五年级下册综合实践活动说课稿-康乃馨的制作 全国

五年级下册综合实践活动说课稿•康乃馨的制作

一、教学目标.知识目标学生能够掌握康乃馨的种植、养护和制作方法，了解康乃馨的文化内涵及人们对它的喜爱

1.能力目标提高学生观察能力、动手能力和人际交往能力

2.情感目标培养学生爱好园艺、热爱大自然、珍惜劳动成果的情感，培养学生对父母、老师和同学的感恩之心3

二、教学重点和难点.重点学生能够独立完成康乃馨花的制作过程1难点学生理解康乃馨的文化内涵及如何在制作过程中展现出来

2.

三、教学过程导入环节

1.在课堂开始前，让学生先看一段介绍康乃馨的视频，引出本堂课的主题讲解康乃馨的文化内涵

2..介绍康乃馨的历史渊源和由来1分析康乃馨的花语和象征含义

2.引导学生感受康乃馨所表达的美丽和情感

3.探究康乃馨的种植、养护和制作方法

4.简要介绍康乃馨的生长环境和种植要点

1.分析康乃馨的养护方法和注意事项

2.利用实地调查的方法，让学生了解康乃馨的制作过程康乃馨的制作过程

3.

4..整合各种工具与材料

1.按照示例，让学生亲手制作出康乃馨花的模型2引导学生在制作过程中重新体验康乃馨的美感和情感

3..总结和展示5让学生汇总以前的所学内容，再次感受康乃馨的文化内涵

1.让学生展示他们的康乃馨花模型，分享制作过程和获得的乐趣

2..通过比较展示的结果，发现不同同学制作康乃馨的风格和特点，增加学生对团结和合作的理解和认知3

四、教学任务和方法任务通过康乃馨制作的实践活动，提高学生动手能力、想象力和协作能力

1..方法结合视频观看、讲解、实地调查、制作体验、总结展示等环节，促进学生在教学过程中发挥自己的能动性和创造力2

五、教学资源准备康乃馨花艺制作器材和材料（如剪刀、纸张、彩色笔等）

1..视频、图片及其他参考资料2

六、教学评价.评价目标评价学生对康乃馨文化和制作过程的理解和掌握情况，评价学生协作和表达能力

1.评价方法通过考试评测、作品评测等方式来统计评价结果，也可以采用度评估法，包括自我评估、小组评估和教师给予的评估2360。