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文本内容:
《俏皮的斑点鱼》教学设计教学目标、学会彩泥的基本技法,熟练掌握拉、搓、捏、压、1粘合等方法,创作属于自己的斑点鱼、通过创作的过程,培养小组合作的意识
2、在活动过程中激发对中国民间传统泥塑艺术的学3习兴趣,养成细心观察、善于动手的好习惯,并通过班集体共同创作海洋世界的活动,激发孩子们要爱护环境的情感教学重难点、掌握彩泥的基本制作方法,培养动手实践的能力
1、各种技法的灵活使用,自主创作彩泥作品教具2准备海底世界的视频,多媒体课件学具准备彩泥教学过程
一、创设情境,游戏导入师同学们,今天我给大家请来了两位朋友,就在这百宝箱里面,我来说特征,大家来猜一猜他是什么?第一个礼物身子轻轻能变形,五颜六色你来定千姿百态捏出来,小朋友们都喜爱打一同学们爱玩的玩具第二个礼物从来不离水,总是睁眼睡,走路不靠腿,摇头又摆尾打一动物师同学们都非常聪明,这条小鱼和我们平时见到的不一样,他有彩色的斑点,所以叫做斑点鱼那你们看一看他们斑点鱼和彩泥有什么关系嘛?对,是用彩泥做成的,我们今天就来学习用彩泥制作斑点鱼(贴课题)那这么漂亮的斑点鱼,它漂洋过海来到我们身边啦,同学们快找一找
二、观察探究,学习技法
(一)斑点鱼我来看仔细观察他们,看看他们身体有哪几部分组成,分别是什么样子和颜色的?师谁先来说斑点鱼有哪几部分组成?部位颜色形状(同学间相互补充)师他们的颜色和形状是什么样的?师对,小斑点鱼的颜色不一样,斑点也不同师同学们都和孙悟空一样有火眼金睛,那你知道要怎么二斑点鱼我来做用彩泥捏成斑点鱼吗,不着急,咱们先来小试牛刀看大屏幕,谁可以做成上面的形状?生操作,并说出方法师那我们捏物体的时候就可以用上拉搓压捏把不同形状粘在一起的技巧⑵要做一条斑点鱼也需要这些技巧,看做斑点鱼身体你时候就可以先拉一技,在压扁一点,鱼鳍搓成短条,压扁,尾巴捏成一个心形,最后做他的眼睛和斑点,最后把各部位连接起来,嘴巴可以用刀切一下还可以给做好的小鱼起个名字!小组上台把鱼贴在海报上3总结技,压,搓,捏,粘三海底世界我们做同学们都很厉害,可是,斑点鱼的朋友可不止是鱼来看视频,然后给小斑点鱼找到新朋友吧,我们发现海底不仅有鱼还有⑴合作完成海底世界的制作,组长合理分工,组员积极动手⑵有问题及时交流,交流时要小声,注意保持安静制作完成,把材料放回原处,垃圾入桶,保持教室的3整洁八分钟师好了,现在同学们请坐,以小组为单位,开始给小鱼制作朋友吧三展示作品师我们来看看每个小组都给小鱼找到了哪些朋友同学们不仅仅给小鱼找到了新朋友,还装扮了他们的小乐园!看,小鱼和他的朋友们在海底嬉戏玩耍,好不热闹啊,真是美丽的海底世界!(分组展示)四拓展提升师彩泥是泥塑的一种,泥塑是中国传统的民间技艺是中国传统文化的一部分,在古代就有很多的泥塑作品,泥人张就是其中的代表人物!希望同学们利用自己灵巧的双手创作更多的作品,传承我们的民间技艺板书设计俏皮的斑点鱼鱼身鱼嘴鱼鳍鱼尾鱼眼斑点技搓捏压粘。