五年级下册美术说课稿---第5课《提带的设计》 人美版

五年级下册美术说课稿一第课《提带的设计》人美版5

一、教材与教学目标教材

1.本课程的教材为《人教版》五年级下册美术课本教学目标

2.学生能够理解和掌握提带的功能和设计原则

1..学生能够运用所学知识设计出有特色的提带2学生能够欣赏和评价他人的提带作品

3.

二、教学重难点教学重点

1.提带的功能和设计原则的讲解及理解

1.提带的设计过程和方法的介绍和实践

2.教学难点

3.提带的设计需要思考和创意

1.学生对于自己设计作品的评价和改进

2.

三、教学过程导入

1.让学生了解提带的常见用途，如购物袋、背包等提示学生这些提带的设计如何影响其使用效果讲解

2.教师通过讲解提带的设计原则，如材料、结构、造型、风格等，让学生了解提带的设计需要考虑的问题实践

3.学生分组进行小组讨论，分享自己对提带设计的理解和创意想法

1.让学生自主选择材料，按照设计原则制作出有特色的提带

2.展示

4.学生将自己的作品展示给其他组，互相交流评价.总结5教师对学生的作品进行评价，指出其优点和不足，帮助学生改进提升

四、教学建议.建议教师提前准备各种材料和工具，以便学生使用

1.建议教师积极引导学生思考和创意，鼓励学生大胆尝试和创新，培养学生的2设计感和创造力建议教师鼓励学生互相交流评价，帮助学生提高自我认知和评价能力

3.

五、教学评价本课程的教学通过让学生实践和展示，让学生了解到提带的设计需要考虑的方方面面，并培养了学生的设计感和创造力同时，通过学生交流和评价，提高了学生的自我认知和评价能力。