三年级下册英语说课稿-Unit 1 In Class 课时2｜译林版（三起）

三年级下册英语说课稿-Unit1In Class课时2|译林版（三起）

一、教学目标学会正确朗读单词in,on,under,behind,in frontof,next to,between学会听懂、理解和运用上述介词表达物品在空间中的位置关系

1..能够描述、表述物品在教室内的位置关系，并与同桌交流

2.

二、教学重难点3掌握介词的用法in,on,under,behind,in frontof,next to,between能够运用所学介词描述物品在教室内的位置关系并进行表述与交流

1.

三、教学过程

2.导入环节教师先展示教室内物品的图片，引导学生发现物品之间的位置关系，并进行口头

1.描述T:What sin our classroom51:A desk.52:A chair.53:A blackboard.54:A door.T:Great!Where is the desk55:Under thewindow.T:Where isthe chair56:Next tothe desk.新授知识教师通过展示实物或图片,分别介绍

2.in,on,under,behind,in frontof,next的用法和搭配方式，让学生初步了解这些介词表达物品在空间中的位to,between

1.置关系T:Look,this isa book.Where isthe book51:On thedesk.T:Excellent!This isa pen.Where isthe pen52:In the pencil case.教师将图片上的物品重新排列，让学生进行口头表述

2.T:Look at the picture.Where isthe booknow51:Under thechair.T:Where isthe pen52:Next tothe book.教师将图片翻转，让学生口头描述同一物品在不同角度下的位置关系

3.T:Look atthe pictureagain.Where isthe booknow51:In frontof thedesk.T:Where isthepen52:Behind theruler..教师出示练习册，让学生根据图片和提示填空4T:Now,let,s dosome exercises.Please lookatthepicture andfill intheblank.（看图填空，如）The bookisthedesk.巩固练习教师通过小组讨论、问答等方式，让学生运用所学知识描述教室内物品之间的

3.位置关系，并与同桌交流LT:Boys andgirls,let swork inpairs anddescribe theposition ofthe thingsinourclassroom.You canuse thesentence pattern。