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文本内容:
篮球原地双手胸前传接球水平二(三年级)任教学校崂山区浮山小学主讲教师常洪国上课时间
2023.4课的设计说明
一、指导思想本课依据体育与健康课程标准要求,在教学设计中以“健康第一,终身体育”为指导思想以学生为主体,积极导入设计情景,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣结合体教融合理念,掌握一定的运动技能,让学生学以致用发展学生的体能,给学生充分展示自己的舞台让学生爱上运动,能积极主动的去运动,为终身体育打下基础
二、教材分析篮球是最受小学生喜爱的运动之一,篮球原地双手胸前传接球是篮球传球动作的基础内容学会原地双手胸前传接球为学生在篮球比赛中提供了重要的一项技术,可以开阔学生的运动视野,加强团队协作能力
三、学情分析三年级同学有一定的篮球基础,身体协调性和空间感知能力有了很大提高三年级二班的篮球氛围浓厚,学生篮球基本功扎实在日常的课堂教学中喜欢探索,有较强的拼搏意识和坚韧的性格,适宜开展本课的教学.运动能力通过本节课的学习,同学能够完成相距米连续传球次,其他较弱同学能够完180%10成相距米连续传球次
35.健康行为通过本节课的锻炼,学生的上下肢协调能力得到加强
2.体育品德通过本节课的学习培养学生的团结协作能力和顽强拼搏的精神3
五、重、难点教学重点传球时蹬地,伸臂,翻腕,拨指,接球时迎球,缓冲教学难点上下肢协调发力
六、教法与学法指导.教师采用提问法,引导法,引领学生发现问题解决问题
1.学生通过练习,结合教师的指引,观察教师的示范动作,模仿探究,相互评价,不断练习和改进2中掌握动作要领
七、场地器材篮球个,呼啦圈个,标志桶个40138
八、安全保障学生找到合理的活动空间,注意规避身边的风险
1..传球过程中注意传球的准度和力度,确保接球人无接球风险2场地内有多余求应及时清理
3.
九、体育家庭作业完成每组相距米连续传接球次,共组A:5205完成每组相距米连续传接球次,共组B:3205完成每组自抛自接高度米连续抛接球次,共组C:2205根据自身情况,选做一项
十、创新之处本课通过错误动作不能发挥更好的作用,引出原地双手胸前传接球的规范动作,用事实吸引学生去学习,去巩固教师自设陷阱,学生体会了由失败到成功的喜悦,使本课学习层层递进篮球原地双手胸前传接球课时计划篮球原地双手胸前传课题单元课次年级三年级人数人3-140接球.运动能力通过本节课的学习,同学能够完成相距米连续传球次,其他较弱同学能够完成180%410相距米连续传球次35学习目.健康行为通过本节课的锻炼,学生的上下肢协调能力得到加强标2体育品德通过本节课的学习培养学生的团结协作能力和顽强拼搏的精神
3.主要教学传球比远,传球比快,传球比准内容教学重点传球时蹬地,伸臂,翻腕,拨指,接球时迎球,缓冲教学难点上下肢协调发力重难点运动教学内容学生活动教师活动组织形式课的结构负荷与时间(分钟)体育委员整队,报教师认真观察,发现问题
1.
1.学生队列整齐,精神饱L低告人数教师检查满及时解决
2.开始部分服装,强调安全,布置本节课内容(分钟)
1.抗疫传递教师要求讲解清楚,评高
11.价简洁到位
2.热身球操
1.抗疫传递时成四列横准备部分队,排头依次向排尾传递.教师示范到位,口号清2(5要求传的快,接的稳晰热身球操,保持合理空
2.分钟)6间,动作舒展,热身充分O基本部分传球比远传球比远两人一组相对,坐在.两人一组,一球相距(2712相距米的距离一球2米坐姿传球次练习10教师巡回观察,组织学生进行双手胸前传接球两人一组,一球相距米中
2.3)30完成练习须习坐姿传球次尝试练习10两人一组相对,坐在相距米的距离3一球进行双手胸前传接球练习两人一组相对,站
3.教师巡回指导,及时评两人一组,一球相距米
3.3在相距米的距离一价,鼓励学生,纠正学生3站姿传球次练习两10球进行双手胸前传接的动作错误人相互规范动作,注球练习注意传球时高意传球时蹬地,伸臂根蹬地,伸臂据实际情况挑战练习根据实际情况挑战练习教师动作示范,讲解动作望难点,指导学生的观察传球比快点传球比快两人一组相对而立,一两人一组,一球相距米,3球相距米,一3一分钟快速传球比拼分钟快速传球比拼要求路,地充分,上下肢协调发力,接球时迎球缓冲传球比准传球比准人一组,两人相对4中人一组,一球,两人相距4而立一球,另两人居米,中间两人手持呼啦3中手持呼啦圈相距3教师巡回指导,表扬做的圈,传球比准,完成米,球穿过呼啦圈的20好的同学,纠正错误动作,次互换位置传球比准选出优秀同学动作示范要求注意翻腕拨指,比制手型体能游戏高绕障碍接力,每组把篮球摆成间隔一米的认真布置场地,反应迅直线每组队员绕过讲述游戏规则,强化学生速,快速启动篮球返回跟下一位同规则意识,正确评价学击掌,依次进行,最先完成的组获胜教师带领下,做放L低松活动学生动作舒展,认真跟随教师□爷规范,引导学生.教师引导,学生总2老师做放松运动主动举结束部分数空写中国字总结本课结本节课的学习内手发言,总结到位各组3学到的知识和技能容积极收拾器材收拾器材
3.5预计平均心率次/分160负荷运动密度群体密度个体密度75%50%课后反思指导教师点评。