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个人师德述职报告【锦集篇】12个人师德述职报告篇1教师的天职是教书育人因此,作为一个教师务必要提高自己的道德素养和职业观念只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求老师爱学生,能够弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师,还要关心学生不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮忙我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课热爱学生,还表此刻教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待对程度、水平不同的‘学生,采取不同的教育方法,因材施教关爱每一个学生,个性是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,尽自己的努力把每一个学生都培养成社会有用的人才一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己的成功和欣慰热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界忠诚于人民的教育事业,看成是教师的美德干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中,我严于律己,宽以待人时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号除此之外,当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选取灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法知识无止境在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己如参加学校举行的各种教研活动以及各种各样的培训等,使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高为教育事业奉献自己一份微薄的力量个人师德述职报告篇2
一、思想工作方面俗话说“活到老,学到老”,本学年,我能够自觉学习党报党刊上的文件精神,在思想上,行动上和党中央保持高度的一致性;认真学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去,树立高尚的师德通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质
二、教学工作方面这学期,本人担任三年级语文和英语教学工作在教学中,我能自觉做到教学态度认真,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,努力提高学生的语文素养严格执行“日练周测单元过关月考”制度,用错题集来订正学生的错误圆满地完成了教学任务在工作之余,我还认真总结教学经验,积极参加各种竞赛活动,在一年秋期—镇的教师技能大赛中获书法组第二名,青年教师优质课竞赛中获语文组第三名在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖
三、班主任工作担任班主任工作后我费尽心思,想尽办法,按照《小学生日常规则》进行班级管理,很抓安全、卫生、纪律顺利地完成了学校交给的各项任务经常找学生谈心,进行家访,做量的工作,使一些“问题”学生明白是非,知道了什么该做,什么不该做,使他们养成了良好的行为习惯,让学生有了良好的集体荣誉其次加强班级板报的建设,营造良好的学习氛围,鼓励发扬先进我在班后面的板报上,开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目;定期评出优秀学生个人和小组,张贴在“雏鹰争章”板报上,以发扬先进;黑板报定期更换,内容形式要求出新,起到了很好的宣传教育的作用最后设置班级小岗位,加强班级的常规管理本学期我进行了很大的改革首先是把班级工作分块,设置23个小岗位,每个同学根据个人实际情况自由认领,由班干部和班主任监督打分,作为学期末对同学进行评优和综评的依据作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,我将在以后的工作中再接再厉!师德师风个人述职报告年8月,我来到—中学担任信息技术老师任教七年级12个班的课务,与此同时,还任教七年级1809-1811班历史,不仅如此,学校两节无人机、机器人社团大部分也是由我来负责除此以外,学校几乎所有活动,我都参与其中,虽筋疲力竭,但仍然尽心尽力在教学方面,12个班的信息技术,我坚持培养学生的信息素养,提升学生的动手能力,将课堂内容趣味化,做了多个主题的电子小报和PPT,学生收获满满在历史教学方面,我自身能力不足,从小历史成绩就不好的我,自己都不知道怎么去学,更不用说教学生了,但是作为一名人民教师,本着对学生认真负责的‘态度,我坚持认真备课、上课,仔细研究教材,不仅如此,每次历史课,我至少提前5分钟进教室,抽查学生课前预习情况社团课方面,由于学校器材一直未到,前段时间的社团教学,都是我自学Scratch趣味编程,然后教学生完成简单的游戏编程项目,后段时间的教学是瓦力工厂老师来给孩子们上的课,虽省了不少心,但上课的一些安排等琐碎事物我也出了不少力除了教学方面外,我还做了以下事物
1、带领1801班学生彭—参加—市网页制作大赛
2、统计善化楼所有电脑、打印机型号
3、统计教师学分
4、带领学生完成禁毒知识竞赛
5、组织完成—县科技作品比赛
6、组织七年级学生完成网上评教活动我怀着满满的教学热情,秉持着“教育为公,以达天下为公”的教育理念来对待学生,然而在如此高强度的工作下,教学热情已消磨殆尽学高为师,身正为范,在历史教学方面,我只有半桶水,没有办法给学生一碗水,我有愧于学生,有愧于学生家长在平时的工作中,我尽心尽力,虽没有取得突出的成绩,但仍然问心无愧一年的教学工作已经接近尾声,我所做的事情也一一陈列出来教师职业在外人眼中是光鲜亮丽的,是崇高的,但是落到我这里,却是极其没有幸福感的,我喜欢孩子,也热爱教育,希望自己的教学热情能够开花结果,实在不希望误人子弟也希望学校让我们鞠躬尽瘁的同时能够关心教师,不要盼望着我们能够伟大到死而后已希望学校尊重老师,尊重教育!个人师德述职报告篇3“小赢靠智,大赢靠德”这是我人生的座右铭在践行社会主义核心价值观的今天,我坚持以自己的座右铭为准则,以德育人,以德为人,以德做人本年度我在执行师德规范中做了大。