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《蔬菜印画》教案《蔬菜印画》教案(共15篇)由大文斗会员“午夜浪子〃投稿细心举荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用第1篇《蔬菜印画》教案活动目标
1、通过视察、探讨,发觉多种蔬菜内外部纹路特征,激发对蔬菜、对植物的爱好与探究欲望
2、能大胆地依据蔬菜的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的欢乐
3、培育幼儿动手操作的实力,并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通
4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造,喜爱装饰
5、喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验活动打算
1、各种蔬菜若干(如辣椒、花菜、蘑菇、青菜等),菜板、菜刀各一
2、蘸有颜料的抹布若干,盘子、纸张若干活动过程
(一)谈话导入你们平常吃过哪些蔬菜,是什么样子的,什么颜色的?〃
(二)出示打算好的若干种蔬菜,激发幼儿的探究欲望师你们见过的花儿真美丽呀!那你们是用什么方法记录这些美丽的花儿呢?幼儿发挥想象.师你们真榜!可是我没有这些东西,我只给你们打算了一些蔬菜!看看都有些什么呀!幼儿一起回答.师今日我们就用这些蔬菜和水粉颜料来记录你们见过的美丽花儿!
2.幼儿自己动手试画.
3.依据幼儿的作画状况,来探讨作画步骤和要求.a.把蔬菜印章放在水粉颜料里蘸一蘸,然后印在纸上b.要记得变换印章和颜色.c.要记得用棉签添画花的茎和叶.
4.幼儿再次作画,老师巡回指导,并提示作画步骤和要求.
5.点评出示幼儿作品,让幼儿相互评价.
6.结束现在我带大家到户外采野花,走喽!第7篇《蔬菜印画》教案设计思路前段时间我在区域活动投放了热水瓶瓶塞,让幼儿对其进行想象和印画,幼儿对此特别感爱好,每次那里的幼儿人数总是很多他们总是兴奋地向我介绍他们的作品,有的孩子会说“我画的是我自己,这是眼睛和鼻子〃也有孩子会画小动物等而最近我们在午餐前的介绍菜单环节让幼儿又对蔬菜特别感爱好,他们总是询问我这种蔬菜叫什么名称,他有什么作用等甚至有的幼儿自己会说“这是胡萝卜,他有很多养分,吃了对身体好,所以不行以挑食〃依据幼儿的爱好点并为了让幼儿了解一些新的绘画材料,我将蔬菜与印画结合起来,于是《蔬菜印画》活动就应运而生活动目标
1、通过看看猜猜和印印,大胆尝试用蔬菜截面进行印画
2、体验蔬菜印画的乐趣活动打算
1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜,水粉颜料若干,抹布
2、老师范画活动过程
一、通过看老师范画知道秋天很多树上的叶子变黄了老师带领幼儿来到创意吧,眼前出现一幅“大树〃老师提问你们看,这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的?(这棵树是秋天的树,因为它身上有黄色的叶子)小结对了,秋天的大树叶子都变黄了,果子都成熟了
二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画师你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画,而是用了一种特殊
1、你相识这些蔬菜吗?〃“有哪些?〃请幼儿认一认、说一说,老师介绍个别蔬菜名称
2、〃你相识的蔬菜是什么样子的?〃请幼儿对个别蔬菜外形和颜色特征进行描述
3、“蔬菜有各种形态、各种颜色的,那它们里面是什么样的呢?〃请幼儿大胆进行猜想
4、验证猜想结果老师现场切开各种蔬菜,请幼儿进行视察、沟通,发觉蔬菜内部特征
