小学英语老师年度考核总结（14篇）

小学英语老师年度考核总结（14篇）小学英语老师年度考核总结1本学期，每个教师都在忙碌中渡过的我担任一年级和五一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生现将本学期的学科教学工作总结如下

一、认真备课备课不但要备学生，而且要备教材、备教法根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的.准备，课后及时对该课做出总结

二、增强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力

三、讲求方法，丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法，丰标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中同时积极配合英语科组的教学教研活动在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高小学英语老师年度考核总结6本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼现将有关方面总结如下

一、政治思想我宠爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来更新观念，丰富学问，提高力气，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”我宠爱并关怀我的同学，不但在生活上、学习上关怀疼惜他们，还训练他们懂得做人的道理，形成正确的是非观班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风

二、训练工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想训练常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德训练和常规训练，准时结合同学中消逝的各种问题订正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导同学慢慢形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯

2、发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风

3、时常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量

4、关怀同学身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参预学校组织的各项活动，搞好班级的时常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯

5、时常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础

三、教学工作

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深入到到细致平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深入到到理解教材，精确把握难重点在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训

2、留意课堂教学效果针对低班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合在教学中留意抓住重点，突破难点

3、坚持参预校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历,提高自己的教学水平时常向阅历丰富的老师请教并时常在一起争辩教学问题听公开课多次，本学期，自己在多位有阅历的‘老师的指导下，代表学校进行了英语教学设计的呈现，从这个活动中我积累了不少宝贵的阅历，使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎么教

4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢对于学困生能做到面批并准时急躁的指导

（二）调动同学的主动性在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、角逐等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性让他们的天性和共性得以自由健康的发挥让同学在视、听、触觉中培育了缔造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果所以，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作

1、用进展的观点看同学应当纵向地看到后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应认为正确而不怀疑他的明天会比今日好

2、因势利导，化消极因素为主动因素首先关怀后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定

3、方法得当，效果明显孩子学习成果不好，孩子、家长、老师都是特殊苦恼的但家长和孩子往往束手无策所以作为老师要多与他们沟通辅导的方法使家长能依据老师的方法对孩子进行辅导另外，对学困生要多进行急躁的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把学问反复巩固“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了只要看到同学努力进步了，那老师再多的付出也是值得的总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如同学学习两极分化还是比较严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果小学英语老师年度考核总结7转眼又是一年，在各位领导和同事的热情帮助和支持下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务在过去的一个学年我确实在探索之中度过，但经过努力学习，我和学生的英语水平都提高了，也取得了一定的成绩回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如

1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设计适合所有学生的教学方式

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向

3、单词识记还有待加强

4、作业要求还需更加严格、为此，在即将到来的新的学年里我将努力做到以下几点

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习,反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去

二、创设浓厚的英语学习氛围

1、坚持英语教学，习惯英语思考自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思考的习惯这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会

2、创设情景，让学生得到广泛的实践创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣

三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律在我的.英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率例如，在教音标时，先出示一些单词，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母的发音规律，再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法这样，大大地提高了教学效果

四、关注学生的学习状况、

1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员；课后发现学生作业有问题及时讲解；让学生及时消化另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读能力

2、在批改作业方面，要求学生的作业及时完成我也按时地批改，并详细地做好批注对普遍性错误，在全班重点讲解、分析针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量

五、关注学困生、我在教学中很注重学困生的转化工作，采用了“一帮一”的方法同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来一个学年的教学工作自己付出了很多学生的进步和对英语兴趣的不断增加，使我信心倍增我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩小学英语老师年度考核总结8回首过去，我圆满地完成了本学年的工作，回顾本学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步下面我将本学年的工作总结如下

一、思想政治方面在本学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教

二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果我积极参加农村小学英语教师培训，我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平

三、教育教学工作方面本学年我担任的是三年级的英语教学经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣兴趣没了，英语自然也不会学好因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平

四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识以后我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼

五、努力提高方向加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步利用各种方法，训练学生提高、集中注意力在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！小学英语老师年度考核总结9光阴似箭，转眼间又过了一个学期在这学期中，在教育教学工作上，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课严格要求学生，尊重学生，重视激发学富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务英语作为一门外语言，需要多应运困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题我在不断的改善和创新自己的教学中，不可避免会有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，相信在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会犹如一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于自己与时俱进,不断开拓创新在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的高峰小学英语老师年度考核总结2时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下

