文本内容:
三年级下美术说课稿■剪团花,巧装饰•岭南版教学目标:
1.了解岭南剪纸团花的特点及传统技艺;
2.领会巧妙运用剪纸制作简单花卉及各种祥和吉祥的风物等,经过创意、巧妙折弯、剪削、挤压等手法,形成丰富的原创作品;
3.用剪纸制作花卉及其他有着深厚的民间文化底蕴的手工艺品,培养学生的审美能力、观察能力、创新思维和团队合作精神教学内容剪团花、巧装饰岭南版教学重点了解和学习岭南剪纸团花特点和传统技艺,培养学生审美能力和创新思维,掌握基本手工剪刀技巧和基本纸折和缩放技法教学难点利用剪纸制作花卉及其他风物,从造型丰富、技法熟练性和个人创意等不同方面,因人而异教学步骤
1.起步引导通过一些有关剪纸团花的资料图片和观察现场形态各异的花卉图案,让学生对此有初步印象和了解,引起学生的兴趣和好奇心,为进一步指导做好铺垫
2.剪拼构想教师向学生展示剪出的各样有形象、含义或好玩儿的花卉或其他特色祥和风物,并要求学生认真观察形、色、质、量、位等,领会其基本特点和构成要素,鼓励他们进行学习和创新,自由展现智慧和创造力
3.制作实践在提供基本剪刀技巧指导并根据学生的创意巧妙引导下,学生自由发挥,动手剪纸、制作模型它们不仅具有丰富的造型、美感、寓意和情趣,而且还能充分地运用各种颜色纸材,并鼓励他们通过反复比较、修改、协商、讨论、排除、保留等创造性的思维活动进行合理的模拟和创造,然后将优秀作品展示出来
4.评价体会展示好的作品,并与同学们一起给它们加以评价和点评,充分体现了学生的欣赏能力和创造思维,加强他们的艺术审美,鼓励他们乐于形式多样的体验和学习通过点评和评价,增强了学生的自我认识和自我定位意识,加深了对美的理解力让学生积极思考和反思,激发出自己对于美的认识和对于未来的憧憬教材使用可根据不同地区和文化背景的差异,选用各种材质、色彩、图案形式适宜的纸材、剪刀、工具等教学效果评估
1.学生的作品及其话题、主题、情感的表达;
2.学生的技能的掌握情况;
3.学生对剪团花、巧装饰岭南版这种当地传统手工艺品有了进一步的了解和了解;
4.对学生创意运用和团队合作活动的情况;
5.对学生对美的评价能力和美的审美态度的影响接受度结束语通过这次剪团花、巧装饰岭南版的手工制作,学生们不仅锤炼了自己的创造力和想象力,同时也加深了自己对于岭南文化特色的认识和理解,更能从中感受到美与艺术的魅力,取得实实在在的成果。