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名孰谓公死，凛凛犹生！弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世（选自《宋史冽传第一百六十》）【注】
①京耿京，山东济南人，耿京处于当时已沧陷于金国的山东，南宋绍兴三1161十一年，即公元年率众起又反金
②伪学朱熹的学说思想在生前被南宋统治者打压，被称为伪学二
13.解释句中加点词的意思
①嘉纳之
②辟江东安抚司参议官
③寻知潭州湖南安抚
④弃疾雅善长短句
14.下列各句中加点词以的意思和用法都相同的一项是（）
①并以节使印告召京
②我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命
③以讲和方定，议不行
④以惠养元元为意
⑤无徒按举小吏以应故事A.
①②B.
②③C.
③④D.
④⑤
15.为第
②段画线句断句乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及
16.翻译第
③段画线句时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合
17.第
④段中辛弃疾的奏疏针对性强，很有说服力,请对此加以分析
七、材料作文
18.最近松弛感”一词在网络上的出镜率很高，不少人热捧这种看起来不费力、自然从容的态度和处事风格对此现象你有怎样的思考？请自拟题目，写一篇不少800于字的文章参考答案
1.栗深林兮惊层巅银瓶乍破水浆迸羁鸟恋旧林池鱼思故渊一尊还酹江月【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力默写时需要注意以下字词巅迸羁渊酹
2.1D⑵A⑶D1【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力585990词按字数多少可分为小令、中调、长调字以内为小令，字到字为91100中调，字以上为长调苏轼的《念奴娇赤壁怀古》字，属于长调•D故选o2本题考查学生语言表达得体的能力A.洗耳恭听敬辞洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话请人讲话时的客气话这里是指请别人提出意见，用语得体B.抛砖引玉谦辞，比喻用自己先发表的粗浅、不成熟的观点或文章去引出别人高明的意见或佳作这里用在了别人身上，用语不得体C.不吝赐教敬辞，请人多加指教的客套话这里用在了自己身上，用语不得体D.荣幸是谦辞，指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚的意思这里用在了别人身上，用语不得体A故选o3本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力根据空前句这方面迪斯尼的成功商业模式值得我们研究可知，接下来应该介绍迪斯尼的商业模式，
②句和
④句是介绍迪斯尼商业模式的句子，根据关联词有……还有……，可知
②句在前，
④句在后根据第
①句迪斯尼乐园造就了众多需要迪斯尼动画片的观众和反过来刺激了迪斯尼动画片的创作可知，这里总括迪斯尼动画片观众和迪斯尼动画片创作的关系，是对前文内容的总结D故选o
3.
4.C
5.为读者提供两个不同声音括号内表达真正意图引用论证，证明注音心声体”和传统戏剧中丑角的属性和作用类似
6.
①通过三则例子，推导出注音心声体”的幽默的特征；
②通过与巴赫金笔下的“狂欢节对比，推导出注音心声体揭露现实中的虚伪和漏洞；
③通过分析与巴赫金笔下的“狂欢节”的不同点，以及以“丑角”作用的对照分析，推导出注音心声体”是正常的、可沟通的、暧昧性，在讽刺的微笑中寻求交流；
④最后说明与诗教传统一脉相承，推导出注音心声体更有宽厚、同情、暧昧和温柔敦厚的力量
3.【解析】本题考查学生理解文中重要概念含义的能力题干要求寻找注音心声体”的特征，依据给出的部分答案幽默性确定答案范围即选文第
④段注音指的就是其在形式上的特征，‘心声是指它同时为读者提供了两个不同声音大部分情况下，括号外的表述都更加‘官方、正式，但括号内所要表达的，才是作者的真正意图所在，可知其特点另外两个是形式上是两个不同声音括号内表达真正意图
4.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力C.借助注音体批评了研究生做实验的真正目的错误注音指的就是其在形式上的特征，‘心声是指它同时为读者提供了两个不同声音大部分情况下，括号外的表述都更加‘官方、正式，但括号内所要表达的，才是作者的真正意图所在发言者既清醒地洞察到社会生活中的虚伪，又清醒地意识到，这种‘伪善对于维持社会来说，亦不无（有限但又是不可缺少的）价值与其说它在批判，不如说它在调侃、揶揄，结合原文分析可知做好科研是一个研究生理所应当的任务，而按时毕业”是其个人利益的体现，两者之间虽有矛盾，但不是撕裂的、决绝抗争的关系，故说批评不符合文意
7.