一、思想工作方面生的创造能力，培养学生全面发展

一、政治思想方面本人作为一名三年级教师，在该学期中认真继续学习十七大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作

1、课前准备通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验

2、提高课堂教学效率我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的‘帮助他们养成良好的学习习惯因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维

3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩

4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出

5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力小学英语老师年度考核总结10一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位责任现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下

一、政治思想方面本人拥护党的根本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表

二、教育教学方面通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系重视了学生独立性，自主性的培养与开展，将学生的开展作为教学活动的生发点和归宿努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等水平由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生通过一年的努力，学生成绩得到很大的提升，得到校领导和教师的一致好评

三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育其次抓好学习方法的转变三是搞好班级卫生，树良好形象四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的,方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同治理教育学生

四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提升自己的理论水平在学校的教研中，敢于提由自己不同的见解和发表自己的意见积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，争取更大的成绩小学英语老师年度考核总结11不知不觉间，这一年度的工作又一次过去了作为一名—小学的英语教师，在这段时间的工作中，我的见识，我的经验，也因为一些事情和机会有了不少的提升所谓教师，在教导学生之前，自己就一定要有所收获在回顾了自己这段时间的工作情况后，我对这一年来自己的情况作了总结如下

一、这一年来的重要体会这一年来，我体会到了许多的事情，其中有不少都让我有了全新的体会和收获其中，也有那么几件让我记忆深刻的事情首先，是上个学期初期的网络授课尽管是环境要求，但是突然面对这么大的转变，着实让我感到非常的不适应但是我也明白，这是为了学生，是为了我们的教育事业！为此，我克服了自己的不适应，努力的在自己并不擅长的方向发展了自己的能力尽管一路跌跌撞撞，但我还是顺利的度过了这次的难管在这次的事件中，我学会了利用网络授课的方法，还更深入了了解了同学们生活的一方面而且在这次事情之后，我并没有让这次的经验白费在平常假期的时候，我也经常利用相似的方式去指点学生，大大的提高了和学生间的交流其次，就是在暑假期间的培训在这次培训中，我加深了对自己课堂的了解，并积极的做出了改进通过学习和体会，我不仅在培训中提高了自己的授课能力，还提高了对学生的交流能力这些能力都极大的提高了我的课堂效率，并在之后的工作中帮助我提高了同学们的英语成绩

二、工作总结这一年来，作为小学的英语老师，我一直致力于提高学生对英语的兴趣这一年来，我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好而且在平常的生活中，也加强了和同学们用英语的交流再加上在几次家访以及家长会中与家长们的交流沟通，得到了家长们大力的支持就目前的情况来说，我们班级的学生已经对英语产生了浓厚的兴趣，并且在英语的学习上突飞猛进！相信继续坚持下去，我们一班的英语学习会更加的出色！

三、个人总结经过了这一年的工作，我深深的感受到了一个道理“对待小学的教学，我们不能仅仅去引导，更要尝试去融入到学生当中”相信在未来，我能将工作完成的更加出色！小学英语老师年度考核总结12时间如流水，说的可真是一点也不假，一年的时间就在这教学中不知不觉就过去了今年我带的是三年级的班级，他们才刚刚开始起步接触英语，这让我这个没什么经验的老师一开始搞得有些焦头烂额但是孩子是需要引导的，“没有教不会的孩子，只有不会教的老师！“我一直都已这句话作为自己的教学准则在之后的教学中，我积极的改变了当时的教学风格，最终找到了一条适合的道路如今我在这条道路上行驶的非常顺畅，但是作为教师，我还是看的出来有些同学的心并没有放在我这个课堂上虽然刚接触英语，这也是非常正常的现象，但对老师和同学来说，这都不是一个好现象！为了改正这些问题，我必须对自己的工作作出一个总结，并好好的反省，剖析自己的教学，在过去的教育方式中，找到问题的所在！为此，我将上一年总结如下:

一、个人小结作为一个教师，我自认为自己在师德及为人方面是不错的，作为小学的教师，我更注重在平时的生活中都要带着一种为人师表的精神，不在任何的情况下放松对自己的要求，这样才能对这些还是孩子的学生们做出一个表率！三年级是小学刚刚开始接触英语的时段，因为我在之前没有什么从零带起的经验，所以，在刚开始接下这个任务的时候我也觉得很棘手为了弥补我自身经验的不足，我在这一年的工作中，参考了许多老教师的经验，并去听了许多老师的授课，在这一年间，不仅同学们在成长，连我自己，也是在不断的提高！

