五年级下册美术说课稿-团扇（2）-湘美版

五年级下册美术说课稿•团扇

（2）■湘美版

一、教材内容分析本节课我们将讲解的教材为湘美版五年级下册美术教材，其中第九单元第二课为“团扇（）在这一节课中，主要内容是学生通过学习团扇的构造、形态元素和装饰手法等，来了解团扇这一文化符号的发展和变化，同时也能够培养学生的手工制作2”和美术创新能力

二、教学目标能够了解团扇的文化背景和发展历程；

1.能够识别团扇的构造和形态元素；

2.能够掌握团扇的装饰手法和制作方法；3,能够通过手工制作团扇来培养学生的美术创新能力和动手能力

4.

三、教学重点难点.教学重点讲解团扇的构造、形态元素和装饰手法；1教学难点培养学生的美术创新能力和用不同手法制作团扇的能力

2.

四、教学过程导入环节

1.通过展示一些历史上著名的团扇，让学生了解团扇这一文化符号的发展历程和在不同时期的文化意义学习内容

2..团扇的构造和形态元素通过幻灯片和图片向学生展示不同类型的团扇，解释团扇的构造和形态元素，让学生可以掌握团扇的基本构造和形态特征

1.团扇的装饰手法通过幻灯片和图片向学生展示不同类型的团扇，解释团扇的装饰手法，如线描、填色、刻镂、点染等

2.团扇的制作方法讲解制作团扇的材料和工具，通过实物或图片向学生展示不同材料的团扇，让学生自己动手学习和制作3实践操作

4.在授课之前，教师准备好团扇的材料和工具，让学生分组进行制作在制作的过程中，老师要及时关注学生的进展和存在的问题，并进行及时辅导和指导制作完成后，老师可以展示每组学生制作的团扇，并让学生相互欣赏.总结归纳5通过向学生展示不同材料的团扇，让学生了解团扇的不同样式和装饰手法，并让学生动手制作团扇，培养学生的美术创新能力和手工艺制作能力

五、板书设计团扇的构造和形态元素

1.团扇的装饰手法

2.团扇的制作方法

3.

六、教学资源.教材湘美版五年级下册美术教材；

1.幻灯片和图片展示不同类型的团扇、团扇的构造、形态元素和装饰手法等2

七、教学反思本节课的设计旨在让学生在了解团扇的文化背景和发展历程的基础上，能够掌握团扇的构造、形态元素和装饰手法，并通过手工制作团扇来培养学生的美术创新能力和动手能力在实际教学过程中，学生们的参与度和积极性都很高，通过互相交流和讨论，让学习效果更加显著同时，老师在授课中也需要及时关注学生的实际制作情况，进行及时辅导和指导，并在课后进行评价和总结。