①交待故事发生的时间，突出季节特征一一酷热；
②渲染气氛，烘托人物心理，如写他口渴的厉害，想要买汽水又有各种顾虑等；
③表明情节的推进和发展，也为8两人谈论洗澡”话题制造了合适的氛围，使情节的发生和发展更加合理.有利于塑造人物形象
①精明，节俭，有些小气甚至吝啬
②敏感，细腻，谨慎，多虑
9.
①结尾段内容上写小伙子帮他搬书，他〃送橘子水，依然围绕洗澡的事情聊天；
②结构上照应题目、开头和上文.是情节发展的尾声，以“洗澡作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味，深化了主题，更能表现市民的生活心理状况，使小说的主题更加深刻、丰厚
10.C
11.D
12.借景抒情，借落木江这两个意象，写出了秋天萧瑟而深远的意境，表达了韶光易逝的感慨；也表达了作者想要玩赏更多风光却因要忙于世务，很难得有时间的惋惜之情
10.【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力本诗的标题中“九日，指九月九日重阳节，而古人有重阳节登高望远的习俗；首联点出“骑台的荒废，钟声中夕阳的西沉，引出后文感慨老境将至，好景不常，应该抓紧时间玩赏风光，多作好诗可知，这首诗是重阳登高即景抒怀之作C故选
11.本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力D.主张冷峭的语言风格”错误，结合注释
②可知，作者化用石作肠”的典故,是说诗歌的语言佳妙，也有清便富丽”的高致，就像宋广平写《梅花赋》，措词婉媚，并不碍其铁石心肠一样D故选o
12.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力本诗尾联落木无边江不尽，此身此日更须忙，是说放眼望，落木萧萧，长江滚滚流淌；谁知道，今日里，为政务还得繁忙化用了杜甫《登高》诗中无边落木萧萧下，不尽长汇滚滚来”的句意，描写傍晚登览所见的远近景象作者借景抒情，借眼前的“落木”和浩瀚的长江，描绘了秋天萧瑟而深远的景象，而这景象又勾起了作者对老境将至、韶光易逝的感慨；同时，抒发了作者游赏以后的感想，感叹节物如此可念，登临清赏的机会正不应放弃，而此日此身还须忙于世务，表达了作者想要玩赏却因忙于世务，很难玩赏的惋惜之情
13.
14.A
15.
①嘉奖
②征召
③不久
④平素、一向乃约统制王世隆及忠义人16马全福等径趋金营/安国方与金将酣饮/即众中缚之以归/金将追之不及.当时虞允文掌管国事孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、）
17.