二、教学工作要去教导三年级的学生，我首先想到的就是如何教导学生们在26个英语字母和26个拼音字母之间区分开来学习英语，就必须学好字母，可是拼音就是第一个拦路虎为了在不影响拼音的情况下教导，我决定先从字母歌教起，在班上的同学都熟悉了字母的发音后，再将字母和拼音的区别一个个分开教导在之后的教学之中，我多用简笔画来表示教学的内容，简单的几笔勾勒出的人物，有的时候却比苦心教导了一节课还有用因为单调的英文难以引起学生们的注意，为此，我也是在这些简笔画、教具上面下足了功夫不仅在平时就找来一些简笔画的教程，更是在课堂上叫来同学一起画，但是必须在画完后写上相应的单词，这样的教学方法也慢慢的勾起了同学们对英语的兴趣，达到了寓教于乐的目的

三、不足虽然成功的找到了引导低年级学生学习的办法，但是在平常的放学之后，还是没能带动起学生的自学兴趣，有少部分的同学在过了不久就会忘记上节课的内容，虽然现在最主要的是引导学生对英语的兴趣，但是英语重在记忆、重在积累，我应该在下一个学期多增加一些复习成功的奖励总之，在这一年间，我自己的改变也是不少，为了更好的教导，我需要更多的经验在这个暑假中，我也会好好的思考在接下来该如何做一名孩子心中的有趣的老师小学英语老师年度考核总结13我教小学已经有一年了，我担任的是小学四年级的英语老师,回顾这一年时光在工作中兢兢业业，努力的去尽到自己的职责，教导学生，让他们成长，接下来是对一年的工作总结英语是一门语言课程，需要多练多读多写才能够快速的掌握,而四年级的学生年纪小，自控能力相对来说比较差，因此需要我不断的催促他们，在他们背后推一把才可以教育不是简单的带一本书，带一张嘴就可以了，还需要备课，虽然小学四年级的英语并不是很难，教的也是一些浅显的知识，但是一样要备课，我备课会把课本上的知识进行梳理一遍，然后在自己总结并进行相应的调整，用娱乐的方式来让学生们没有压力的学习，用故事和幽默的方式来授课，这样能更好的让学生们集中精力认真听课，使得传授的知识学生们得以吸收我教英语并不是一味的把书上的知识念出来，给学生布置下任务就完事了针对小学生自主学习能力比较差的特点，我特意安排了一种学习方式，交给他们去执行我们小学没有早读，第一节课是孩子们最容易接受知识的时间段，我就在第一节课前20分钟要求孩子们默写单词，因为一切的基础就是单词，如果连最基础的单词都人不会，在课堂上课这些学生更本就跟不上，所以单词是首要掌握的，默写完成后安排朗读，语言就是要讲出来才能叫语言，只有通过不断的‘反复念反复练才能够说好这门语言每次上课都需要记笔记，因为小学的英语接触时间段，接触的内容浅，做一些笔记有利于快速的记忆，和回忆，虽然小孩子记忆力比较好，但是在他们小时候就培养他们做笔记的习惯对于他们以后的学习工作都是非常有帮助的当然每一天的作业是必不可少的这是我对于工作是教育的方法接下来就是和学生相处，和学生们相处的怎么样这也有利于发现学生的问题，我与学生相处，会想方设法的让学生接近我，接纳我，从而了解一个学生的内心世界，因为内心的围墙是阻拦人与人之间信任的最大距离，融入到学生中去，打开他们的世界，打开他们的心扉，对症下药，才能快速有效的提升他们的学习成绩，才能让他们少走弯路，并不是把自己高高树立起来，让学生们感到畏惧，不敢接近，这样根本就得不到学生们的反馈，学生只是怕，这样根本不利于他们学习，只有恩威适当，才能处理好与学生的关系，该严肃时严肃，该放松时放松，这样才能够让学生们感到老师上课时严肃，下课时和蔼，只有这样才能够更好的培养学生做为老师应不断的学习，补足自己的不足，时代在发展科技在进步，知识等也在不断的完善进步，作为一个老师我不但在自己的专业课上努力学习，把自己的专业知识打牢固，更是扩展其他知识，同时不断的向那些经验丰富的前辈们请教教育的经验，结合他们的经验总结完善出自己的教育方式，通过这样的不断学习，不断的给自己增加筹码，才能够使得自己能够适应当前的教育才能让自己不被时代所淘汰对待学生的态度我始终保持着，尊重他们，关心他们，亲近他们的原则，拉近师生之间的感情，让学生们愿意接受老师，爱戴老师，不让他们讨厌，对待每一个学生都已是一视同仁，不偏俗话说“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提荷自身素质

