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课题原地侧向投掷轻物执教教师王士忠执教年级五年级单位平邑县实验小学体育与健康《原地侧向投掷轻物》教学设计
一、课的设计1指导思想本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想,培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性,建立爱国思想是课程标准的重要目标之一为了达到这一目标我力求在教学中贯彻“寓教于乐”“乐中求学”“学中益智”“练中健体”的教学思想一是按照学生心理设计情景模拟的教学模式,安排教学内容,选择教学方法二是加强学生的探究协作意识和爱国主义精神三是充分调动学生积极思维,培养学生的实践能力和创新精神、教材分析2本课的主教材内容是原地侧向投掷轻物该教材是小学四年级的投掷教材,在田径教材中占有较大比重,也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动通过该教材可以发展学生的力量灵敏等身体素质,促进肌肉关节韧带的发展在以往的投掷教学中,教学内容比较单一,动作程式化,不利于学生的个性发展因此,在本课持轻物投准的教学中,采用了“军事训练营”的情景教学模式,丰富了投掷目标,提高了难度,让学生在愉快的氛围中完成练习,使课堂更加生动有趣
3、教学目标与重难点
1、知识目标使学生了解投掷的方法,乐于学习并能理解安全第一的重要性
2、技能目标使学生掌握投掷动作,锻炼学生上肢肩带关节韧带、腰腹肌肉力量,发展学生投掷能力及灵敏性、协调性等素质
3、情感目标体验学练中的欢乐和成功,建立自信心,培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作意识和竞精神⑷、教学重难点根据教材内容,结合学生实际情况,本节课的教学重点是创造愉悦的氛围,让学生积极主动地参与练习和比赛,挥臂快速动作协调本节课的教学难点是转体过肩,方向准确
七、教学特色
1、情景化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣
2、遵循运动技能的形成规律,从易到难,从泛化到分化到巩固过程
3、轻松愉快、安全地进行教学《原地侧向投掷轻物》课时计划年级四年级人数40执教王士忠单位平县第三实验学校
1.原地侧向投掷轻物小沙包40个、体操垫20个、教材教具
2.“保家卫国”音箱一台
1、知识目标使学生了解投掷的方法,乐于学习并能理解安全第一的重要性
2、技能目标使学生掌握投掷动作,锻炼学生上肢肩带、关节、韧带、学习目标腰腹肌肉力量,发展学生投掷能力及灵敏性、协调性等素质
3、情感目标体验学练中的欢乐和成功,建立自信心,培养学生勇于展示自我、探究、创新及团结协作意识和竞争精神学习重点挥臂快速,动作协调学习难点转体过肩,方向准确课负运学习内容教师活动学生活动组织与要求时强序间度一.课堂常规准
1.宣布上课,向学
1.体委整队
1、组织队形
1.体委整队、师生问好四列横队如图生问好备
2.向学生交待本
2.师生问好
2.宣布本课内课任务及要求容和任务部
3.口令指挥
3.见习生出列分
3、检查服装、安排见习生*二.热身活动
1、听信号练习
1.语言导入情境
1.组织队形准
1、热身跑
2、跟随教师一直XXXXXXXX备
2、热身运动做热身运动
1.教师发令XXXXXXXX部
①、扩胸运动
3、认真练习,充
②、振臂运动00000000分
③、体转运动
④、弓分热身步压腿
⑤、活动手
3.教师示范,口令带00000000腕脚腕领学生练习
2、要求a.集合静、齐、快;b.充分热身,活动身体各关节
一、原地侧身投掷
1.听师引导,积极
1.语言引导轻物思考
2.带领学生到规定基
(1)坐姿和跪场地练习
2.组织队形姿投掷沙包
2.积极投入练习
3.强调安全,依次捡四列横队
1.小组探究学本回沙包,防止碰撞
3.要求习3注意安全每位学生积极投入
2.投掷练习
1.引导学生思考练习持轻物投准的动作要部
(2)原地侧向领
1.认真听讲、观察投掷轻物
1.队织队形
2.教师示范并教授
2.积极参与讨论
1.小组探究学分四列横队口诀
3.积极思考,认真习练习
2.教师示范
3.学生原地漠仿一人练习,另一人乐于展示,勇于给其他
3.集体练习动作练习同学指出不足注意保护与帮助
4.分组练习
4.分组进行练习、
4、及时纠正其他同
5.优生展示纠错学出现的错误
6.投掷练习
5.分组进行练习、纠错口诀一屈肘,二蹬转,三挥臂,四出手
1.组织队形
1.认真听讲,积极思
1.〃搬运物资〃四列横队13“搬运物考:单脚跳将〃物资〃
2.要求注意安全,1积资”
2.热情投入比赛搬运至指定位置极参与比赛之中本
3.注意安全背景将“战争部物资”搬运至指定位置,保家卫国
1.积极投入练习
1.教师示范,口令
1.组织队形
2.动作规范带领学生练习
2.
7.体能训练四列横队
3.养成不怕困难、1
①、开合跳引导学生不怕苦
②、前后交叉跳勇于拼搏的精神
2.要求注意安全,
③、膝下击掌
④、难,勇于拼搏0平板支撑积极参与练习之中要求每个学生都要
4.原地动作练习,积极参与,开动脑筋,
1.放松游戏
1.带领学生根据口令
1.根据教师语言
1.组织队形“走起来”一起做放松活动引导通过欢乐、愉四列横队结“走起快的氛围达到放
2、要求中来”等松的目的a.学生愉快的参与乜师生共同总
2、创设欢乐、愉快的放松练习;3力结氛围,使学生充分放
2.积极思考参与b.放松心情,快乐松身心总结的结束体育课由
3.引导学生参与总结
3.师生再见
3.下课师生再见
3.师生再见练习60%—70%密度场小沙包40个、体操教学效果运动负荷地器垫20个、音箱一台预计平均材110—130次/分心率。