（1）晋、汉的人才，所持的观点强硬而直露，不被（孝宗帝采纳辛弃疾2先从贪吏迫使的角度提出百姓为盗的原因；（）接着从讲求平盗之术方面，告诫3皇上要仁爰百姓；（）最后从治理违法贪赃者的角度提出方法，要让各部门尽职尽责
13.【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力
①嘉，嘉奖句意嘉奖了他
②辟，征召句意朝廷征召（辛弃疾）做江东安抚司参议官
③寻，不久句意不久任潭州知州兼湖南安抚使
④雅，平素、一向句意辛弃疾平时善于写词
14.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力
①介词，用句意同时用节度使印和文告召耿京
②介词，拿、用句意我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生变故，拿什么复命呢？
③因为句意因为朝廷和金主讲和刚成定局，（所以他的）建议不能实行
④介词，把句意以仁爱百姓为本
⑤目的连词，来句意不要只纠举小官吏来应付了事
①②意思和用法都相同A故选o
15.本题考查学生文言文断句的能力句意于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，（此时）张安国正与金将饮酒兴浓，就当着众人将他捆绑起来带走，金将没追上他们“金营〃是地点，安国”是人名「趋金营”是动宾式结构，结构完整，安国作后一句主语，中间要断开缚的主语是王世隆及忠义人马全福等，不是安国「安国作”与金将酣饮”的主语，所以在即前断开金将作追之不及的主语，其前要断开
16.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力”当二主持、掌管；锐意”,态度坚决；因,趁机「劲直”，强硬而直露；不为迎合，被动句，为:被，表被动，不被（孝宗帝）采纳
17.本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力根据夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折”，意思是百姓是国家的根本，而贪吏迫使他们为盗，今年剿除，明年平灭，就像木头，日刻月削，不损则折，可见辛弃疾先提出百姓为盗的原因，在于贪吏的迫使根据欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵申饬州县以惠养元元为意”，意思是希望陛下认真考虑导致盗贼起事的原因，讲求平盗之术，不要只靠用兵镇压告诫州县，以仁爱百姓为本可见辛弃疾接着从讲求平盗之术方面，告诫皇上要仁爱百姓，不要只靠用兵镇压根据有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地”，意思是有违法贪赃者，让各部门尽职尽责，不要只纠举小官吏应付了事，而为自己掩饰过错可见最后辛弃疾从治理违法贪赃者的角度提出方法，让各部门尽职尽责，才能根治农民起义
②在这个动画王国的产业链里有动画片的创作
③迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游者走进迪斯尼乐园
④还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业A.
②③①④B.
③④②①C.
①②④③D.
②④③①
三、论述类文本阅读阅读下文，完成下面小题括号内的声音王东杰
①澎湃新闻的微信公众号二二年八月九日发表文章，介绍中国人民解放军火箭军官方微博账号“东风快递”的一份征兵文告好消息！好消息！世界一流、包吃1）包住的东风快递！招（征）人（兵）啦！（例
②除了内容，这份文告最引人注目的地方，就是它最后一行采用的特殊的修辞方式；）而澎湃新闻的那篇文章亦步亦趋，在结语处采用了同样的手法看了这么硬（黄wei）核（的宣传你还在等什么？（《包吃包住、伙食全是肉！这波硬核招聘，你）2）心动了吗？（例
③这是近年网络文章中非常流行的一种修辞方式，例子很多（唯在纸媒中尚少见到）shi）（bi）y4）,此处不妨再引一则为了做（而）好（科研（许多研究生每
21.5天大多数时间都泡在实验室里（吴非《史上最肝科学家”每天工作小8688Nature时，天做了个实验，终于肝上了封面》，202079〃环球科学〃微信公众号，年月日）
④有人将这种修辞方式称为注音心声体注音指的就是其在形式上的特征「心声”是指它同时为读者提供了两个不同声音大部分情况下，括号外的表述都更加“官方、正式，但括号内所要表达的，才是作者的真正意图所在
⑤单从修辞的角度看，〃注音心声体”主要是为了造成一种幽默效果，它产生于互联网，是一种年轻人的文化，因此也天然带有一种活泼和俏皮的感觉不过，在这种表面上的修辞形式下，隐含着一些意味深长的文化态度，甚至具有一种潜在的政治与伦理的力量，有助于我们对当下中国社会心态的把握在这里我想提出一个有3趣的对比，那就是巴赫金笔下的狂欢节从某种意义上看主音心声体和狂欢节不无相似它们都是由“民间发动的，表达了人民大众对于主流”秩序的疏离乃至颠覆，而且，它们都是通过冷嘲热讽或插科打浑的方式来实现自己的目标的事实上，互联网的匿名属性本身就很容易提供一种准狂欢”的形式但仔细思考之后可以发现，这两者在精神上存在相当大的差异和狂欢节不同，注音心声体所要凸显的是一种清醒，而非沉醉的狂迷；它是个体的或个体之间的交流方式，而非群体性的耽溺
