文本内容:
三年级美术上册教学设计留住秋天•湘美版教学目标
1.了解秋天的景色和气息,并通过绘画作品表达自己对秋天的看法和感受
2.学习画笔和笔触的运用,掌握涂抹和细节描绘的技巧
3.培养学生的色彩感觉和配色能力,提升审美和创造能力教学重点
1.意境化的秋天画作的表达
2.相关色彩运用的技法,通过合理选色体现作品意境教学难点
1.用颜色和笔触表达秋天的气息和情感
2.回归自然的作画方法,需要学生掌握细节描绘和涂抹的技法教学准备
1.黑红黄三色水粉或油画颜料
2.模板纸或素描纸,并备有铅笔和橡皮
3.照片或屏幕的秋天景色素材二教学过程第一步课前引导(8分钟)向学生介绍秋天的景色和气息,引导学生了解秋天的气息,为今天的绘画课作铺垫可以用音乐和图片的方式,让学生在感官上体会秋天的存在第二步讲解画作的构图和颜色(10分钟)老师介绍秋天画作的构图,例如引导学生将枯叶,银杏叶等秋天元素加入画中,并展示一些与秋天有关的画作,让学生形象了解秋天画作的灵感来源授课中还需根据学生实际掌握情况做一些个别指导,如“注意画面的层次感,可以通过明暗色彩和厚重笔触的变化调节画作空间层次”第三步上色实践(30-40分钟)把秋天画作的构图和颜色理论讲解完后,便进入了绘画环节学生选定的画面后用铅笔将画面简单勾勒一下,然后选好需要用到的三种色彩,并在练习纸上模仿老师演示的技巧,练习熟练之后,再开始多次在素描纸上悠然构思,小心斟酌着将画作填充第四步画作互评(8分钟)作业完成后老师安排学生进行相互欣赏,并为做得好的作品评价,比如“你用了这个颜色很好,让秋天的感觉更加真实”这样可以激发学生的自我孵化创新情感!第五步总结与作品展示(4分钟)老师在课堂结束时总结本次课程的学习内容和需要注意的技巧,在展示最优秀的几幅作品的同时,也指出其他画作的问题,并给予指导,使学生错过的地方及时进行改正教学评价通过本节课的教学,学生体验到秋天的气息和感受,掌握了基本的构图和颜色技巧,能够通过画作表达自己对秋天的感受,并在老师的指导下加深了自己对画画技巧和审美的理解,达到了课程预期的教学目标。