二、教育工作方面这学期，本人担任三年级英语、四年级兼班主任工作，村小的孩子基础薄弱，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的.教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，在博客评比中获奖

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人不倚以上是我工作总结，在今后的工作中我还会不断的努力，成为一名优秀的教师，让我的学生能够更出色小学英语老师年度考核总结14教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作作为小学六年级英语教师，以下是我本年度的工作总结

一、加强学习，不断提高思想业务素质这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要一年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电,才能维持教学的青春和活力随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习所以，本年度，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的.方向

二、求实创新，认真开展教学、教研工作课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题

四、加强反思，及时总结教学得失反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强

五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本年度的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后应当加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练，注重对学生能力的培养对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作成绩

1、获海州区乡村教师技能大赛二等奖

2、获市博客一等奖

3、获区演讲比赛二等奖

4、所带班级被区里评选优秀班集体

5、区教学先进个人

6、被连云港市乡村教师人才“领雁计划”第一周期第三层次培养对象小学英语老师年度考核总结3弹指一挥间，一学期的教育教学工作结束了为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本学期的工作做如下总结

一、思想方面我积极参加各种学习培训时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课，备好课课前，我认真钻研教材，阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担要提高教学质量，还要做好课后辅导工作用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道只要想学，认真学，老师也就帮助你帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步当然，每个班级都有几名学生的成绩有待于下一学期进一步的提高这也是我下一学期工作的难点和重点

三、作业批改方面在批改作业方面学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量

四、在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书总之、一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高小学英语老师年度考核总结4时光荏苒，日月如梭转眼间，我来到中心学校工作已经有半年的时间了回顾这一学期以来的工作情况，我收获了很多，也成长了很多现结合本学期工作的实际情况作出以下总结

一、师德表现本学期以来，我在自己的岗位上努力做到尽职尽责，为人师表平时积极参加学校每周召开的教职工大会，认真学习学校传达的上级文件每周按时参加升国旗仪式，不缺勤在工作上服从学校的安排，人际关系融洽

二、教学工作在本学期我承担

二、四两个年级六个班的英语教学工作在平时的教育教学过程中，会根据他们各自不同的特征进行因材施教，着重注意做到以下几点

1.深入细致的备好每一节课在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点认真教案编写，并不断归纳总结以提高教学水平

2.认真上好每一节课我在英语课堂上采用多样化活动教学,把音乐、简单的动作、游戏等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习特别是在四年级的教学中，依据教学内容设置合适的歌谣来帮助学生学习英语，记忆内容，效果较好

3.认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并且设置小组合作达到学生互评的效果

4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习组内教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，取长补短在做好一以上几方面的‘同学我也发现了教学中的一些问题:由于所教班级比较多，班级的练习册并没有做到全批全改，把有些工作分配给了学生四年级班级内的竞争机制不够完善，没有对学生做出相对多元化的评价路漫漫其修远兮，吾将上下而求索在今后的教学工作中，我仍要努力提高自己的教育教学水平和技能，提升自己的专业素养，不断地实践和反思，以求更好的服务于学校的教育教学小学英语老师年度考核总结5一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业,为人师表本学期我担任三

4、三

5、三6班的英语教学工作,在教学中我严格遵从英语教学环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，努力提高学生的成绩下面我总结本学期的教学情况

一、在备课方面在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立信心

二、在课堂教学方面第

一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用第

二、在批改作业方面学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析针对个别学生的作业还采取面批方法，分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量

三、在辅导学生方面根据我所任教班级的实际情况，优生多，中差生也多有人曾说如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的‘素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次是以平常的心态对待差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱厚爱差生，我真正做到以情动人首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解二字，即通过学生的眼睛看事物由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步

四、在教研方面我经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平能够认真学习和研究教学理论，新课程。