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学生国学经典读书心得体会900字(20篇)学生国学经典读书心得体会字(通用篇)90020学生国学经典读书心得体会字篇9001雅言传承文明,经典浸润人生;诵读经典,争做博学少年”挥汗如雨,金桂飘香,在这个喜悦的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承弘扬中华文化,建设中华民族共有的文明家园中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的民族精神,记载着中华民族的思想美德,是民族经典文化的结晶,是建设文明社会先进文化的宝贵资源中华民族有着悠久灿烂的文化其中有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气“读万卷书,行万里路”中国国学经典,文化蕴含丰厚,蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言,至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想讲解,并未更深地从中国文化的历史传承,从《国学》对中国文化的影响上,对中国人的影响上过多考虑经过此次的学习,让我对国学有了深刻的认识,感受到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅学生国学经典读书心得体会字篇9005“经典,,是一个民族博大智慧和美好情感的结晶,所载为至理常道,透射着人文的光芒,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头罗曼?罗兰曾说过“一个民族的政治生活只是它生命的浮面;为了探索它内在的生命一一它的各种行动的源泉一一我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂,因为这里反映了它人民的种.种思想、热情和理想这个暑假我认真诵读国学经典,J感悟古典魅力,感受颇深一提到“国学经典”四个字,大家的第一反应一定会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作我觉得《千字文》就是这样的一本书据史书记载,这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》,是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的公元六世纪初,梁武帝萧衍博通众学,擅长文学,雅爱书法他对王羲之的书法推崇备至,因而命人从王羲之的墨迹中,选出一千个各不相同的字,让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文,字句间要求有密切联系,且要富于文采和韵味,以供儿童学习识字,并从中掌握必要的知识周兴嗣才思敏捷,一夜便将《千字文》编成,不过,第二天,他竟已是两鬓斑白《千字文迄今已有多年了流传到1400今天,作为一部启蒙读物,它获得了很高的评价书中还有关于学习的,如“尺璧非宝,寸阴是竞”说明古人很早就认识到光阴的可贵,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“笃初诚美,慎终宜令”修身、求学,重视开头固然不错,但始终如一坚持到最后更是难能可贵做学问不可以半途而废、虎头蛇尾,应该坚持不懈,最终才能到达胜利的彼岸“守真志满,逐物意移”说的是每个人要保持善性,学习要专一,不要转移意志,甚至玩物丧志“孤陋寡闻,愚蒙等请“学问浅薄,见识少,就会被别人耻笑我们不能只读死书,还要多增长见识,多看看外面的世界,否则就会成为“井底之蛙”书中还写了许多历史传说,经典故事如夜明珠,盘古开天,让我大开眼界这些都深深地吸引了我“书读百遍,其义自见”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!再如读《论语》时,我对《论语》及其作者也有了进一步的认识在现实生活中,也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》,《论语》在多年后仍能拥有如此深的影响,而且2500在世界很多地方也广为流传《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔,思而不学则怠”的确,只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习,就会疑惑而不能肯定它教人学习要动脑子,不要一味地去搞题海战术,要学会思考和总结只有在努力的基础上,学会思考,自己的学习成绩才能更上一层楼如果仅仅思考而不学习,那就像种庄稼想不劳而获一样把这句话作为自己的座右铭,时刻提醒着自己,工作也要讲究方法,不要一股劲走到头,才发现是个死胡同,要经常反思自己的工作,从反思中提高自己而且时刻提醒着自己,只有亲身付出,才有可能有回报,不要有等着天上掉馅饼的想法只要有可行的想法,自己就要去尝试,去付诸行动《论语》不仅教会了我学会工作,还教会了我做人所以,我坚信,只要大家能够理解《论语》的真谛,你的人生一定不会遗憾阅读国学经典,在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为,让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长,让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!学生国学经典读书心得体会字篇9006这一周,我读了一本书,这本书的名字是《国学经典》,在这一本书里有四种类型弟子规、朱子治家格言、大学、中庸弟子规当然是我们再熟悉不过的了里面有总叙、入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文这八个类入则孝是教我们怎样去孝顺父母,照顾他们,因为是他们辛苦把我们抚养成人出则弟是说一些关于长辈的礼仪方面在一个家里,如果有长辈的到来,你必须让长者先坐下,然后长者让你坐,你才能坐下余力学文里面讲了读书法,一共有三到,心到、眼到、口到没有这三到中的任何一到都不会养成读书法静心的习惯朱子治家格言大家应该十分少见,传闻也很少但在我读了《国学经典》这本书后,我对朱子治家格言也有了一定的了解里面有几句话让我印象非常深刻一句黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点告诉了我们每天黎明时起床,先用水洒湿内外,然后扫地使里面外面干净,到了黄昏就要休息,并检查关锁的门户,不能有一丝马虎还有一句宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井意思是凡是都要做好准备,不要像口渴的时候,才会来掘井这一句话让我明白了人不可以临时抱佛脚最后是大学和中庸这两个是从南宋著名理学家朱熹的毕生的精力所编的《大学中庸论语》这就是其中的两类大学,就是让我们一定要多学习,不能害了国家比如大雁南飞就是一个团队合作的过程,它们总是喜欢排成“人”字飞行,在这种结构中,每只大雁翅膀的扇动都会给后面的同伴增添一股上的力量,支持它们顺利完成长途旅行中庸一共有三十三章,这几张大约是一样的,告诉我们人生不变换自己的目标和主张;保持中正平和;人要有一技之长,做一个有用的人才这本《国学经典》的书,会一直伴随我走完五年级和今后的读书之路,当我读完时,我一定会对“你”进行深刻理解的!