二年级下册美术说课稿-第12课 闪闪的星星丨浙美版

二年级下册美术说课稿-第课闪闪的星星浙美版12I

一、教学内容本节课主要内容为提高学生对星星的观察和表现能力，通过对色彩、形状等要素进行学习与实践，让学生能够运用所学知识，创造出自己的星星作品

二、教学目标.让学生了解星星的形态、颜色和光亮特点，提高其对“星星”这一主题的兴趣和热情

1.培养学生的对色彩、形状等要素综合运用的能力，让他们能够创造出自己的星星作品

2.提高学生的美术审美水平，让他们能够欣赏、理解和表达美3

三、教学重点对星星的形态及颜色进行观察和分析，学会用适合的形状和各种颜色来描绘星星的光亮效果

1..培养学生的色彩敏感度、表现能力和创新能力，让他们能够通过选择不同的色彩、形状等元素，创造出有个性的星星作品2

四、教学难点.色彩的综合运用如何在表现星星的光亮效果时，运用适合的蓝色、白色和黄色等颜色的组合，使作品更加生动、优美

1.形状的运用如何用适当的形状，如圆形、五边形、六边形、星形等，表现星星的特点和光亮效果2

五、教学过程教师示范

1.教师先展示几幅有关“星星”的图画，介绍不同来源和不同人对于星星的表现和想象，引导学生思考并欣赏美丽的星星画作，激发学生的兴趣和想象力导入新知

2.教师介绍如何在绘制星星时，使用形状和颜色等各种元素具体内容包括.形状运用可以用圆形、五边形、六边形、星形等，来表现星星的各种特点和光亮效果

1.颜色搭配可以用蓝色、白色和黄色等颜色组合，来表现星星的光亮效果2实践环节

3.教师分发素描纸和颜料，让学生在教师的示范下自行进行绘画教师在实践过程中，要及时回答学生提出的问题，给予指导和帮助课堂展示

4.学生完成作品后，在课堂上进行展示，教师可以引导学生介绍自己的作品并分享自己的创意和思路通过展示和交流，提高学生的表现和评价能力

六、课后作业让学生在家庭作业中，按照自己的兴趣和想法继续完成星星的创作，并将创作过程和成果与同学和家人分享同时，要求学生拍照留念，并在下节课上展示成果

七、教学评价学生对本节课内容的掌握及表现能力

1.学生在课后完成作品的情况及创新能力

2.教师在教学过程中的指导和帮助能力

3.。