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文本内容:
教材L新授《篮球一一行进间运球急停急起(水平三,单元、第3课时)》内容
2.体能练习折返跑接力
1.通过教学,使学生能够了解急停急起运球时手按拍球的部位以及身体重心的变化,85%以上的学生能够基本掌握急停急起运球的动作要领,提高学生的控球能力通过急停急起运球练习,提高学生的体能、专项运动技能,最终达教学到提高学生运动能力的目的目标2,通过本课学习,使学生能够体验到篮球运动带来的乐趣,认真倾听并完成练习在学练中挑战自我,帮助同学;在比赛中学会公平竞争,树立团队意识重点教学重点按拍球的部位及身体重心的变化,以及手对球的控制能力难点教学难点脚步动作与球速的协调配合教学学生学习教师组织形式课的顺序内容活动方式指导练习时间组织四列横队
1.体委整队
2.师生问好激情导趣学生自我安全检
3.宣布本课教师精神饱满,口激发学生查,准备上课,师生内令准确、响亮学练热情相互问好容及要求要求集合〃快静齐〃,注
4.检查着装您力集中
21.认真观察、模激发学生练仿练习,展示自熟悉球性组织1:四列横队
1.熟悉球性习热情,展现良我练习好精神面貌示范、引领学生进*为更好的达
2.积极练习,进行练习•A.X.x.A
2.各种原地■.A,姆成学习目标,以一步体验动作,运球练习启发探究、点拨规范动作L讲解游戏方法思考来组织教并进行示范,组织6,学,为下面的学
3.模仿教师
3.听游戏练习学生进行练习要求认真听讲习做铺垫移动运球方法,认真观察
2.巡视指导,关注注意力集中示范,积极进行学生积极练习模仿练习课的学生学习组织形式顺序活动方式练习时间
一、新授技能
1.10人一组,培养学生
1.师生合作进行组织1:分组练习
1.讲解示范绕标志桶听讲解示范,激发学认真观察、思考哨声循环进生学习斗志的核心素养,以动作要领:及积极进行练习行行进间跑行进间快速运球的良好学习习动急停急起
2.讲解练习要求中,上步急停,降惯及方法,鼓励学生低重心,护球手抬进一步观察尝试练习,适时点8起,同时手按拍球模仿、体验动作
2.学生展示、要领,促进正确的前上方,使球停交流,正确评组织2:前后四人一组
3.组织学生逐步的动作形成止前行,球的落点价,对比元善探究学习发挥学生的在身体一侧,高度主体作用,进行控制在腰部一下,
4.引导学生对比自评、互评,并
3.4人一组,目视刖方急起时,完善自身动作通过优秀学生的第一排同学8后脚用力蹬地,上展示,不改进自利用急停急体迅速前倾,同时,.教师进一步引身动作起向后排同导学生进行完整在共同探究学按拍球的后上方快学依次突破动作练习,指导纠习中,学生体会速启动后,后排同学到集体的智慧,组织3:一攻一防运球补位,循愿意与同伴分享
2.听哨声练习环听哨进行
6.教师鼓励学生心得及成功的喜巩固动作练
①走着行进间运球悦评价要点练习,规范动作习,积极学练完成动作质量
②慢跑的行进间运
7.组织学生积极高,姿势正确,动
4.学生两人练习,相互评价作连贯、协调、优
3.前后四人一组矣一组尝试消进行急停急起极防守下一动作练习攻一防练习
4.一攻一防练习教学课的学生学习活动方式教师指导组织形式练习时间德育渗透内容顺序组织四列横队增大练习密
二、体能练习1,认真听讲,
1.讲解练习方法及规则名称折返跑接力明确规则度,提高身体练习方法
2.积极进行练
2.鼓励学生积极进素质,培养顽ZL ZT V习,敢于不断】四人一组,一二排行比赛,提示注意安同学摸第一条线,超越自我,注全强拼搏、不断三四排同学摸第二M1111111―•意安全,,,,,,,,,,超越自我的1条线听到哨声,,,,,,,,,,,
3.引导学生团结协第一名同学迅速跑精神6作,不抱怨、不气馁,出,上步摸线转体敢于拼搏返回与下一名同学击掌,下一名同学出发,依次摸线,先完成组获胜组织四列横队1,带领学生进行放感受运动带
1.跟教师做放松活动来的乐趣,使111MM
1111.放松练习松练习,认真
2.总结讲评,师生再学生在愉悦11M M听教师讲平本见1i j11111i I四的氛围中完课■,2,成放松练习和
2.课堂小结
2.师生再见本课的教学
3.回收器材
3.师生再见运动练习密度预计场地平均心率预计篮球41个音箱设备1台负荷群体运动密度个体运动密度器材40-
16.预计80%—85%50%—60%次/分。