这本书,我真想再读上千百遍啊!学生国学经典读书心得体会字篇9007中华民族文化有着上千年灿烂的历史,《国学经典诵读》这本书里就融汇着中华民族文化的精髓,我觉得这本书很适合我们小学生阅读,每首古诗都有注释,文章还配有插图,使繁冗的得文句变得浅显易懂,而且生动有趣刚开始读《国学经典诵读》这本书时比较累,但坚持下来发觉并没有那么难理解读多了,读书的速度就变快了,读完一本书后我感到非常有成就感,让我更加喜欢经典了这本书里我最喜欢第五单元“四时田园”这一部分,它用许多古诗来教育我们做人要勤勤恳恳,不能懒惰以前我无论做什么事都很懒惰,什么事都让别人帮我做值日时,我是组长,我就让那八个组员打扫,我则坐在凳子上悠闲地唱着歌最后,由于组员不合作,没打扫干净,老师批评了我一顿,我心里像打翻五味瓶:酸、甜、苦、辣、麻,一起涌上心头哎,都怪我!读了这一部分,我受到了很大的启发从今以后,我渐渐变得勤劳了就说去年吧,学校有县里领导来检查卫生,我们组由我负责打扫卫生,在我的牵头下,我们把教室打扫得干干净净为此,还受到县领导的表扬呢当然,这得归功于经典诵读!经典诵读中,孔子关于学习态度的言论也让我们值得去学习和借鉴在《论语》中,给我感触最深的一则是“三人行,必有我师焉”这句话包含着一个广泛的道理能者为师在我们日常生活中,每天都要接触很多人,而每个人都有一定的优点,值得我们去学习,又可成为我们的良师益友虽然我成绩很一般,但每次考完试骄傲情绪不断滋长对于身边学习比我差的同学总是不理不睬,家长、老师说过很多次,但每次都是收效欠佳当我读了孔子的话时,又反省了自己,觉得很惭愧连知识渊博的孔子都那么谦虚,何况一个小小的我呢从此以后,我变得很谦虚,经常向我身边一些平凡的人学习,就像置身于百万绿丝中的小苗吸收营养的成分《国学经典诵读》这本书,让我明白了许多人生哲理,读之如沐浴春风,我会让它永远伴我前行……学生国学经典读书心得体会字篇9008国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶“不力行,但学文,长浮华,成何人;但力行,不学文,任己见,昧理真”这一句就是教导我们学习文化知识要用心,要努力,要刻苦,要实践,要理论联系实际,只有这样,我们才能学习到真正的学问,我们才能够真正起到“学为人师,行为世范”的作用才能成为一个真正有用的人,如果只重力行,对学问不肯研究,就容易执著自己的看法,而无法契合真理“读书法,有三到,心眼口,信皆要方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起,”这一句告诉我们读书的方法要注重三到,就是心到、眼到、口到即用心记,眼要看,口中读,三者同步,缺一不可,只有这样,才能学习到真正的学问读书时要有规范,读这一段,就不要想到另段,这段还未读完,就跳到另一段学习某一科目知识,就不能羡慕别的科目知识,这一科目的知识还没有学习完,还没有完全掌握,就不能学习其它科目“宽为限,紧用功,工夫到,滞塞通,心有疑,随札记,就人问,求确义”这一句告诉我们学习文化知识和技能,一定要有,一定要刻苦用功,绝对不能投机取巧遇到难通的地方,要专心研究,只要功夫到了,自然就能通达了,这正是所谓书读千遍,其义自见的道理如果反复思考,还不能了解的话,就用笔把问题记下来,向有关的师长请教,一定要得到正确的答案才可放过“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正,墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”书房要整理得简单清洁,四面墙壁要保持干净,书桌清洁,所用的笔、砚、台要摆放端正磨墨磨偏了,就表明这个人读书的目的心术不正,乱写字的学生,就表示这个学生的学习心态有问题我们一定要爱护好自己的学习环境,把学习的环境维护得井井有序,才有益于我们的学习懂得从人的微小动作去观察每个人是否有用,有才,这确实是很有道理的“列典籍,有定处,读看毕,还原处,虽有急,卷束齐,有缺坏,就补之”存放经典著作,要有固定的书架或书柜,每一次读书之后,要将书放回原处存放书本有残缺或损坏时,应补好,你爱书,书就爱你,有一份恭敬就有一份收获,十分恭敬就有十分收获这一句是告诉我们爱惜经典著作是一件头顶大事,没有一件事情能够比爱惜经典著作更重要我们要像敬爱尊长一样敬爱经典著作,要养成有条不紊、一丝不苟的认真态度,这是对中国文化的敬爱和尊重,“非圣书屏勿视敝聪明坏心志勿自暴勿自弃圣与贤可驯致“学为人师,行为世范”,做为一个学子,从小就要立志读圣贤之书、学圣贤之教、行圣贤之道,不是圣贤之书,则千万不自暴自弃,而是应以圣贤为老师,为楷模,长期熏习圣贤之崇高能看,若在学习圣贤之教的过程中遇到了很大的困难时,绝不能品德,做“为往圣继绝学,为万世开太平”的榜样这一句教导我们一定要接受圣贤之教,学以致用,做人决不能自暴自弃,自己的命运要掌握在自己的手里,改变命运靠自己的力量学生国学经典读书心得体会字篇9009国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化内涵学习国学,让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说
(一)修身养性,德行人生细读《论语》,颇有感触《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常生活,找到个人坐标因此,《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南《论语》中关于修德的言论,最具概括性且易于遵循的有“君子有三戒;少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得”子绝四毋意、毋必、毋固、毋我”“益者三友,损者三友”,“益者三乐,损者三乐”孔子认为血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗而到血气既衰的老年,不要贪得无厌一个人遇事不要主观臆测,不要盲目武断,不要固执己见,不要自以为是孔子还认为,和正直,诚实守信,博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人,虚伪阴险的人,花言巧语的人交朋友是有害的同时他还认为,如果以适度的礼乐来节制自己,以称道别人的好处,以拥有很多贤德的朋友为快乐,对人是有益的,而以骄奢淫逸,游荡忘返,宴饮荒淫为快乐,对人则是有害的这些言论,简洁明了,教人自我警醒,让人持守美德或教人弃去偏执如果我们每个人都能把这几句话牢记在心,时时警醒自己,应该说在修身行事方面就不会有大的过错了,作为教师,为人师表,更是要牢记不忘,并依此行事,真正做到身正为范在市场经济条件下,许多人过分地强调物质利益的追求,因为种.