(三)制作彩印画
1、引起幼儿对蔬菜内部纹路的爱好,加深印象〃你看到的蔬菜切开后是什么样的,你最喜爱哪种花纹?〃鼓舞幼儿发表自己的看法与他人进行探讨、沟通
2、出示印有蔬菜内部纹路的图画请幼儿视察并猜想做画方法,然后进行介绍
3、介绍活动场地、材料和要求,幼儿操作作画步骤选择自己喜爱的蔬菜和颜色,将蔬菜平的一面蘸上颜料,然后用力在纸上按下,再垂直提起,多次选择进行组合,边印边进行构图
(四)观赏作品、沟通作画感受
1、“你画的是什么?你选择了哪些蔬菜进行印画?〃鼓舞幼儿间相互观赏并大胆向同伴介绍
2、展出作品,自由探讨评价活动反思本次活动留意的是孩子对用蔬菜印画的奇妙感受,留意的是参与活动的过程,而不是结果当然,类似的活动也应留意对孩子技能的培育、操作习惯的培育等,这些也可在一日活动中的各个环节中渗透,如区域嬉戏等,小组指导要比集体指导更为有效技能水平提高了,在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、制造力,充分体验艺术活动带来的各种乐趣了第2篇《蔬菜印画》教案活动目标L能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法
2.通过蔬菜印画,感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象
3.培育幼儿细致作画并保持画面干净、干净的良好习惯
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣
5.培育幼儿的技巧和艺术气质活动打算L材料胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜,红黄蓝绿颜料,调色盘5个,湿手帕5块
6.老师用蔬菜横切面印好的3幅作品
7.未装饰的画草地、花布、伞、花瓶阅历能相识常见的蔬菜活动过程
一、出示范画,引发幼儿爱好今日呀,老师给小挚友带来了几副美丽的画,让我们一起来看一看!你喜爱哪一幅画呢?你看它哪里美丽呢?幼儿回答
二、示范变成印章及印画方法,并请个别幼儿操作L老师逐一出示蔬菜,并演示如何把它变成小印章
2.这么多小印章,怎么能印出好看的图案呢?老师示范讲解印画步骤及留意要点选一个蔬菜宝宝,蘸上颜料,然后盖在纸上,用手用力按压,好看的图案就变出来了想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处)老师小结印的时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不遇到它
三、幼儿操作,老师巡回指导幼儿自选图案印画,鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处
四、展示作品,观赏美丽的蔬菜印章作品第3篇《蔬菜印画》教案大文斗后面为你举荐更多《蔬菜印画》教案!教学理念《蔬菜印画》是围绕小班上学期主题活动二《好吃的食物》开展的一个活动蔬菜来源于孩子的生活,是幼儿常常接触的一种食物,但孩子越小越不喜爱吃蔬菜,《蔬菜印画》就是通过绘画的形式让小挚友进一步相识蔬菜,使幼儿意识到蔬菜除了有养分、可以吃,还可以用来画画,让小挚友喜爱蔬菜通过印画不仅可以熬炼幼儿动手操作实力和对美的感受力,在活动中,还培育了幼儿良好的印花常规活动目标
1、能用蔬菜印盖花纹,感受图案所表现出来的形态美和色调美,
2、培育幼儿良好的印画常规,养成物归原处的好习惯
3、通过活动,体验胜利的喜悦活动打算
1、适合印制的蔬菜印章(经过雕刻的蔬菜如菜椒、藕、萝卜、土豆等)若干
2、装有颜料糊(将广告色和浆糊搅拌做成)的盘子、抹布、白纸做的裙子若干
3、蔬菜印画范例图一张活动过程活动流程出示范例,引起爱好相识材料探究尝试示范讲解再次尝试作品展示
1、观赏蔬菜印画,引起幼儿爱好出示蔬菜印画——美丽的裙子,让幼儿猜猜是用什么画的?
