结束，我从中深深地体会到做一个班主任班主任的一言一行对学生的影响很大，所以，班主任不但要注意“言教“，更要注意“身教”，要求学生做到的自我要首先做到处处要起“示范”作用，除此，班主任对教育事业要充满热情，不断增强职责感要在平凡的工作岗位中，创造出不平凡的业绩但由于本人经验有限，水平有限，在管理班级工作中，还存在许多的不足之处，今后，更加虚心学习，进一步提高自我的教育管理水平多谢！述职人—年月曰并时时以“爱心耐心细心”贯穿始终，去关心每一位学生在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯通过晨会班会黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好3协助学校做好财务管理工作财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正头脑清晰我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了一年的财产登记账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好4做好办公用品的管理工作做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作

三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献小学班主任述职报告2尊敬的领导您好！本学期，我担任小学四年级的班主任，兼数学的教学，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼

一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，坚持四项基本原则，关心国家大事，热爱忠诚党的‘教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急

二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课上课听课评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作

三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对数学学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育对此，学校领导同事学生及其家长均给予了极高评价在本学期的班主任工作中，我通过班会晨会思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国爱人民爱集体爱老动爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风学风；我培养了多位得力的班干部这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读卫生课堂纪律等都抓得比较好当然，在工作中我还存在许多不足之处教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩此致敬礼！述职人—20__年一月—日小学班主任述职报告3时间过的很快，—学年即将过去本人在学校的工作安排下，担任了一

（2）班的副班主任，和低高年级的美术教学工作一学年来，在学校领导的关心支持下，尽职尽责，努力做好各项工作现具体总结如下

一、副班主任工作在担任一

（2）班副班主任工作中，认真做到了解每个学生的思想动态严格管理，积极与班主任唐老师配合，努力管理好这个班集体，并及时发现问题及时处理在课间操时间，我努力做到和学生一起跑步一起出操在美化教室方面，我总是和学生一起合作，出色完成各项布置任务，如黑板板六一节教室布置学生美术作品上墙展示等同时我和唐老师也努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在学校各项比赛中取得了好成绩

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解我校学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法，制定了切实可行的学期教学计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展尝试各种教学的方法，以如何培养儿童创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加区教研室及学校组织的.教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源各类美术专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术我经常在上课中说这样一句话“人无我有，人有我新“，来激励我的学生要不断的去创新，所以我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的艺术风格，不强求千篇一律

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，让学生学到更多课外知识根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣特长的学生组织他们开展美术创作活动，并按年龄基础等情况分为美术兴趣小组初级班提升班和创作班按实际情况采用不同的计划步骤，方法，进行有效的培训教学初级班以基础训练，观察能力为主，提升班则发挥技能，通过观察生活外出写生把所见所闻所想在创作中自由表现学生经过一个学年有计划有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高所创作出的作品题材广泛，构思新颖色彩丰富，具有一定的艺术水平在学校的支持下建成本校特色的美术展厅和艺术长廊，并接待各级领导和兴趣小组成员家长共262人次，在一定程度上提高了我校的美术特色教育的知名度

四、教研组及其它工作除了日常的教学工作之外，我还兼任校体艺教研组组长一职,虽然我教研组已被评为06——07学年郊州区先进教研组，但是我深知我还有很多地方做的不是很到位，还需要不断去研究，不断去总结平时除了组织开展教研活动以外，我还和我组教师开展各种形式的艺术活动，并按照要求记录成册每到学期末，学校要开展教研组工作评比，整理教研组资料是一件非常复杂而细碎的工作，我都会加班加点认真负责地把他做好同时我也要负责校内部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨，按时保质完成工作如校内的宣传窗，学校各项活动开展的拍摄照片工作校园环境布置等

五、主要成绩

1、由本人撰写的论文《面对绘画危机帮助学生走出困惑》在—年郭州区美术学科教学论文评比中获得一等奖

2、本人还被评为郭州区一年度“优秀工会工作者”

3、指导三位同学分别是301班302班303班美术作品发表于—年第12期《小主人报上》

4、指导2位同学分别是美术作品发表于堇叼卜|区学生书画作品集上

5、在年5月指导7位同学参加银亿杯第二届宁波市少儿创。