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HISTORY第1课改革变法风潮与秦第二单元商鞅变法国历史机遇「学习目标」本课主要介绍商鞅变法的历史背景,学习本课应重点把握以下三个方面
1.“社会变化的新气象”,从经济、政治、军事、文化等方面体现了春秋战国时期的时代背景
2.“风起云涌的改革和变法”说明改革是春秋战国时期的时代主题
3.秦国进行改革所面临的历史机遇理线索、巧思维、掌握主干知识01踝前自主学习磅授课提示对应学生用书第9页
一、社会变化的新气象
1.特征春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的时期
2.表现1经济上
①农业铁农具和牛耕出现并逐步推广
②手工业技术日益进步
③商业日趋活跃,邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心⑵阶级关系上社会生自力的发展促进了土地私有制的确立,自耕农和新兴地主出现3政治上
①战国时期,社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化封建专制统治
②世卿世禄、封邑制局面需要打破4军事上春秋时期主要是鱼霸战争,战国时期则以兼并战争为主,战争更加频繁⑸文化上
①私人讲学风气兴起,民间办学兴盛,思想文化呈现出繁荣景象
②法家里说成为各国推行变法改革的思想理论武器[思维点击]1•阅读下面图片,回答问题1从该图片中你能获取哪些历史信息?它使社会出现了哪些新气象?2该图片与哪一历史时期有关系?这一时期的时代特征是什么?提示1铁农具和牛耕使用社会生产力发展;土地私有制确立;阶级关系变化,出现了新兴的地主阶级和自耕农2春秋战国时期大动荡、大变革
二、风起云涌的改革和变法时期国别主持者内容目的性质1发展农工商业齐管仲2整顿和发展军备奴隶主阶春秋3改革赋税制度,“相地而衰征”级改革鲁“初税亩”,公开承认了土地私有—1发展农业生产,“尽地力之教”o富国2推行“平汆法”o魏李悝强兵3制定《法经》,加强法制地主阶级1限制贵族权力,改变世袭的分封制战国改革2变相没收旧贵族的土地楚吴起3裁官、削俸、养兵和奖励军功4要求官吏秉公执法,严禁私门请托[深化认知]与春秋时期的改革相比,战国时期的变法不仅涉及领域更加全面,而且影响也更加深刻春秋时期的改革只是动摇了旧的制度,而战国时期的改革在摧毁旧制度的同时逐步确立了新的政治、经济制度
三、处在十字路口的秦国
1.改革的必要性1公元前7世纪后期,秦国步入春秋强国的行列,但总体上落后于中原各国2公元前4世纪初,秦国开始实行一些改革,但是,秦国的总体面貌仍无根本改观
2.改革的可能性1有利条件
①国君权力集中,奴隶主贵族势力较弱
②注重实用、讲求功利的法家学说得到认同
③民风质朴,尚武精神充斥2历史机遇
①三家分晋,扼制秦国发展的力量大大削弱
②中原士人游说各国,为秦国招揽贤能提供了可能性3主观原因
①秦孝公决心发愤图强,实现富国强兵
②商鞅来到秦国,辅佐秦孝公进行改革[思维点击]
2.三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土——《求贤令》请回答秦孝公为什么要颁布《求贤令》呢?结果如何?提示原因当时秦国力量弱小,东方各国都看不起秦国秦孝公想改变落后的面貌,通过变法达到富国强兵的目的结果吸引了各方有识之士来到泰国效力,商鞅正是在“求贤令”的感召下来到秦国的[网络构建]铁农具、牛耕的使用经私田增多井田济基制瓦解一封建土社础会的地私有制发展上决定层建筑封建制度开始确立全方位、多角度、把脉核心问题谣堂合作探究
③授课提示对应学生用书第10页探究一春秋战国时期各国变法的原因研史料论史观[研习史料]史料一图一春秋战国图二春秋战国时图三战国嵌错赏功宴时期的铁制农具期贵族用的牛形乐壶及壶上的水Mi攻酒容器战纹饰44+2史料二战胜而强立,故天下服矣——《孙膑兵法》史料三国之所以兴者,农战也——《商君书・农战》[探究问题]探问题提技能1图一和图二反映的根本问题各是什么?两幅图之间有何内在联系?2图三反映了战国时期社会的突出特点是什么?3史料