种原因而使得人们的利益主体多元化,于是,人们的价值观也呈现多元化,而作为教师承担着教书育人的责任,肩上的担子千斤重,一头挑着学生的现在,一头挑着国家的未来,必须给在《孟子》卷十二的“丹之活水”中,白圭日“丹之治水也愈于禹“孟子否定了他的说法日“子过矣禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑令吾子以邻国为壑水逆行,谓之浑水,泽水者,洪水也,仁人之所恶也”这件事讲了白圭总自以为是,自私自利,只图个人利益,把困难或祸害转嫁到别人身上,自私自利的表现孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法,体现了孟子的仁爱思想主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心,处理事情的时候既要有利于自己,又要有利于邻居,已所不欲,勿施于人“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私母爱如空气,阳光和水,拥有他就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,她却让平凡的生活充满色彩但没有她,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已母爱神圣、淳朴,只求给予,不求回报但我们一次次的辜负她,只求索取,不求报答可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨,将母亲一次次的关心当做是一种施舍、苍天无情,世间万物,唯独将母亲渐渐变老“香九龄,能温席,融四岁,能让梨……”如此孝顺的孔融,一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让孝顺是一个人的品德,予学生的正确的世界观、价值观.人生观的引导,教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁而要达到此目的,教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观因此,教师必须修身养性,经得起各种不良现象的诱惑
(二)学习《国学》,让我懂得如何学习和如何教育学生《明儒学案》日“古人之於学者,其不轻授如此,盖欲其自得之也即释氏亦最忌道破,人便作光影玩弄耳”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟,即便佛教传经也最忌讳完全说破,因为那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐现在的教学,再也不能用以前填鸭式的方法了,寓教于乐才是教师的首选“师者,善于传道,授业解惑也;道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也矣“老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑,不懂道理,学业不精湛,学生有疑惑却不能解答,这算不上老师所以,老师要与时俱进,不断接受新知识,新技能,新的教学方法;不断参加学习和培训要想给学生一滴水,自己就要满斛水
(三)学习《国学》让我学会感恩,懂得待人接物,懂得一切为了国家子日“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁行有余力,则以学文”这句话的意思是说,孔子说“学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典”通过学习国学,我明白了许多人生道理,如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人可以说,国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向同时,也为学生做好榜样,教育学生尊老,爱老,爱护弱小,让中华的优良传统得以传扬学生国学经典读书心得体会字篇90010最近,我们都在学习国学我也读了一本书名叫《国学经典》读完了这本书,我不由得发出一些感叹这本书分为三个单元,每个单元都有两个部分第一单元主要讲的是节俭“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言意思是历观前代王朝和古老的家风,往往勤俭节约意味着成功,奢侈浮夸意味着失败是呀,这句话用于我们现在是再适合不过了当我把第一单元读完时,我想到了我在生活中的一些事情有一次,我在洗碗时,把水开得很大,妈妈看见了,提醒我说“把水开小一点吧,一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说“节约钱是一个方面,重要的是要节约水资源”我听了,惭愧不已,连忙关小了自来水节约是一种良好的习惯,它表现在生活的方方面面只要用心,我们就会想出节约的好办法你瞧,这是我和姐姐想出来的、将用剩的小块肥皂收集起来,做成了1大块肥皂、把雨水收集起来,用来浇花、把没有用完的作业本23合订在一起,做成了一个新本子、把洗完脸的水用来冲马桶怎么4样?这些节约的办法你用过吗?如果没有,那就从现在开始行动吧!第二单元主要讲的是强自信“天地之性,人为贵’这句话选自于,《孝经圣治章》意思是天地之间的万物生灵,都一样的得到天地之气成形,禀天地之道成性但只有人最为尊贵这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点,都有自己的特长,只是有很多人自己没有发挥出来罢了我就把自己的优点和特长发挥出来了、我把字写得很好、我的作文常被老师称赞、我的舞蹈跳得很123不错哦,还获得了证书、我很守时,上学,集会从不迟到瞧!我4的优点和特长很多吧!相信你也一定有很多优点和特长,赶紧发挥出来吧!第三单元主要讲的是智慧“知者创物”这是《周礼冬官考工记》中的一句话,意思是由有智慧的人设计发明用智慧来解决问题的人也很多,下面让我给你们介绍一下吧贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽,使敌军自相残杀包公运用智慧,使用了计谋,从毛驴身上找到突破口,巧妙地破了案还有许多的例子……就不一一说明了中华文化源远流长,博大精深,是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园国学是中华文化的集中体现,是民族精神的重要载体,诵读国学,品悟中华文化,传承民族精神,涵养民族修为,承继民族智慧,造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人,是我们共同的使命教师评语这篇文章,以精巧的结构,优美的语言,富于个性地表现出作者对《国学经典》的参悟“腹有诗书气自华”,作者巧妙地引用了许多《《国学经典》中的名句入文,为文章增添了不少的文采,意境如诗如画学生国学经典读书心得体会字篇90011孔子传道给曾子,曾子写了篇论文《大学》;曾子传道给孔子的孙子子思,子思又写了篇论文就是《中庸》中庸思想,也是来自于孔子在《论语雍也篇》中,孔子说“中庸之为德也,其至矣乎!