2、相识印画材料有些蔬菜经过切、刻后可以用来印画,这就是印章像今日老师为小挚友打算的这些印章(出示蔬菜印章),都是蔬菜做的,印出的花纹真美丽
3、幼儿探究蔬菜印画的方法
4、老师示范,讲解印画方法老师讲解并演示印画的方法先选择一个自己喜爱的蔬菜印章,抓住上面,在自己喜爱的颜料盒中用力蘸一下,然后向下放在纸上用力按住(想好你要在纸的什么位置印),呆上一小会后,再把蔬菜印章拿起来就完成了印完一个要等它晾一会儿,别遇到它(告知幼儿蘸颜色不要太多,印的时候时间要留长一些,并且要用力压)蔬菜印章用完后要放进同色盒中,一个蔬菜印章只能在一种颜色里蘸现在老师换一个蔬菜印章,换种颜色再来印一次
5、幼儿再次尝试印画,学习印画方法今日,我们自己动手给妈妈做条裙子吧!(老师巡回指导,重点提示幼儿在印的过程中手不能移动,要用力、方法到位引导幼儿一个蔬菜印章可以多印一些,来丰富画面提示幼儿不要混色,画完后把蔬菜印章放回原处)
6、作品观赏将幼儿的作品展示在展板上,同时进行个案展评(让幼儿体验胜利的欢乐,培育美术活动的爱好)请个别幼儿介绍自己的作品活动延长引导幼儿找寻生活中还有那些物品可以用来做印章(水果、肥皂、玩具等等),鼓舞幼儿做出更好看的印画(使活动不断丰富、充溢、整合)第4篇《蔬菜印画》教案嬉戏目的培育宝宝对玩颜色的爱好,让宝宝感受颜色,引导宝宝学习印画嬉戏年龄2~3岁的宝宝嬉戏打算调好的颜色,切成段的藕,切成两半的青椒,切成小朵的西兰花,雕刻好的胡萝卜花及白纸嬉戏方法L引导宝宝说出蔬菜的名称,并选择他喜爱的蔬菜作为印画
2.鼓舞宝宝多用几种颜色印画,如〃咱们印一个蓝色的藕吧!看看蓝色在哪里呢?〃
3.和宝宝共同观赏作品,夸赞宝宝〃真能干〃、用了这么多颜色〃......让宝宝体验胜利的欢乐温馨提示通过印画感受颜色的方法还有很多如利用购买的小印章,乒乓球大小的报纸团、瓶盖、小纸盒、手掌、手指等都可以用来印画,家长可以依据状况选择,活动中要鼓舞宝宝多尝试45篇《蔬菜印画》教案活动目标
1、通过看看猜猜和印印,大胆尝试用蔬菜截面进行印画
2、体验蔬菜印画的乐趣活动打算活动目标
1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜,水粉颜料若干,抹布活动过程
一、通过看老师范画知道秋天很多树上的叶子变黄了老师带领幼儿来到创意吧,眼前出现一幅大树老师提问你们看,这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的?(这棵树是秋天的树,因为它身上有黄色的叶子)老师小结对了,秋天的大树叶子都变黄了,果子都成熟了
二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画师你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画,而是用了一种特殊的材料!老师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料,它们都是蔬菜)
1、重点提问请你们来猜一猜,我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分?重点指导引导幼儿视察蔬菜的形态与画进行比较(这里的叶子是用青椒画出来的等)老师将蔬菜反过来看蔬菜截面师你们真聪慧,发觉了这个隐私!小结原来我是将各种各样的蔬菜切开后,沾上颜料印画出了一幅秋天的大树
三、幼儿自由印画师大家觉得奇妙吗?你们也可以做到!让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树老师介绍材料各种蔬菜黄瓜,辣椒,青椒,胡萝卜,藕等温馨提示:
1、每个桌子上都有一块抹布,这块抹布是用来做什么的?
2、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好挚友的脸,因为有些蔬菜的汁会让你觉得很辣,所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好挚友的手
3、你们可以选择自己喜爱的蔬菜宝宝,选择你喜爱的颜色,在海绵里轻轻压一压,然后按到纸上压一压,然后将蔬菜宝宝渐渐地移开就印胜利了!
四、幼儿自由印画,老师巡回指导作品展示与沟通老师帮助幼儿展示作品,鼓舞幼儿相互观摩和沟通作品第6篇《蔬菜印画》教案一.活动目标
1.学习用各种蔬菜做的印章印画,并能用棉签添画叶.茎部分.
2.能用印章选择自己喜爱的颜色进行印画,并对印画产生爱好.
3.通过印画来熬炼幼儿小手臂的肌肉进展.二.活动打算
1.各种蔬菜印章(莲藕节.青椒.大蒜.青菜.萝卜)等.
2.各色水粉颜料.棉签.白纸.
3.幼儿每人一件工作衣.抹布若干.三.活动重点驾驭印画的要求和步骤.四.活动过程
1.谈话引题师我想问你们一个问题,你们平常都见过什么颜色的花儿?幼儿回想,并自由回答.。