五年级上册美术说课稿-1.1 阳光下的世界丨岭南版

五年级上册美术说课稿阳光下的世界|岭南版・L1

一、教学目标

1.知道光线对构图的重要性，并且能够掌握利用光线创造空间的技巧

2.知道如何运用光影、颜色等要素，表现出阳光下的不同景象

3.培养学生通过观察和创造的能力，对世界产生更深度的认识

4.培养学生的想象力和表达力，提高审美水平

二、教学重难点

1.教学重点光线的应用、构图、色彩的表现

2.教学难点如何掌握构图和空间表现的技巧，如何在画面中很好的运用光线和色彩，表达阳光下不同延伸的景观

三、教学设计

1.Warming-up老师让学生观察教室中的阳光，问学生阳光给自己带来什么感觉？展开讨论

2.Introduction阳光是人们所需要的，也是大自然中重要的元素之一然而，阳光是怎样影响到我们周围的一切呢？这是今天我们要学习并探讨的问题

3.Presentation

1.围绕阳光下的景象，用板书或PPT展示一些充满阳光的画作（如希腊风光、田园生活等），让学生观察、分析、描述，并讨论涉及的构图技巧、色彩表现和光影运用

2.引导学生回想或观察身边带有阳光的自然景象或日常生活场景，让学生用语言和画面表达出各自感受，分组讨论和展示

4.Practice

1.以主题“阳光下的世界”为内容，要求学生思考如何以阳光为中心进行构图,并且用色彩表现出阳光下不同的景象（如海滩、山间、田园、城市、森林等）

2.学生分组，自行到校园或社区中观察和记录阳光下世界的变幻回到教室，同组学生进行创作和分享

3.教师巡视和指导，并记录和展示学生的创作

5.Conclusion请学生一起回到黑板前，讨论和总结阳光下的构图方法、色彩表现和空间感受,以及学习中可能遇到的一些困难和解决方法

四、教学反思本节课以“阳光下的世界”为主题，让学生观察和思考，以创造性思维为基础,让学生用语言和画作表达出自己的感受和理解在这个过程中，老师起到了引导、指导和评价学生创作的作用通过这个课堂活动，让学生深入感受到阳光在构成世界的重要性在教学过程中，老师充分调动了学生的积极性，让学生更好地理解和掌握了构图、色彩等方面的知识和技巧课堂活动安排比较紧凑，部分学生刚开始未能适应，但随着不断的讨论和实践，学生对本课程表现出了高昂的兴趣和积极性,同时也对教师的教学方式提出了很多建议和意见，帮助教师更好地了解学生的需求和期望。