・民鲜久矣!”孔子认为中庸太难了,普通人很少能够做至中庸到U底是什么呢孔子讲的中庸与仁一样,有体有用中庸的主题非常不好理解,中庸的作用就是此处讲的“中不偏,庸不易”中就是不偏,庸就是不易什么是中呢?一个方框,代表上下四方,中间有一竖直贯下来,不歪不偏就是中任何事情都要取中,无论偏左、偏右都不行孔子着了一部历史,叫《春秋》,为什么叫春秋呢?取中之意冬天冷、夏天热,温度不适中;冬日长、夏日短,日照不适中,都不合乎标准只有春秋不冷不热,白天与黑夜一样长,有中才可以作为标准孔子的五德是“温良恭俭让”,温是第一的,太热太冷都是偏,只有温才是中什么是庸呢?庸是庸常之意,就是我们说的,普普通通、平平常常平庸才能长久,普通才是伟大,这是宇宙间的基本法则我们现代人都不甘寂寞,要拔高、要精彩,讲究“玩的就是心跳”人生平平安安就是福,高处没有道只有险,高处不胜寒常人不是如此,不知足不知止,求高求好一求高事准糟,所以叫“糟高”中庸就是告诉我们“中不偏,庸不易”的道理这两句话是宋儒程题、程颐说的,程子曰不偏之谓中,不易之谓庸中了就不偏、庸了就长久老老实实做人,踏踏实实做事就一生平安、幸福中不是目的而是方法,中的目的是和、是中和,所以子思在《中庸》里才说“致中和天地位焉,万物育焉”有中才能达到和,和是宇宙万物之理夫妻和才能生贵子,家和才能万事兴,和气才能生财总之都要和,不和就不生,就没有生气天之和是太和,地之和是中和,人之和是保和能时时保和就能达到中和,保持住中和就能恢复到太和北京紫禁城三大殿,太和殿、中和殿、保和殿不正是此意吗?中者,天下之根;庸者,天下之本,中庸思想是一种客观的思想,也是一种唯物的思想;甚至可以说,中庸才是世界的本来面目,才是世界的永远不变的平衡态学生国学经典读书心得体会字篇90012《论语》是我国的经典作品,是儒家思想的核心著作古人云“半部论语治天下”可见论语在历代的统治者心目中的地位了自从汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以来,儒家思想统治中国近一年-《论语》当然也就稳坐了一年的宝座直至世纪初新文化20运动提出“-一孔家店”的口号,《论语》的地位才开始动遥——时期深刻的“批林批孔”,更进一步瓦解了儒家思想对人们的束缚,《论语》从此埋没人间《论语》究竟是什么内容?为什么他被古人视为经典,而后又成为所谓“封建统治者的工具”呢怀着这些疑问,我漫步于《论语》的花园,尝试着去感受其中的奥秘粗看《论语》,不过是一本语录,和《一语录》没什么差别可细细品来,孔子及其弟-子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等几乎都包含在语录的字里行间《论语》里最常见的词汇,无非是中庸、君子、礼仁云云中庸却是《论语》里最容易理解的而最难做到的中庸指的是“对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度”这种思想体现了当今北京居民的“忍”文化对中庸的字面理解就是惹不起躲得起、始终保持中立这固然是好的,能避免许多不必要的争端,但过度的“忍”却能使一个民族沉睡,古代中国的发展就是一个有力的证据中庸是儒家的为人之道,体现了儒家学派的软弱君子是一个意义深刻的词从小就听说什么“君子动口不动手”、“观棋不语真君子”等,感觉君子就像个呆呆的人似的事实上,君子就是孔子他们儒家学派的一种自称,是理想的“中庸”的人比如“君子不器”、“先行其言而后从之斗”,都体现了君子的优良品质与君子相对的当然就是小人了,小人并非是坏人,只是素质没有君子高罢了《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点,如“君子坦荡荡,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”然而,君子的物质地位往往与小人相差甚远一说过“小人累君子,君子当存慈悲之心以救小人”可见君子的物质生活是那么的悲惨!礼,表现了孔子对当时社会的不满孔子生活在动荡不安的春秋时代,诸侯国不遵守“周礼”,闹得一团乌烟瘴气孔子的礼的核心是“正名”,即“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,贝卜民无所措手足”孔子致力于维护三纲五常,提出“君君,臣臣,父父,子子”因此,当鲁国大夫季氏“八僧舞于庭”时,孔子愤怒地说“是可忍也,熟不可忍也?”仁,是孔子的道德观,这后来发展成为了他学生孟子的政治主张孔子认为,“克己复礼为仁”克制自己,遵循“礼”,这就便是“仁”“仁者爱人”,这里爱的“人”是指上层社会的王室贵族;尊重朝To廷贵族,“不犯上”,也说明孔子对“礼”的尊重此外,孔子还把“仁”当作“人”的标准“仁者,人也郭沫若在《十批判书》中说J过孔子“这种所谓仁道,很显然的是顺应着奴隶解放的潮流的这也就是人的发现”纵然,《论语》经历了两千个春秋,并不能完全适合我们现在的思想,但是它毕竟是经典中的经典经典永远不会过期,我们要批判地继承这些中华传统文化,让《论语》为一制度服务总之,《论语》是我们必读之经典,我受它的感化甚深!学生国学经典读书心得体会字篇90013《三字经》是我国古代的儿童识字课本,是中国传统的儿童启蒙读物,成书大约在九百多年前的宋朝《三字经》一经问世,即广为流传,实际上成为全国通用的儿童教材,在和《百家姓》《千字文》合称的“三百千”中,只有《三字经》被尊称为“经”三字经植根于传统文化,以中国历史为素材,讲述了学习和教育的重要性联合国教科文组织已经把《三字经》列入了《世界儿童道德丛书》,那都说明《三字经》的文化地位是何等重要《三字经》采用叙事和论理并举的方法,运用大量的历史典故,蕴含了我国古代人伦道德的许多精华,是一本学习中华文化不可多得的书这本读物共一千多字,三字一句的韵文极易成诵,内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德,以及一些传说,广泛深动而又言简意赅《三字经》的内容分为六个部份,每一部份有一个中心从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材;从“为人子,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子;从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍的是生活中的一些名物常识,有