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二年级上册美术说课稿■第课《花格子小牛》湘美版13
一、教材解析本课时要让学生掌握使用正方形、长方形画出小牛的方法,学会使用花格子纸画出小牛的全貌,更好地提高学生的绘画能力和色彩感知力
二、教学目标.能够使用正方形、长方形画出小牛的形态1能够应用花格子纸画出小牛的形象,并能够认识和区分不同的颜色
2.能够表现小牛的特点,发挥学生的创造力和想象力
3.
三、教学重难点重点.正方形、长方形的使用方法;
1.花格子纸画出小牛的形象2难点花格子纸绘画对颜色的要求和认知;
1..合理组合花格子2
四、教学步骤与过程.引入
1.教师出示图画,引出今天的学习内容
2.让学生猜猜今天学什么
3.引导学生感受和形容图片,激发学生的绘画兴趣4操作演示
5..教师手持彩笔,向学生大屏幕板上演示画出小牛的方法,突出正方形和长方形的使用方法
1.引导学生观察、品味小牛的形态变化2实践演练
3..让学生使用正方形、长方形画出小牛的形态1让学生应用花格子纸画出小牛的全貌
2.色彩的认知和表现
4..突出颜色(米黄、棕色、黑色、白色等)和颜色组合的表现形式
1.让学生使用合理的颜色,表现小牛的特点
2.总结并展示
5.整理、总结整个教学流程1选出优秀学生作品进行展现
2.
五、教学评估.观察学生绘画时的操作情况,是否符合正方形、长方形的使用方法
1.观察学生成果的真实性和可操作性,以及是否完成了课程目标
2.观察学生使用的颜色是否得当、丰富,是否能够表现出小牛的特点3
六、教学后记本课时主要是针对二年级上册美术花格子小牛这个话题的讲解和演示在全程的教学过程中,我采取了多种教学方法,如讲解、演示、让学生边做边学等方式,以期学生可以更好的理解和掌握课程知识最后,我要提醒在教学过程中要不断激励学生,让学生在绘画中充分表达自己的想法和创意祝愿学生们有一个愉快、富有意义且有收获的课程体验。