文本内容:
五年级下册英语说课稿-Module5Unit1Your bagis broken|外研社(一起)
一、教学目标知识目标1,学习单词bag,broken,book,ruler,pen,pencil,eraser,glue,scissors,boxo
2.复习并进一步巩固数字1-100的拼写和读法
3.学习并运用新句型Your+Noun+is+Adj./Your+Noun+needs+Noun,o
4.对话表演能力的提高能力目标
1.培养学生主动思考、解决问题的能力
2.训练学生听、说、读、写的语言技能情感目标
1.在游戏和小组活动中培养学生的合作精神和友谊意识
2.培养学生关心他人、帮助他人的良好品质
二、教学重点
1.学习并运用新句型Your+Noun+is+Adj./Your+Noun+needs+Noun,o
2.复习并巩固数字1-100的拼写和读法
三、教学难点
1.学习并运用新句型Your+Noun+is+Adj./Your+Noun+needs+Noun,o
四、教学准备
2.大屏幕投影仪
3.PPT课件
4.黑板、彩笔
5.学生手册、单词卡片
6.实物道具书包、书、尺子、钢笔、铅笔、橡皮、胶水、剪刀、盒子
五、教学过程
1.导入新课
2.通过呈现实物道具的形式,检测学生对书包里的物品的掌握情况
3.引出新的知识点Your+Noun+is+Adj./Your+Noun+needs+Noun,o并请学生注意新句型的构成及使用场景
4.学习新课
1.通过播放课件中的PPT来学习单词
2.运用多媒体教学,指导学生理解新句型,并引导学生进行口语练习,从而培养学生的语言表达能力和对话能力
3.巩固新课
1.通过游戏的形式,让学生巩固数字和单词的记忆
2.提供一系列的交际情境,鼓励学生打开自己的背包,描述里面的物品的状态或需求3,进行小组活动,让学生互相配对,从背包里选出一个物品,将该物品的情况告诉自己的搭档,另外一个学生根据描述来猜测是哪一个物品
4.拓展学习
1.引导学生思考如何使用句型Your+Noun+is+Adj./Your+Noun+needs+Noun,来描述其他物品的状态和需求
2.提供更多的话题和场景,让学生尝试使用句型Your+Noun+is+Adj./Your+Noun+needs+Noun.进行表达
六、教学总结通过本节课的学习,学生可以掌握新句型、巩固数字和单词,提高表达和交流的能力同时,通过游戏和小组活动的形式,培养学生主动思考、解决问题的能力,以及关心他人、帮助他人的良好品质在今后的学习中,学生可以更自如、流利地进行英语的口语表达。