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义,方方面面,一应俱全,而且简单明了;从“凡训蒙,须讲究”到“文中子,及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序,这部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子,基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作;从“经子通,读诸史”到“通古今,若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革,一部中国史的基本面貌尽在其中;从“口而诵,心而维”至“戒之哉,宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦,只有从小打下良好的学习基础,长大才能有所作为,“上致君,下泽民”《三字经》中还列举了许多意义匪浅的故事,如孟母三迁、孟母断机、五子登科、黄香温席、孔融让梨等,其中苏洵二十七岁方才学习的故事让我受到一些启发,说的是北宋散文家苏洵在妻子程氏的劝告下,岁才开始发奋读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进27嘉祐元年,携子苏轼、苏辙到汴京,以篇文章谒见欧阳淞,受22其赏识,由此名声大振后人因其二子苏轼、苏辙均以文学闻名,故称他为“老苏”,将他们父子三人合称为“三苏”,均列入唐宋八大家苏洵为文见解精辟,语言锋利,纵横撑阖,很有战国纵横家的风度著有《嘉祐集》十五卷苏洵孜孜不倦的学习精神是现代的我们所缺乏的,由此我们更应向他学习,活到老,学到老,不被任何困难所屈服学生国学经典读书心得体会字篇90014谦让是一个人的思想道德当今社会发展较快,但随着社会的迅速发展,人们的素质越来越低,都遗失了自己的思想品德现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让好听的话语谁都会说,但又有多少人可以去做呢语言在行动面前往往都是苍白的经典文学都是易学难行放眼望去,在我国悠久的历史长河中,古代诗人虽然生活贫困,但精神的财富战胜了生活的贫寒这一切的一切都让我明白了只有精神财富才能托起民族的骨气经典诵读可以提高我们自身文化品味和人文素养,通过诵读经典可以使我们了解中华文化历史,丰富我们的文化知识,养成良好的道德品质和行为习惯,让经典浸润人生,传承国学文明学生国学经典读书心得体会字篇9002读国学学经典,从我个人来说,有不少的收获和体会收获可以从两方面来说一提高自身素养,为教育工作打好基础我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用二从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化要做好新时代的教师,能适应时代的需求,现代教师必须有活到老学到老的观念而学习,应该海纳百川,应该博而精新时代的知识技能固然要学而我国古文化博大精这几天,徐老师向我们推荐了《国学经典》这一本书,并且还给我们打印了这本书里比较好的名言,让我们多背,让这些名言永远做我们的生活导航我们通过多读、多背,渐渐的了解了这些名言的意思就像人生自古谁无死,留取丹青照汗青这一句吧,我们就可以以字面上的意思来解释这句名言人生自古谁无死就是人生自古以来谁都要死亡,留取丹心就是留下一片赤诚丹心,照汗青就是要为光照史册留下最精彩的一页连起来就是人生自古以来谁都要死亡,要为光照史册留下一片赤诚丹心这句话告诉我们,人没有一个能长命百岁长生不老,所以活着要做一个能牺牲,有意气的人我们的一生都要向文天祥那样的爱国还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警句比如有志不在年高,无志空张百岁、志小则易足,易则无由进一些能启迪人心灵的谚语、名言都能让人滥记于心这才是读诗、读词的最高境界读名言中华文化源远流长,博大精深,值得我们学习《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元,每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成不仅有名家名言,还有贴近生活的人、事,以及一些脍炙人口的著作选读其中如谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,大家早已耳熟能详,还有的如一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力艰辛也在民间广为流传这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活,让中小学生更容易理解,方便记忆,能把圣人之训用在实处读了这本书,不但让我懂得了一些做人的道理,行为的规范,更让我明白了要把这些道理应用在生活中比如由俭入奢易,由奢入俭难,就是警示我们在日常生活中要勤俭节约,不要奢侈浪费又如恃人不如自恃也,就是教育我们要从小努力学习,不断增长自己的知识才能,增强自己的独立性;漫长的人生道路上,我们不可能总是依靠父母和他人,而是应该自立自强《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时,也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为,让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长,让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!学生国学经典读书心得体会字篇90015最近,我们都在学习国学我也读了一本书名叫《国学经典》读完了这本书,我不由得发出一些感叹这本书分为三个单元,每个单元都有两个部分第一单元主要讲的是节俭“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言意思是历观前代王朝和古老的家风,往往勤俭节约意味着成功,奢侈浮夸意味着失败是呀,这句话用于我们现在是再适合不过了节约是一种良好的习惯,它表现在生活的方方面面只要用心,我们就会想出节约的好办法你瞧,这是我和姐姐想出来的、将用剩的小块肥皂收集起来,做成了大块肥皂
1、把雨水收集起来,用来浇花
2、把没有用完的作业本合订在一起,做成了一个新本子3怎么样?这些节约的办法你用过吗?如果没有,那就从现在开始行动吧!第二单元主要讲的是强自信“天地之性,人为贵”这句话选自于,《孝经圣治章》意思是天地之间的万物生灵,都一样的得到天地之气成形,禀天地之道成性但只有人最为尊贵这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点,都有自己的特长,只是有很多人自己没有发挥出来罢了我就把自己的优点和特长发挥出来了、我把字写得很好
