二年级上册美术说课稿 第5课《奇妙的电话机》人教新课标

二年级上册美术说课稿第课《奇妙的电话机》人教新课标5

一、教材分析《奇妙的电话机》是二年级上册美术课程中的一章节本节课旨在通过学习电话机的形象，培养学生观察世界的能力，丰富学生的想象力，提升学生的审美素养通过本节课的学习，学生可以了解电话机的外形、功能及其在生活中的应用等,并通过绘画表现的方式，培养学生对生活的感知，提高学生的艺术素养和绘画能力

二、教学目标

1.知识目标•学习电话机的外形，分析电话机的构成部分•了解电话的基本使用方法，如拨号、通话等•认识电话机在生活中的重要作用

2.能力目标•提高学生的观察能力和表达能力•通过绘画表现出学生对电话机的理解•开发和培养学生的创造力和想象力

3.情感目标•培养学生对日常生活中物品的关注和喜爱•引导学生对生活中的事物更有感性的认知和了解•通过艺术创作培养学生的审美情感和情趣

三、教学重点和难点

1.教学重点・督促学生认真观察、理解、掌握电话机的形象和构成部分・帮助学生掌握电话机的画法和基本色彩搭配

2.教学难点・需要学生快速掌握电话机的画法和基本色彩搭配・帮助学生创新表现，避免原始感性的表达方式

四、教学内容和活动设计

1.教学内容•介绍电话机的形象，分析电话机的构成部分•进行电话机的形象比对，让学生更好的了解其形象和构成部分•带领学生学习电话机的基本使用方法•绘制电话机的画法和基本色彩搭配

2.教学活动设计・外形比对活动让学生带着自己的电话机到班上，大家一起展示和观察电话机的外形，分别找出每个电话机的相似之处・认知学习介绍和讲解电话机的使用方法，让学生了解其基本功能・绘画创作让学生根据自己对电话机的理解，进行图像创作，通过选择不同的颜色和搭配，表现出他们对电话机的认知和印象

五、教学方法与手段

1.教学方法・演示法通过展示和呈现电话机的实物，帮助学生更好的理解其形象和构成部分・对比法通过比对不同电话机的外形相似之处和不同之处，让学生更好的理解和认识电话机・绘画法通过学生画电话机，让其更好的理解电话机，并通过绘画创作的方式，提高学生的绘画能力和审美素养

2.教学手段・实物展示・PPT讲解・绘画工具（铅笔、彩笔、颜料等）

六、教学评价通过本节课的学习和教学，评价学生的成果应从以下几个方面考虑・画面表现力学生是否能将自己的想象清晰明了地表现在画纸上・色彩搭配学生是否能在表现形象的同时，正确的选择和运用色彩・创意因素学生是否能在表现形象的基础上进行一定的创意发挥，并体现出一定的想象力和创造力

七、教学反思教学中应注意的问题如下

1.针对不同的学生，以不同的方式去引导表现

2.摆脱传统的教育方式，着眼于学生的想象力、创造力、表现力等个人特点

3.将课程内容分解为具体、小的点，让学生在有序的步骤中更好地掌握知识

4.加强学生彼此之间的讨论和交流，并在谈论过程中加入引导和提示，让学生更好的理解课程内容最终目的是让学生不仅仅掌握知识，而且能够根据个人情感、创意和表现力等元素进行创造性的表现和发挥只有在这样的基础上，才能真正地培养学生的艺术素养和创造力。