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《玲玲的画》随堂练习(第二课时)一.选择题
1.读词语,汉字注音有误的一项是()oA.他画了一幅(fu)漂亮的图画B.我们及(ji)时赶到学校C.他要求参(c◎n)加运动会
2.
1.于汉字的结构,下列说法正确的是()oA.“奖”是上下结构,组词奖状B.“拿”是上下结构,部首是“人工C.“报”是左右结构,写得时候要左宽右窄
3.对课文的理解不正确的一项是()“爸爸又在催她了”,一个“又”字,说明了什么?A.说明爸爸对玲玲的疼爱B.说明玲玲贪玩不睡觉C.说明玲玲画这幅画花了很长时间
4.下面说法不正确的一项是()“爸爸拿起画,仔细地看了看,说明了什么?A.爸爸在用心观察玲玲才看了看了解决办法
1.学了《玲玲的画》,我懂得了O
2.虽然玲玲的画变脏了,但最后却变得更加漂亮了这是因为
3.课文中玲玲的心情变化是()一()f()o参考答案一,选择题L答案:C解析:“参加”的正确读音是can jid”
4.答案A解析:“拿”的部首是“手”,“报”是左窄右宽
5.答案B解析无
6.答案B解析无
1.答案略解析无
2.答案玲玲在爸爸的提示下动脑筋思考,想出了补救方法解析言之有理即可
3.答案课文中玲玲的心情变化是(满意)一(伤心)一(高兴)解析意思对即可。