1、我的作文常被老师称赞
2、我的舞蹈跳得很不错哦,还获得了证书3瞧!我的优点和特长很多吧!相信你也一定有很多优点和特长,赶紧发挥出来吧!第三单元主要讲的是智慧“知者创物”这是《周礼冬官考工记》中的一句话,意思是由有智慧的人设计发明用智慧来解决问题的人也很多,下面让我给你们介绍一下吧贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽,使敌军自相残杀包公运用智慧,使用了计谋,从毛驴身上找到突破口,巧妙地破了案还有许多的例子……就不一一说明了中华文化源远流长,博大精深是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园国学是中华文化的集中体现,是民族精神的重要载体,诵读国学,品悟中华文化,传承民族精神,涵养民族修为,承继民族智慧,造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人,是我们共同的使命学生国学经典读书心得体会字篇90016我参加了庆阳电大学校组织的《国学经典诵读》的在线学习,原来我对国学仅仅是知道而已,平时教学中虽有涉及,但受小学生的接受能力的限制,也是粗约的给小学生讲解,并未更深地从中国文化的历史传承,从《国学》对中国文化的影响上,对中国人的影响上过多考虑经过此次的学习,让我对国学有了深刻的认识,感受到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶国学经典自有一方天地,让思想自由驰骋;国学思想使人美丽,成就清新的高尚人生把国学精髓运用到工作、生活实际,指导其人生观、价值观,发挥修身养性之功效在浩如烟海的中国古典著作中,《论语》一直闪耀着特别的光芒两千多年来,《论语》中“仁爱”的核心思想,始终浸润着“达则兼济天下,穷则独善其身”的光芒,它为不同时期、不同年代的人们所推崇,所向往原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤,《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产,从没有想到它会如此亲近地来到我们身边今天,是一个经济飞速发展、个性空前张扬的时代,更是一个竞争激烈、物欲横流的时代人们面对着来自工作生活等方面的压力,竞争越是激烈,越是需要调整心态,调适与他人的关系《论语》中娓娓道来,轻轻拂去你心灵的尘土,教会你做人的道理毕竟,这不是一个人的世界,不管多聪明能干的人,离开他人的帮助,是难有建树作为的一个人只是一叶“舟”,而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水!国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化内涵学习国学,让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说学生国学经典读书心得体会字篇90017中华民族文化有着上千年灿烂的历史,《国学经典诵读》这本书里就融汇着中华民族文化的精髓,我觉得这本书很适合我们小学生阅读,每首古诗都有注释,文章还配有插图使繁冗的得文句变得浅显易懂,而且生动有趣刚开始读《国学经典诵读》这本书时比较累,但坚持下来发觉并没有那么难理解读多了,读书的速度就变快了,读完一本书后我感到非常有成就感,让我更加喜欢经典了这本书里我最喜欢第五单元“四时田园”这一部分,它用许多古诗来教育我们做人要勤勤恳恳,不能懒惰以前我无论做什么事都很懒惰,什么事都让别人帮我做值日时,我是组长,我就让那八个组员打扫,我则坐在凳子上悠闲地唱着歌最后,由于组员不合作,没打扫干净,老师批评了我一顿,我心里像打翻五味瓶:酸、甜、苦、辣、麻,一起涌上心头哎,都怪我!读了这一部分,我受到了很大的启发从今以后,我渐渐变得勤劳了就说去年吧,学校有县里领导来检查卫生,我们组由我负责打扫卫生,在我的牵头下,我们把教室打扫得干干净净为此,还受到县领导的表扬呢当然,这得归功于经典诵读!经典诵读中,孔子关于学习态度的言论也让我们值得去学习和借鉴在《论语》中,给我感触最深的一则是“三人行,必有我师焉”这句话包含着一个广泛的道理能者为师在我们日常生活中,每天都要接触很多人,而每个人都有一定的优点,值得我们去学习,又可成为我们的良师益友虽然我成绩很一般,但每次考完试骄傲情绪不断滋长对于身边学习比我差的同学总是不理不睬,家长、老师说过很多次,但每次都是收效欠佳当我读了孔子的话时,又反省了自己,觉得很惭愧连知识渊博的孔子都那么谦虚,何况一个小小的我呢从此以后,我变得很谦虚,经常向我身边一些平凡的人学习,就像置身于百万绿丝中的小苗吸收营养的成分学生国学经典读书心得体会字篇90018几天,村团支部给我布置了一个任务,叫我写一点关于学习国学方面的内容,遂想起年前买有《国学经典》一书,时常也随手翻看,这不正好切合“国学”主题吗?故草草写就几句读后感吧此书中有比较好的名言,多背多思,能让这些名言永远做我们的生活导航通过多读、多背,也渐渐的了解了这些名言的意思就像“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”这一句吧,就可以以字面上的意思来解释这句名言人生自古谁无死就是人生自古以来谁都要死亡,留取丹心就是留下一片赤诚丹心,照汗青就是要为光照史册留下最精彩的一页连起来就是人生自古以来谁都要死亡,要为光照史册留下一片赤诚丹心这句话告诉我们,人没有一个能长命百岁长生不老,所以活着要做一个能牺牲,有意气的人我们的一生都要向文天祥那样的爱国还有一些能琅琅上口而又意味深长的名言警句比如“有志不在年高,无志空张百岁”、“志小则易足,易则无由进”……一些能启迪人心灵的谚语、名言都能让人滥记于心这才是读诗、读词的最高境界一读名言其实《国学经典》里面每一页名言上都有详细的注解,再此我也希望大家多读、多思“国学”,顾名思义,中国之学,中华之学有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣,开阔视野读的是中华文化精品,领略的是人类文化精华,重温的是文化精髓,坚定的是中华复兴的信念虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句,但读过之后有一种想读原文原篇的欲望该书中《论语》的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从《孟J子》的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可运于掌”《荀子》中的“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心务焉”等等,都是家喻户晓,耳熟能详的经典语句有的名著,在学生时代老师已讲解过,由于当时未认真理解记忆,许多知识已忘记得差不多了,但学习《国学经典》之后又让我重温了这些名著名篇,更让我去较深入了解了与之相关的内容通过查阅资料,我知道国