二、三中的兵家、法家都主张重视战争、赢得战争,结合时代背景探究其原因提示1图一反映出生产力发展,出现铁制农具;图二反映出牛耕的使用和普遍推广联系铁制农具和牛耕技术的出现和逐步推广,推动了农业发展,农业发展推动了手工业技术的进步,同时图二也是社会存在——牛耕技术在文化领域的一种反映2战争频繁是战国时期的显著特点,“战胜强立”是战国历史的主线3战争是战国时代的显著特点,法家思想直接产生于战国时代的变法活动中;而兵家思想来源于战争实践,是在战争实践基础上的理论升华「探究归纳」春秋战国时期各国变法的原因
1.生产力的发展是春秋战国时期改革变法风潮出现的根本原因春秋战国时期,铁农具和牛耕的出现与推广是生产力发展的显著标志生产力的发展,促进了私有制的确立,削弱了人身依附关系,引起社会阶级关系的变化
2.经济基础的变化导致上层建筑的变革新兴地主和自耕农要求打破束缚,进一步解放生产力,变法是满足他们要求的有效途径
3.频繁的战争也对各国提出变法革新的要求为了避免战败或成为别国的兼并对象,各国都致力于富国强兵的变法
4.法家思想的推动法家学说提倡顺应形势进行改革,主张以法治国,为各国变法提供了思想武器对应训练
1.《孙膑兵法》说“战胜而强立,故天下服矣”《商君书》也说“国之所以兴者,农战也”可见兵家和法家都主张重视战争、赢得战争……他们出现这种思想的社会根源是A.社会矛盾尖锐,人民生活困苦B.社会动荡不安,战争频繁C.思想学术自由,出现“百家争鸣”D.统治者的大力提倡和重视解析解答本题的关键是“社会根源”,思想是社会现实的反映,春秋战国时期社会大变革、大动荡,战争频繁,“战胜而强立”成为战国时期历史的主线答案B探究二战国时期各国变法的异同点[研习史料]研史料论史观史料一相地而衰征,则民不移;政不旅旧,则民不偷;山泽各致其时,则民不苟……无夺民时,则百姓富;牺牲不略,则牛羊遂——《国语・齐语》史料二汆甚贵伤民,甚贱伤农民伤则离散,农伤则国贫——《汉书・食货志》史料三……为楚悼王立法,卑减大臣之威重,罢无能,废无用,损不急之官,塞私门之请一楚国之俗……——《史记・蔡泽列传》[探究问题]探问题提技能1史料一中“相地而衰征”的内容及实质是什么?2史料二说的是哪一项改革措施?其目的是什么?3这三则史料分别反映的是哪三次重要改革?这三次改革有何共同的作用?反映了当时社会怎样的时代特征?提示1内容根据土地多少和田质好坏征收赋税实质承认私人对土地的所有权2“平汆法”稳定小农经济,实现富国强兵3改革管仲改革、李悝变法、吴起变法作用促进各诸侯国经济发展和政治进步「探究归纳」春秋战国时期变法的异同春秋战国社会转型刚开始,旧的社历史社会转型加快,新兴地主阶级力量会制度刚开始遭到破坏,不同点条件发展壮大新兴地主经济和地主阶级力量发展刚起步封建性质改革性质奴隶制改革特征新兴地主阶级的力量不断增强,新的封建制度逐步确立既有对经济基础的改革,更有废除旧贵内容主要改革赋税制度族特权的上层建筑的改革,并从法律上保障新兴地主阶级利益对生产关系的变革,对社比春秋改革更彻底,涉及领域更广,并影响会变革的推动作用收效不成为不可阻挡的潮流,极大地推动了社大会转型的实现处于社会转型时期,即旧的社会制度(宗法制、分封制、井田制)背景遭到破坏;新兴地主阶级发展壮大;诸侯争霸激烈相同点目的富国强兵,争夺霸主注重经济和军事改革内容一定程度上实现了富国强兵的目的,推动了旧制度的瓦解影响对应训练
2.战国时期各诸侯国的变法与春秋时期各诸侯国的改革的最本质的不同在于()A.出现的根本原因B.代表的阶级利益C.产生的社会影响D.改革的具体措施解析解答本题,要注意题干中的“本质”战国时期,封建土地私有制已得到确立,这一时期是我国封建社会的开端,而春秋时期的改革仍代表奴隶主阶级的利益,这就是两者最本质的不同,故正确的选项为B项答案B。