小学体育四年级下册 跳长绳教学设计

《跳长绳》教学设计教师史成刚学科体育班级四

（1）地点操场内容《合作跳长绳》时间

2023.

3.8节次教学设计跳长绳项目是小学生较喜欢的运动项目，结合学生的特点，让孩子们进一步学习合作跳长绳的方法充分体会与同伴合作学习的乐趣通过本节课的练习，让同学们熟练掌握正面侧向跑进去跳长绳的技术动作进一步提高学生相互协作能力教材简析坚持以“学生为本”，树立“健康第一”的指导思想注重学生兴趣的培设计理念养，激发学生学习的热情以培养学生学习的兴趣为目的，让学生充分享受跳绳带来的乐趣进一步培养学生集体主义精神和合作意识，让学生喜欢上跳长绳运动

1.知识与技能通过学习跳长绳，使95%以上的学生掌握正确掌握跳大绳的方法，提高身体的灵敏性和协调性

2.过程与方法通过前置导学，合作探究，直观教学法，集体练习，分小组练习的方法，培养学生学习跳长绳的积极性

3.情感态度价值观通过学习跳长绳，培养学生坚强的意志品质，敢于挑战自我，突破自我并喜欢上这项运动，从而提高终身体育锻炼的意识和能力维目标教学重点跑进去的时机重点难点教学难点跳绳节奏与跑出时机的把握养成安全教育培养学生在练习中与同伴协调配合的能力训练点讲解示范法完整与分解法游戏法合作探究自主练习教法学法秒表口哨录音机长绳4个条短绳20个教具学具学习流程教师导学学生探究设计意图一.组织开课（2集队迅速，注意力集中，了解学生情

1.集队，检查人数、着装分钟）况，明确学习任明确学习内容L课堂常规

2.本

2.谈话导入本课，调动学生务课的教学内容和要求学习积极性二.激趣热身（7分钟）

1.队列队形练速热身提高按教师提示进行，充分活习身体协调性

2.徒手操练习动身体各关节a.扩胸运动教师统一口令集体进行热身活b.振臂运动C,体转运动d.腹部运动通过体验，进一步掌握跳动e.正压腿f.不同方法的侧压腿g.手腕，短绳的技巧和方法

1.教师组织学生在篮球场地跳绳，学生体会脚踝运动手脚的协调配

3.跳短绳练习内集体进行练习合a.并脚跳b.开合跳C.钩脚点地跳学生小组讨论，让孩子们d.左右摇摆跳e.

2.让学生体会不同方式跳短积极的参与活动，充分练习跳单脚替换跳

三、合作跳长绳（20短绳绳，手脚的协调配合能力分钟）

1.尝试“三拍法”即跑进跳3下，跑出去

1.教师讲解跳长绳动作方

2.尝试“二拍法”即跑进跳2学生体验合法，组织学生分组进行练习下，跑出去作跳长绳敢于

2.教师提出要求，让孩子们果断的跑进去练

3.尝试“一拍习法”即跑进积极的参与活动，充分练习跳长绳的方法跳1下，跑出去

1.教师安排学生在规定的场地进行练习教学重点跑进

2.教师巡回指导并示范培养学生去的时机

3.语言激励学生参与活团队合作意在学练过程中互帮互教学难点跳绳识助、主动提高、树立自信、参动节奏与跑出时机与评价的把握

4.教师巡回指导

5.教师纠正共性问题，组

4.尝试“8字在游戏中增跑”跳长绳织学生再练习强学生小组之闯关游戏间协作能力，以及增进同学之

5.闯关练习跳

1.教师讲解游戏方法，提出间的配合能力大绳游戏注意事项

2.教师组织学生进行游戏进一步

1.学生小组小组内创编发挥集体的智慧，创编四.拓展延伸提高跳长绳出不同方法的跳长绳跳长绳的趣味性（8分钟）

2.小组展示练习男生展示（女生观看）使学生身女生展示（男生观看）心放松，总结本放松身心，给自己的学课的学习情况

1.师生同做拉伸练习习做自评，协助老师收还器五.放松结课材

2.师生谈话小结本课（3分钟）

3.师生一起收拾器材，师生再见【教学反思】一节课练习下来，孩子们进步很大，超水平完成本节课预设教学目100%标的学生基本掌握跳长绳的技术动作要领能够把握跑进去的时间，基本掌握起跳的节奏，掌握正确的跑出路线不足之处，本节课孩子练习的时间没有控制好，导致在拓展延伸环节，没有给孩子留出足够的时间来练习希望在今后的教学中，更加精准的进行预设，把每一个环节安排的更加科学化，合理化。