文本内容:
教学设计
一、教学目标、知识与技能了解手提袋的构造及制作方法;能按照自己设计的1方案制作喜欢的手提袋、过程与方法培养学生动手实践的能力;培养学生发现问题、解2决问题的能力、情感态度和价值观通过设计制作,感受合作的力量;享受制作3的乐趣;体验创造魅力;增强学生的变废为宝,减少资源浪费保护环境的意识以及合作意识;培养学生的审美情趣和创新意识
二、教学重点、难点教学重点袋体的制作过程教学难点利用废旧物创新制作特色手提袋
三、教学方法自主、合作、探究法
四、教具准备卡纸、剪刀、胶棒、示意图、课件
五、教学过程
(一)创设情境、激趣导入.老师表演魔术
1.引出变废为宝、制作环保手提袋的活动主题2
(二)活动发现.观看视频,思考制作手提袋分几步?1折袋身折袋底捏轮廓装提手师贴板书
1.
2.
3.
4..出示制作要求2三实践体验,制作手提袋学生自己尝试制作手提袋,教师巡视指导
1..每小组展示2四创意手提袋,交流展示.评价老师制作的手提袋?
1.利用废旧物品进行创意手提袋制作
2.学生发挥想象,创意手提袋,并进行装饰、美化,教师巡回指导
3.召开手提袋发布会,请每组的学生上台展演作品4五拓展延申.同学们对环保的理念又有什么新变化了呢?1我们可以把不用的废旧物品做成手提袋.我们可以巧用垃圾来为我们的生活提供便利,垃圾放错了地方2是垃圾,放对了地方是财富请各位魔术师们在课下继续利用自己的巧手,化腐朽为神奇,为我们的生活创造更多的精彩!。