三年级下册美术说课稿第16课《家乡的桥和塔》人教新课标

三年级下册美术说课稿第课《家乡的桥和塔》人教新课标16

一、课程背景本课是三年级下册美术课程中的第课《家乡的桥和塔》本课时长分钟,属1650于人教新课标的内容本节课的主要内容是让学生了解家乡的桥和塔，以及它们在当地的文化、历史和地理方面的意义通过艺术创作，培养学生的地域意识和艺术素养，提高他们的审美水平和创造能力

二、学习目标本课的学习目标包括以下几个方面.学生了解家乡的桥和塔的文化、历史和地理意义

1.学生学会使用简单的绘画工具，表现出桥和塔的形象2学生能够运用想象力和创造力，创作出自己心中的家乡桥和塔

3.

三、教学流程导入（分钟）

1.5首先，老师可以举起桥的图片和塔的图片，引起学生的好奇心，让他们猜测这是什么建筑物，以及它们的作用是什么然后让学生讲述他们所知道的家乡的桥和塔，以及它们的特点和意义（.知识讲解分钟）210由于三年级的学生对于历史和地理的知识还不是很具备，因此需要老师对于家乡的桥和塔的文化、历史和地理意义进行简单的讲解，以便学生更好地理解本课的内容（.艺术创作分钟）330在进行艺术创作环节之前，老师可以先引导学生观察家乡的桥和塔，了解它们的特点和形象，以便学生更好地表现出它们的形象和特点然后，老师可以为学生分配一些简单的绘画工具，比如颜料、水彩笔、画笔等,让学生用自己的方式表现出家乡的桥和塔同时，老师要督促学生注意细节和表现手法，这有利于提高学生的画功和审美水平（.成果展示分钟）45在艺术创作环节结束后，老师可以逐一点评学生的作品，并邀请学生上前展示自己的作品和表现手法这不仅能够激发学生的自信心，还有利于学生互相学习和交流，在艺术创作上不断提高和进步（.总结分钟）55最后，老师可以对学生本节课的表现进行总结，对于学生的优点和不足进行指导和点评，并鼓励学生在日常生活中多观察家乡的桥和塔，并用自己的方式表现出来，不断提高自己的艺术水平

四、板书设计本节课的板书设计主要包括以下几个方面家乡的桥和塔•文化、历史和地理意义・表现手法和技巧

五、师生评价在教学过程中，应该及时对学生的学习表现进行评价，以促进学生的学习兴趣和主动性老师可以通过以下几个方面对学生进行评价.作品展示通过观察学生的画作，评价学生的画功和表现手法

1.提问通过提问的方式，检测学生对于家乡的桥和塔的了解程度

2.个别辅导在艺术创作环节，老师可以选择部分学生进行个别辅导，以提高他3们的画功和创作能力

六、教学反思本节课的教学反思主要有以下几个方面教学内容的选择由于三年级的学生对于历史和地理的知识还不是很具备，因此

1.教学内容需要简单明了，易于理解.教学方式的选择鼓励学生思考和创造，通过艺术创作提高学生的创造能力和2审美水平，有效地激发了学生的学习兴趣和主动性.教学目标的达成度通过教学反思，我们可以发现学生对于家乡的桥和塔有了3更深入的了解，同时也具备了一定的艺术创作能力，整个教学过程达成度较高综上所述，本节课的教学效果良好，不仅激发了学生的兴趣和创造力，还有助于提高学生的艺术素养和创造能力。