学习写作心得体会（3篇）

要工作的重点，才能有效的指导工作，才能有效的向受众宣传需要表达的主旨所以只有自己首先明白了工作的重点，才能文达其义，不至于让人看后不知所云，越看越迷糊

二、写作者的底数要详实从事公文写作的人，大都坐在办公室里，面对电脑里面各部门汇报的各种总结、资料、成果，看似洋洋洒洒，但因为工作的千头万绪，对事物的认识和看法、角度等差异，这些资料未必都能真实全面反映工作的真实状态因此，我们必须要深入现场，调查研究，摸清底数，让公文内容真实反应实际情况同时，还要广泛的收集各种数据要站在对企业负责、对职工负责的高度，避免一叶障目不见森林，更不能以偏概全，使文字成为以讹传讹的载体

三、写作者的思路要清晰在明确了事件的主旨后，又有了广泛充裕的资料，然后就是要进行思路的整理了每位文字工作者都有类似的感受一份任务接受了以后，很长时间感觉无从下手，就只好不断的阅读收集到的资料，当各种情况烂熟于心的时候，会有一条枝干清晰的脉络展现在眼前，这就是思路只要这条思路清楚了，写出来的公文才能围绕主题，不至离题万里另外还要多与领导沟通，明白并理解领导在此项工作中总的目的和思路，并将自己总结出来的思路与其沟通，达到上下一致、目标一致的目的，从而圆满完成工作

四、公文必须切合实际任何工作都必须做到务实，尤其是新闻和公文企业的发展、改革、创新等都必须在实事求是的基础上进行脱离实际的乌邦托是无法执行并取得实际效果的甚至会给企业造成浮夸不实的后果，甚至造成不必要的损失这就要求新闻报道、公文必须坚持切合实际的原则，将企业和事件的真实情况反映出来，树立诚实的文风和文化，切忌虚构

五、文字工作者必须要勤于训练俗话说熟能生巧，巧能生花，写作也是这样对于正式公文，要严格按照格式和要求规范来训练，杜绝自创和随心所欲；对于非正式公文，则要多写多练，结合实际情况多思考，多练笔写的多了，就能发现规律，从而达到娴熟的程度，提高工作效率并且写的多了就会把握更多的规律，能够不断提升自己驾驭文字的能力，达到文词达意、随心所欲的地步，为企业的发展贡献更多的才智充实的时间，总是那样的短暂短短四天的时间匆匆结束了我们能够在如此幽静的环境中,尤其是刚刚兼职政工工作的我，在繁忙的工作中挤出时间来聆听被称为冀中能源文胆的王学新部长和井矿摄影专家郝中华部长的精彩授课，能够有机会和井矿集团各公司的同行们互促互进，沟通交流，是集团公司领导对新闻宣传工作者的期望和厚望的具体表现因此，我们要在实际工作中结合自己的实际，在打造“三基四创”“11535”党建品牌和建设具有核心竞争力的大学习写作心得体会篇2

一、成绩和经验成绩打字已比刚来时速度提高了许多；已经掌握word的基本操作；电脑基本操作有所熟悉，经验每天坚持晨跑，保持清醒的头脑，认真上课；每天多练习，勤学苦练，充分利用时间；能够虚心向老师和同学请教，

二、问题与教训问题打字速度还远达不到工作要求；word基本操作不是很熟练；对于电脑维修与组装课不是很了解教训没有认真去复习所学的知识，电脑实际操作不认真；打字练习时没有抓重点，没有记住字根表

三、今后的打算每日坚持早起，勤学苦练，并将复习每天所学的知识；每天预习课程，充分利用课余时间多看一些书籍；学好word、e_cel,三大设计软件等并熟练应用综上所述，为了尽快学成，顺利工作，我将严格要求自己学习写作心得体会篇3

一、应用文写作实用性应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作

二、应用文写作种类应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表现代的公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信件、函、个人日记

三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式应用文写作学习心得写应用文必须懂得语篇知识，擅长语篇修辞先看一个心理学测试案例心理学家要一群人想象一种情况如果一种可怕的疾病暴发,可能有600人会因此死亡现在有两种治疗方案供选择a方案的结果是200人肯定可以得救;b方案的结果是1/3的机会600人全都可以得救，2/3的机会连一个人也救不了结果大部分受实验者都选方案a当被告知如果方案a被采用，400人会丧生，而b方案被采用则1/3的机会没人会死，2/3的机会600人会死，这样被实验者就会选择方案b像这样由一系列连续的话段或句子构成的语言整体在语言学中称为语篇语篇形式包括书面语言和口头语言，短者

一、二句可成篇，长者则有千言万语一幅标语、一张便条、一封书信、一份公文、一部专著，都是语篇各种应用文不管是三言两语的标语口号，还是洋洋万言的调查报告都是语篇与非语篇相比，一个连贯的语篇必须有衔接成分，必须符合语义、语用和认知原则，句与句之间在概念上必须有联系，句与句的排列应该符合逻辑案例是科研、教学、司法工作中常用的应用文，上述心理学案例就体现了语篇的上述特征。