⑥相对于“狂欢节那种刻意的倒置和“革命精神「注音心声体”来自更为日常的社会互动情境发言者并不刻意地跳出现实，而是很清楚自己就生活在现实之中但他又不肯全情投入，而是维持了与现实之间应有的（但并不遥远的）距离一一这距离使他保有了刻意冷眼旁观乃至点破现实合理性中的虚伪和漏洞的权利可是，另一方面，他也不会采用狂欢节那种撕裂一切秩序、决绝抗争的方式去否定现实虽然他不肯轻易就范，却也不无几分世故他明白改变现状的艰难，对他所嘲讽的对象也不无宽厚与同情我们也大概可以想象，他甚至可能预见到，令人沉醉的狂欢节”也有其结束之际那时，被驱逐的诸神会从容归位，一切被推翻”的秩序也都要恢复其〃正常〃〃狂欢”最终是无效的这也就是我之所以说注音心声体背后是一颗清醒头脑的原因发言者既清醒地洞察到社会生活中的虚伪，又清醒地意识到，这种“伪善”对于维持社会来说，亦不无（有限但又是不可缺少的）价值因此，不消说，他也清醒地明白，要想彻底颠覆社会中的伪善，人的力量是何等的微不足道
⑦可是，话说回来，这并不表明他就是顺服的、怯懦的相反，注音心声体”使一个人实现了与现实沟通的多维可能性他揭露现实，也能（部分地）维持与现实的“共谋（下文将会讲到这一点），但他同时也在探索松动现实的可能性在这种意义上，讽和刺是一种试图与日常、现实和社会进行交流的手段，而不是对它们的全盘否定它虽然明白自己无法颠覆括号外的世界，却也固执地维续着括号内的空间，进而逼近一种改善的可能这很有点类似于传统戏剧中丑角的作用一一钱键书在《管锥编》里，摘引中西史事,让我们注意到优言无邮（邮，过也），因而可以冒主威之不测，言廷臣所不敢，请谏匡正的功能俳优弄臣，何以言之无过”钱先生说，因为他们乃是主上的“左右近习，人主不恶”也这是从私人情感政治的角度所做的解释，不过，我想，一个更重要的原因，大概与丑角本身的暧昧性有关这暧昧既是态度上的，也是社会上的他因表达方式相对温和而得到容忍，也因为身处边缘而能够保持实话实说的权利显然，这两重属性同样也是注音心声体所具备的
⑧与巴赫金表彰的狂欢节”精神不同的另一方面是「注音心声体一般不会刻意使用粗话和怪诞、恶心的形象，也不会在物质一一肉体下部”做文章即使是括号内的语言，它采用的也是“正常”的、可以被公众接受的表达在某种意义上，它是中国“诗教”传统的一种另类延续“怨而不怒这使它展示出温柔敦厚”的一面，也使它随时可能与它所揭露的社会现象之间达成和解但我们切不可忘记的是，不怒”也自有其前提，那就是随时保有怨”的权利
⑨当狂欢”告终，结构会再次确立，而注音心声体则不会一一假如它确实有所起效的话，它只是嘴角轻挑，对现实中的虚伪和漏洞不断地微笑，才释放出一种更具韧度的力量（原文有删改）
3.根据文意，注音心声中的心声所具有的特点是_________________和幽默性
4.下列表述与作者观点不一致的一项是（）A.1例注音心声体的运用使征兵广告不掩事实又具吸引力B.2例表面上夸奖对方“硬核，实际是幽默自嘲其土味”C.3例作者借助注音体批评了研究生做实验的真正目的D.在一定程度上「注音心声体可以视作一种委婉语
5.分析第
⑦段中钱锤书这则材料的作用
6.联系全文，分析作者是如何推导出结尾画线句这一结论的
四、文学类阅读-单文本阅读下文，完成下面小题洗澡王安忆
①行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说师傅要去哪里？他看了那人一眼停了一下，才说静安寺小伙子就说十五块钱他说十块钱小伙子又说十二块钱他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一棵树，树影团团的他泄了气似地，浑身没劲小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车然后，他们就上路了
②路上，小伙子问他你家住在静安寺？他说是小伙子又问你家有浴缸吗？他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说嗯小伙子接着问你是在哪里上班？机关那你们单位里有浴缸吗？小伙子再问，他说有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水
③路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海他很渴，可是心想如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头
④小伙子又问道你每天在家还是在单位洗澡呢？他先说在家，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句看情况而定那人接着问你家的浴缸是大还是小？”他不得已说很小怎样小？像我这样的人坐在里面要蜷着腿那你就是要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水是的他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽他渴得非常厉害，已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店
