人教新起点版六年级下册英语Unit 2 All Around Me 第5课时 说课稿

人教新起点版六年级下册英语Unit2All AroundMe第5课时说课稿

一、教学目标.能够听懂、读懂并理解课文中的关键信息；

1.能够使用正确的语言表达方式，描述自己居住的环境；2能够理解和运用本课文所学单词和句型

3.

二、教学重点学生能够掌握本课所涉及的单词和句型；

1.学生能够理解和运用本课所学单词和句型描述自己居住的环境

2.

三、教学难点学生能够使用正确的语言表达方式描述自己居住的环境

1.

四、教学过程设计.导入新课（分钟）25老师可以简单地向学生介绍本课所要学习的内容，激发学生的学习兴趣预习单词（分钟）

3.5老师可以让学生自己尝试读出单词，并写在黑板上，调动学生的积极性.语音、语调练习（分钟）410老师可以带领学生一起大声朗读课文、句子，注重语音语调的练习，提高学生的语言表达能力.课文学习（分钟）525老师可以让学生跟读课文，尝试理解课文中的关键信息，并给予学生相关的语境帮助.合作学习（分钟）615老师可以让学生在小组内互相交流自己居住的环境，并尝试使用本课所学单词和句型表达自己的想法.巩固练习（分钟）710老师可以出示一些相关习题，让学生巩固所学知识，并及时纠正学生的错误

五、教学方式本节课主要采用互动式授课，通过师生互动、学生间合作交流等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言表达能力

六、教学效果评价教学效果评价主要从两方面进行学生能否正确掌握本课所涉及的单词和句型；

1.学生表达自己居住环境的能力是否有所提高

2.

七、教学建议本节课建议教师采用多种方式，如听力、口语、阅读、写作等，对学生进行综合性的训练同时，建议教师在课后进行练习和总结，不断完善自己的教学方式，提高教学质量，使学生在语言学习中得到更好的提高。