文本内容:
习作《续写故事》-人教部编版三年级上册语文说课稿
一、教材分析本次习作的教材来源于人教部编版三年级上册语文教材,其中第三单元“故事中的感情”第一课《迷路的小鱼》和第五课《小猫钓鱼》是学生学习的内容本次习作的目的是通过回顾和复述故事情节的方式,提高学生的语文理解和表达能力,培养学生的想象力和创造力,同时也能让学生在欣赏故事的过程中感受其中的情感
二、教学目标.了解故事情节,复述故事内容;
1.练习续写故事,丰富想象力;2培养学生的语文表达和理解能力;
3..在欣赏故事的过程中,感受其中的情感4
三、教学重难点重点复述故事情节;
1..续写故事,丰富想象力2难点续写故事时的逻辑性和连贯性
1.
四、教学过程导入
1.5min老师可以通过提问或者故事主题相关的图片等方式引导学生想到故事复述故事情节
2.10-15min老师向学生回忆故事情节和人物,同时鼓励学生积极参与回答如果学生对故事内容有所遗漏,老师可以提醒或者给予提示续写故事
3.25-30min•第一步给学生讲解续写故事的概念和方法,并提醒他们续写时需要注意逻辑性和连贯性•第二步让学生补充故事情节,或继续故事的发展,从而完整一个故事•第三步可以在班级展示一些优秀的续写作品,并回顾其中的逻辑和连贯性总结
4.5min老师可以通过提问或者回顾教学过程来巩固学生对本次习作的理解和认识,同时可以跟学生详细讲解一些续写故事的技巧和方法
五、教学评估本次习作的评估主要以学生的续写作品为依据,重点评估学生是否能够创造出具有逻辑性和连贯性的故事情节,并让学生在自己的作品中学以致用
六、教学反思对于一个三年级的学生来说,通过回应、复述、续写一部分故事情节,即可大大提高他的理解和表达能力同时,也更容易引导学生走进故事本身,感受其中的情感,这积极地培养了学生对语言文字的爱好和信心同时,也让学生在对故事的创作中,得到了一定的锻炼,发挥了学生课堂创作潜力。