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文本内容:
《活出生命的精彩》教学设计教学目标知识与技能认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生命也时时创造伟大过程与方法学会正确对待人生•中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义的人生,活出生命的精彩情感态度价值观激发学生热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感教学重点激发生命的热情，活出生命的精彩教学难点认识到每一个人都能创造出生命的精彩一自主预习
1.人们对待生活的不同态度，会影响生命的—质量―
2.生命是一个逐渐丰富的过程当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受中，理解力就会不断增强
3.我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人
4.让我们用真诚、热情、—给予—去感动改变他人，消融冷漠，共同营造一个—互良_、友善、和谐的社会
5.历史上的伟大人物，他们运用自身的—晶健_、才智和劳动创造出比生命更长久，的,不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人
6.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大二合作探究知识模块一贫乏与充盈探究一教材P115探究与分享1同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么？2你期待自己到16岁时将会是怎样的？答案提示1相同点他们都有自己的追求，有生活的目标，生命是充盈的⑵略知识模块二冷漠与关切探究二教材P116探究与分享1和同学交流如何让生命充盈？2以小组为单位，整理出本小组“让生命充盈的方法”在全班交流分享答案提示12略言之有理即可探究三教材P116探究与分享1请你对事件中的肇事逃逸司机、路人和拾荒阿姨的行为进行简要评价2为什么这•个事件会引起全国网友对“要做温暖中国人”的讨论？答案提示1肇事逃逸司机漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁路人见死不救，是不尊重，爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会的谴责拾荒阿姨及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现，是助人为乐，见义勇为，奉献社会的高尚行为，值得每一个人学习
（2）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖没有人愿意生活在冷漠之中，我们不仅要关注启身的发展而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人我们每一个个体都应责无旁贷，担负起我们的道德责任探究四教材P117探究与分享传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？答案提示如遇到需要帮助的人，主动伸出援助之手；积极参加社会志愿者活动；参加“献爱心”活动；等等知识模块三平凡与伟大探究五教材P118探究与分享了解保尔柯察金的故事，想想他为什么这样理解生命・答案提示因为保尔自己经历多次生死的考验，也目睹无数战士为革命事业献出生命他认识到人生的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志、为人类崇高事业不懈奋斗探究六教材PU8下面图片“名人成就”及教材PU9探究与分享⑴分享图片（教材P118）名人及其成就，从这些图片中你认识到了什么？⑵铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？⑶通过
（1）
（2）的探究，你认识到了什么？答案提示
（1）历史上那些伟大的人物并不是他们生而伟大，而是因为他们运用自身品德，才智和劳动，创造出比自己有限生命更长久的，不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人
（2）因为他们面对生活的艰难考验，甚至面对生死的考验，不放弃，不懈怠，他们用坚持、兢业、责任保护着他人的安一全，因而人们认为他们是“最美”的
（3）我认识到了不管是伟大还是平凡人都可以实现生命的价值，活出自己的精彩，让生命更绚烂
（三）课后反思查漏补缺这节课我学会了这节课我未解决的疑惑
（四）布置作业板书设计
1、贫乏与充盈
2、冷漠与关切
3、平凡与伟大布置作业
1.生命是一个逐渐丰富的过程下列让生命充盈，方法可取的有（D）
①阅读好书
②专注地做自己热爱和有兴趣的事情
③走出家门，了解他人不.同方式的生活
④外出旅行，看看不同的风土人情A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①②③④
2.雨果曾经说过“好行善事，关心别人，这也是一种美德”这说明（A）
①关爱他人，要从生活点滴做起
②关爱是一门艺术
③关爱他人是做人的基本道德.
④关爱别人好处多A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④
3.一样的人生，不一样的精彩真正精彩，有价值的人生在于（C）A.对金钱的占有B.对权力的追逐C.对社会的贡献D.名利的争夺
4.辨析有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值答案提示在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不是因为他们生而伟大，而是因为他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的这样的生命有没有意义呢？当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值生命虽然平凡，却也时时创造伟大当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联.系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大教学反思与后记。
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