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术其中的代表是先秦诸子,先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家对历朝历代的统治者都有很深远的影响,慢慢形成了中国的传统文化观念国学是中国传统文化与学术,包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等,国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,以国学大师章太炎《国学讲演录》所分,则分为小学、经学、史学、诸子和文学学生国学经典读书心得体会字篇90019中华民族五千年文化里有几样不可缺少的东西------------------------仁、义、礼、智、信这五个字是孔子到孟子以及董仲舒一一完善的读了这一套书以后我真是感慨万千,它让我知道了许多感人肺腑的故事,它似一个知识库,点亮了我的心灵“仁”里面的《美金的价值》、“义”里面的《大义桥》、“智”里面的《无心的鹿》……其中我最喜欢“信”这本书,我能从中体会到“信”让人受益非浅,那一句句简练的语言却蕴含着深刻的哲理,例如有这样一句话让我印象深刻“言心信,行必果,君子一言,驷马难追”古今中外诚信使人们走向文明季布大家一定都熟悉,他只要答应别人的事无论多困难他都想办法办到楚汉相争时,季布是项羽的大将,曾几次打败汉军刘邦当皇帝后下令通缉季布,季布只好化装到山东一朱姓家当佣人,朱家知道他是季布后收留了他,而且帮他向刘邦说情刘邦后来封季布为中朗季布有个朋友叫曹丘生,专爱拍马屁,听说季布当了官便来巴结季布见曹丘生来就虎起了脸,骂了他几句谁知无论季布态度多严厉,曹丘生照旧陪着笑还说“我听说楚地有得黄金百两不如得季布一诺季布听后很高兴就待他为上宾,曹丘生走后到处宣扬,季布的名生就越来越大这就是一诺千金诚信是不分国界的,在美国一个庄园主的家里有一把新斧子,庄园主的儿子看见了十分喜爱,他想试试斧子快不快,就对准一棵樱桃树砍去,只听“咔嚓”一下树被砍断了男孩一看不好,深,更应该是学习的宝库,知识的海洋《论语》中说“学而不厌,诲人不倦”“温故而知新,可以为师矣“国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿,越品越有味道而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味《论语?述而》中还说过“三人行,必有我师焉”这句话对我影响很深,读书时我是个自信得有些自负的人,莫名其妙的盲目地自傲工作后利用业余时间粗略地看了《论语》,现在,在工作的环境中才知道那句话说得太对了“人外有人,山外有山”同事中人才济济,读大学出来的她们基本功非常扎实,书法、绘画,音乐样样都懂而且教学多年的她们经验非常丰富,面对问题学生都能轻松应对原本认为自己能像他们一样应付自如,但是结果却出乎意料真是让我佩服得五体投地也下定决心虚心向有经验的同事请教,并利用假期练习书法,争取把自己的基本功练得更扎实收效还挺不错,在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得在对学生的观念上,《论语》里说“因材施教”真是经久不衰的真理刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生“一视同仁“,我自认为做到了人人平等其实却是违背学生发展规律的由于没有重点,也没有考虑到学生的个体差异,导致教学结果很不理想事后,我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议就把斧子放在原位躲进了小屋,但后来因为‘诚信’还是承认了自己的所作所为这就是美国总统华盛顿小时候的亲身经历的一件事情不管是季布还是华盛顿,在他们身上都有个共同点“信”,我们必须要以诚待人,正如李嘉诚的所说“我们要以诚代人,别人才会以诚相报!”国学,是你使我的知识一天天充实,是你让我明白了许多做人的道理!我要大声对你说“谢谢你”!学生国学经典读书心得体会字篇90020以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子,从不懂什么叫谦虚,就拿一个故事来说吧!一次,我的作文被刊登在校级刊物上,我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐他们听了后不住地夸我,但也不住告诫我“不能骄傲哟!“我哪里能听进去,因为我早已被骄傲给“驾驭”了!就在我兴奋的同时,我的性格也有了极大的变化一一变得更加骄傲、暴躁了一有在比谁的作文写得好时,我就在他们比面前炫耀,若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去,最后到了一个朋友都没有了,我心里却想不就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此我骄傲成了瘾,暴躁成了性,一发不可收拾直到有一天,我彻底改变了那次测验,我原本以为只要一动笔,就能写出一篇文章,可是我错了,上午两节课,我居然才写出了一个题目几句话,结果可想而知,我不仅受到了老师的批评,还受到了父母的教育其实,他们都语重心长地对我说“孩子呀!记住一句话‘满招损,谦受益千万不能骄傲啊!我就不名其中的含义自从我校掀起了“诵读了《国学经典诵读》”的活动,我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩,一件件动人的故事所陶醉感染特别是冯异的谦逊把我给震撼住了他被大家称为“大树将军”,他自幼好学,率领的军队有规矩,为人谦逊特别是每次将军们围坐争功领赏时,只有他从不居功自傲,总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训,正是因为他与众不同的作风,才有了“大树将军”的美名而刘秀发现他的行为习惯与作风之后,就更器重他了我从这个故事中明白了许多道理,如“满招损,谦受益,时乃天道也”“上善若水,水善利万物而不争”“天下兴亡,匹夫有责”这些道理不但使我学会了戒骄戒躁,而且还让我学会了要厚物载德,更要有一颗赤子之心这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝”,变成了一个勤劳的“忠仆”,还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义只有“孝”才能推进社会的和谐发展,做一个让人尊敬的人现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶,为奶奶端上一碗热腾腾的米饭,并且学会了做坂,洗衣等家务活,为父母减轻了一半的负担《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交,与暴躁断绝,后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途,大家都来从这本书里感悟真谛吧!