五年级全册心理健康教育说课稿-第十四课 学习加油站 鄂科版

五年级全册心理健康教育说课稿•第十四课学习加油站鄂科版

一、教学内容概述本课程是五年级全册心理健康教育的第十四课，主要教授的内容是“学习加油站”这节课着重强调学生在学习过程中遇到困难时要有正确的态度和方法本课程采用直观生动的方式，结合互动讨论和小组合作学习的形式，来引导学生积极面对学习中的问题，提高他们的学习动力和解决问题的能力

二、教学目标

1.化解学习中的困惑在学习的过程中，有些学生可能会遇到各种问题和困难，这些困难会影响学生的学习进度和信心本课程旨在帮助学生克服学习中的障碍，找到更加具有实效的解决方案，使学生能够更加顺利地完成学习任务

2.培养积极的学习心理本课程教授学生不再抱怨或逃避面对学习中的问题，养成积极面对、主动解决问题的态度，从而形成积极的学习心理，提高学习效率和质量

3.增进学生合作交流能力本课程构建小组合作学习环境，鼓励同学们互相讨论，相互帮助解决学习中所面临的问题通过小组合作学习的形式，培养学生的合作交流能力，建立团队意识,增进学生之间的友谊

三、教学重难点

1.教学重点•学生学习中遇到的问题和困惑如何化解•培养学生积极的学习心理和主动解决问题的态度•建立小组合作学习环境，增进学生之间的合作交流能力

2.教学难点•如何激发学生对学习的兴趣和动力•小组合作学习如何进行？

四、教学方法本课程采用以下教学方法

1.讨论发现问题通过观察、讨论，揭示学生在学习中遇到校对问题时，面临的困惑和问题，以让学生真正感受这些问题的存在，明确问题的症结所在

2.个人解决问题通过积极调动学生的内部动机，让他们在完成个人解决问题任务中，增强解决问题的手段和能力在怎样建立正面的决策机制，以及如何回馈和反思等方面，为学生提供指导和帮助

3.小组合作学习通过让学生分成小组，采取小组合作学习的方式，学生之间相互帮忙，互相学习，在协作学习的过程中，体会集体力量的巨大感受

4.总结反思通过对本次课程的教学，运用某些工具和方法，设计一些评估方法，让学生对自己的学习情况进行回顾总结，互相交流，以达到巩固知识、提高学习效率的目的

五、教学流程环节时间活动课前活动10分钟

1.提前让学生了解本课程的教学内容

2.小组成立提前安排好各小组导入5分钟

1.通过引导直观呈现本节课的主题。