三只熊的早餐：活动思路幼儿园教学案例07

信息技术应用幼儿教学案例表单标题名称数学教案《三只熊的早餐》小班幼儿年龄小，注意时间短，只有那些生动、有趣的、形象的材料才能吸引他们的注意力，因此在开展数学活动时，我尽量以故事为载体，让幼儿在游戏情境中快乐的学、快乐的玩这次月日在乌924—25鲁木齐市“特级教师课堂引领暨专业技能提升实战训练营”，由“北京中幼教育科技研究院”举办的学习设计思路简要说明中，我领略了名师的风采，启迪了我的教育智慧，我就从中选了这节小班数学活动《三只熊的早餐》而熊是我们班幼儿所熟悉、喜欢的动物，所以在此次活动中，我以熊为主角，并对三只熊的故事进行改编，通过生动的环节衔接，让孩子在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，更好的引发小班幼儿学习的兴趣和愿望请您将活动微课（或活动片断或活动实录）以附件的方式上传附件活动微课（或活动片断或活动实录）。