⑤我兄弟厂里，天天有澡洗小伙子告诉他他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里他想，买两瓶汽水是刻不容缓了那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默骑了一段他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆地开着他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想忍一忍吧，很快到家了为了鼓舞那人，他说快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是小伙子振作了一下，然后说这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？他支支吾吾的，小伙子又说冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服不过，我一般洗冷水澡就行了他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话
⑥到家了，小伙子帮他把书搬上二楼他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说你洗澡好了，我喝了汽水就走”这一会儿，他差一点要说你洗个澡吧，可最终还是把话咽了回去那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，7就起身告辞了，出门后说你可以洗澡了.小说第
①③⑤段三次写到了太阳，请分析其作用
8.分析第
③段画浪线处的心理描写对刻画他形象的作用
9.小说最后一段颇具匠心，请联系全文，从内容和结构两方面进行赏析
五、古代诗歌阅读阅读下文，完成下面小题次韵季节推九日宋陈师道•平林广野骑台荒，山寺钟鸣报夕阳人事自生今日意，寒花只作去年香巾欹
①更觉霜侵鬓，语妙何妨石作肠
②落木无边江不尽，此身此日更须忙【注】
①出自《晋书孟嘉传》有风到至，吹嘉帽堕落，嘉不知觉温使左右勿•言，欲现其举止孟嘉时为东晋时大将军桓温的参军，在聚会中帽落而依然风度翩翩从容应答，后借以形容才子名士的风雅洒脱、才思敏捷
②石作肠出自唐代皮日休《桃花赋序》宋广平为相，负姿劲质刚态毅状，疑其铁肠与石心，不解吐婉媚辞，然观其文有《梅花赋》，清便富丽，得南朝徐庾体，殊不突其为人宋广平，指唐玄宋宰相宋璟，封广平郡公
10.（）根据诗意，适合填入诗歌标题中的一项是A.B.C.D.夜泊舟访野寺登南山江上行
11.）对第
二、三联解析不恰当的一项是（A.自生”点明了诗人今日抒怀不只是触景生情，也源于日常的人世B.〃寒花即菊花〃，诗人在花开如故的自然规律中表达了人事代谢之感C D.诗人从头巾下滑的现象上更深切地感受到年华老去，翻转了原典的意思.
12.化用了石作肠的典故，暗写自己赋诗之举，主张冷峭的语言风格赏析尾联作者化用杜甫诗句的效果
六、文言文阅读阅读下文,完成下面小题
①辛弃疾，字幼安，齐之历城人
②绍兴三十二年，京
①令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋日我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？乃纣统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及献俘行在，斩安国于市仍授前官，改差江阴佥判弃疾时年二十三
③乾道四年，通判建康府六年，孝宗召对延和殿时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备以讲和方定，议不行迁司农寺主簿，出知滁州州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略召见，迁仓部郎官、提点江西刑狱平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚
④寻知潭州湖南安抚盗连起湖湘，弃疾悉讨平之遂奏疏日夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削,不损则折欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地诏奖谕之
⑤弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名土弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》，熹书克己复礼、夙兴夜寐、题其二斋室嘉殁，伪学
②禁方严，门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之日所不朽者，垂万世。
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