最后得出结论要根据学生的个体差异,因材施教比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说例如,到中学学习压力大,厌学等等我就不再像以前一样,要求她们必须死记硬背文化知识而是建议一个身体素质比较好的孩子朝体育方面去发展,一个爱绘画并且很有天赋的孩子朝美术方面去发展、使她们找到自己的特长,重新树立学习的信心学生国学经典读书心得体会字篇9003从初中开始就已经接触一些中庸的观点,高中的语文填空题也经常出现四书五经,工作后,也经常听到或看到很多人在做人、做事方面、奉行中庸之道家里小孩上小学四年级时,老师叫家长买四书五经给孩子读最近几年,到处讲国学?国学是什么?于是,在最近三年,购买了四书,《大学》、《论语》先后购买了个版本,《中庸》3记忆中购买了至少次,先后阅读了不下次,都没有什么感觉,也510没有触动我的心灵前天,在机场又购买了一本海潮出版社出版的《中庸》,在一个非常安静的地方,认真的进行了阅读,边读边对照自己的生活,认真的进行了思考什么叫中庸?要给其下个定义太难,但很多人还是愿意接受朱熹的定义“中者,不偏不倚、无过不及之名庸者,平常也”《中庸》作为平民的哲学,其核心是中庸之道所谓的中庸之道,就是忠恕之道在行为准则上“君惠臣忠”、“父慈子孝”、“夫义妇顺”、“兄友弟恭”、“朋友有信”从而达到和谐的境界,这种境界来自于内心的“诚”,怀着“诚敬之心”、“敬畏之心”,不懈的进行主观心性的修养在修养方法上,强调“择善而固执之心”的勤奋精神,以达到“至诚”的境界第一章《天命》,在本章中天命指的是个人的禀赋任何一个人的禀赋是自然形成的,那么明白此道理便知道当做什么,不当做什么,这就是道在修行道时,强调“教化”在教化过程中,强调“慎独”,谨慎的修养自己,并强调“中和”什么叫“中”,就是不偏不倚人都有喜怒哀乐,但发出来要有节制在天命之节,作者开宗明义,“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”,这展示了人生的三重境界基于我们天生善性,通过修养达成我们高尚的道德,以我们的德行影响、感化、劝化周围的人们,抵达教化的至高境界作者在文中认为,人生命的本意是善的,生命的本真之义纯净、透明、和谐当我们了解了生命的本性后,家庭的熏陶与教养以及社会的影响,确定了我们的言行,形成了人格在生活的实践中,随着人的成长,人要懂人情世故、学会待人处世、与人为善,并且不断修正自己的观点,找到适合自己的处世方法当我们行走在命运之路上时,面对人生的得失,一路上有痛苦和快乐,当痛苦时,要学会节制自己的哀伤,做到“哀而不伤,乐而不淫”快乐时,也不能过度为人处世时,要控制自己的欲望与自私做事要遵从规律,用道来规范自己,正如老子的《道德经》中所说“道可道,非常道,名可名,非常名”道是什么呢?“道也者,不可须臾也;可离,非道也是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻”在此句中,非常强调慎独,严格要求自己专注于内心的修养,凝神静修,心存对天地神明的敬畏正所谓“莫见乎隐,莫显乎微故君子慎其独也”、“慎独者,自知也“在强调慎独时,作者也强调在人际交往中,说话要慎重,三思而后说,说话办事时,一定要看场合,区分对象,要说不同的话语天命、本性、修道、教化,是人与社会发展进化的哲学上天之大德,在于宽厚,在于包容中庸便是博大与包容中,“把东西放在中”“中是一种胸怀,是一种境界;不苛求、在厌弃、不厚此、不薄彼”、“庸就是自在、认同、接受“,智者中庸,恰如其分,恰到好处的中庸之道也就是人生的最高境界和最大学问这是我读完前三章,《天命》、《时中》、《鲜能》中的一小点感悟但是越读越感觉自己无知,有很多东西还没有参透敬请各位批评指正学生国学经典读书心得体会字篇9004国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育,华夏儿女在“名句”的吟诵中成长在漫漫的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带,将形形色色的中华文明之珠串连在一起,展现着中华民族的精神其优秀的思想文化已超越时空界限,融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶国学经典自有一方天地,让思想自由驰骋;国学思想使人美丽,成就清新的高尚人生把国学精髓运用到工作、生活实际,指导其人生观、价值观,发挥修身养性之功效在浩如烟海的中国古典著作中,《论语》一直闪耀着特别的光芒两千多年来,《论语》中“仁爱”的核心思想,始终浸润着“达则兼济天下,穷则独善其身”的光芒,它为不同时期、不同年代的人们所推崇,所向往原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤,《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产,从没有想到它会如此亲近地来到我们身边于丹教授紧扣世纪人类面临的心灵困惑,21结合其深厚的古典修养,穿越两千年的时间隧道,体悟经典的平凡智慧,运用女性特有的细腻情感,从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面,从独特的个性视角来解读《论语》,以经典诠释智慧,以智慧诠释人生,以人生诠释人性,以人性安顿人心读了于丹的《论语心得》,我深深地感受到了孔子这位圣人的平和、平易近人,以及他时时传递出的一种朴素、温暖的生活态度初读《论语心得》时,心中生出一些困惑,因为书中所说的安贫乐道,现在看来颇有些让人不思进取的味道,细细读来,慢慢明白其中的深意今天,是一个经济飞速发展、个性空前张扬的时代,更是一个竞争激烈、物欲横流的时代人们面对着来自工作生活等方面的压力,竞争越是激烈,越是需要调整心态,调适与他人的关系《论语》中娓娓道来,轻轻拂去你心灵的尘土,教会你做人的道理毕竟,这不是一个人的世界,不管多聪明能干的人,离开他人的帮助,是难有建树作为的一个人只是一叶“舟”,而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水!我可以在国学经典的丛林中漫步,可以在经典国学的长河里凌波;可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的扶贫诗篇;可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷;,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”一年暑假,我参加了学校组织的《国学经典与教育》的在线学习,这次学习分为四个教学视频,我用半个月的时间看了好几遍教学视屏,总计用时多个小时另看完教材《国学经典与教育读本》(
一、二)20原来我对国学仅仅是知道而已,平时教学中虽有涉及,但受小学生的接受能力的限制,也是粗约的给小学生。