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《茶馆（节选）》同步练习（含答案）
8.
一、文学类阅读一单文本阅读下面的文字，完成各题茶馆（节选）老舍【康顺子提着个小包，带着康大力，往里边探头】康大力是这里吗？康顺子地方对呀，怎么改了样儿？（进来，细看，看见了刘麻子）大力，进来，是这儿！康大力找对啦？妈！康顺子没错儿！有他在这儿，不会错！王利发您找谁？康顺子（不语，直奔过刘麻子去）刘麻子，你还认识我吗？（要打，但是伸不出手去，一劲地颤抖）你，你，你个……（要骂，也感到困难）刘麻子你这个娘儿们，无缘无故地跟我捣什么乱呢？康顺子（挣扎）无缘无故？你，你看看我是谁？一个男子汉，干什么吃不了饭，偏干伤天害理的事！呸！呸！王利发这位大嫂，有话好好说！康顺子你是掌柜的？你忘了吗？十几年前，有个娶媳妇的太监？王利发您，您就是庞太监的那个……康顺子都是他（指刘麻子）做的好事，我今天跟他算算账！（又要打，仍未成功）刘麻子（躲）你敢！你敢！我好男不跟女斗（随说随往后退）我，我找人来帮我说说理！（撒腿往后面跑）王利发（对康顺子）大嫂，你坐下，有话慢慢说！庞太监呢？康顺子（坐下喘气）死啦叫他的侄子们给饿死的一改民国呀，他还有钱，可没了势力，所以侄子们敢欺负他他一死，他的侄子们把我们轰出来了，连一床被子都没给我们！王利发这，这是……？康顺子我的儿子！王利发您的……？康顺子也是买来的，给太监当儿子A（午饭后，天气更阴沉，更郁热低沉潮湿的空气，使人异常烦躁）鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了周萍（怒）你混账！周朴园不许多说话（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了鲁大海开除了！？周冲爸爸，这是不公平的周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！（周冲愤然由中门下）鲁大海好，好（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来你叫警察杀了矿上许多工人，你还——周朴园你胡说！鲁侍萍（至大海前）走吧，别说了鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——周朴园（厉声）下去！仆人们（拉大海）走！走！鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——周萍（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混账东西！大海还手，被仆人们拉住周萍打他！鲁大海（向周萍）你！（仆人们一齐打大海大海流了血）周朴园（厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！
①周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！
②（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？周萍你是谁鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！（大海为仆人们拥下，侍萍随下）文本二茶馆（节选）老舍时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候地点同前幕（初夏，上午）B（幕启北京城内的大茶馆已先后相继关了门裕泰’是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食茶座也大加改良一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布墙上的“醉八仙”大画，连财神龛均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大王利发真像个“圣之时者也“，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展）（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美）（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿）（二三学生由后面来，与他们打招呼，出去）王淑芬（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李三改良！改良！越改越凉，冰凉！王淑芬也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？李三哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上袁世凯死后，天下大乱，今几个打炮，明几个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！王淑芬别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！李三太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！王淑芬哟，你不顺心？怎么？李三你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！王淑芬前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？李三就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水,买东西送信，问问你自己，受得了受不了！王淑芬三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！李三我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！（王利发老气横秋地从后面进来）李三老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？王利发哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！All right李三就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！（远处隐隐有炮声）王利发听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！王淑芬明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？王利发别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）王利发（温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去（下）
12.下列对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项是（）A.周朴园对周萍说“不许多说话”是害怕周萍吃亏，对周冲说“你少多嘴”是生怕儿子坏自己的事，语言简短，却写出了周朴园的专制作风B.鲁侍萍至大海前说“走吧，别说了表现出鲁侍萍看到父子关系势同水火，难以缓和，内心悲痛，生怕持续恶化，为此不得以选择离开C.王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，从她梳着时兴圆髻的打扮和劝李三“不要顽固，既然改了民国，就应该随着走”的语言，可以看出她能够顺应时代潮流D.“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛”“早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了”，王淑芬的这两句话道出了当时人们生存的艰难与无奈
13.下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子”“改良！改良！越改越凉，冰凉”均用了谐音双关的手法，潜台词内涵丰富B.“王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿”正是戏剧冲突的呈现，显现出新思潮与旧思想之间的冲突C.“远处有隐隐的炮声”的画外音，表明当时中国正处于军阀割据、内战频繁的战乱时期，暗示了时代背景D.戏剧中的人物语言兼有口语化与动作化的特点，既利于表演，又能反映人物的心理与神态，如“心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！”让人感受到人物无奈的神情与心理
14.请理解文本一中两处画线台词的内涵
15.矛盾冲突是戏剧的灵魂，一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面、立体的文本一主要揭示了哪些矛盾冲突？请简要概括
16.请简要分析A、B两处文段在文中作用的异同阅读下面的材料，完成下面小题《四世同堂》节选老舍祁老人听李四爷说叫不开钱家的门，很不放心他知道钱家有许多书他打发瑞宣去警告钱先生，可是瑞全自告奋勇地去了已是掌灯的时候，瑞全在影壁前停了一会儿，才到一号去叫门他轻轻地叩了两下门环，又低声假嗽一两下，里面才低声地问了声“谁呀？”他听出来，那是钱伯伯的声音“我，瑞全！”他把嘴放在门缝上回答里面很轻很快地开了门“钱伯伯！咱们的书大概得烧！今天白巡长嘱咐李四爷告诉咱们！”“进去说，老三！“钱先生一边关门，一边说“老三进来！”钱先生在屋中叫瑞全进去，还没坐下，老者就问“怎样？得烧书？”瑞全的眼向屋中扫视了一圈“这些线装书大概可以不遭劫了吧？日本人恨咱们的读书人，更恨读新书的人；旧书或者还不至于惹祸！”“呕！”钱默吟的眼闭了那么一下“可是咱们的士兵有许多是不识字的，也用大刀砍日本人的头！对不对？“瑞全笑了一下“侵略者要是肯承认别人也是人，也有人性，会发火，他就无法侵略了！日本人始终认为咱们都是狗，踢着打着都不哼一声的狗！”“那是个最大的错误！”钱先生的胖短手伸了一下，请客人坐下他自己也坐下“我是向来不问国家大事的人，因为我不愿谈我所不深懂的事可是，有人来亡我的国，我就不能忍受！我可以任着本国的人去发号施令而不能看着别国的人来作我的管理人！”他的声音还像平日那么低可是不像平日那么温柔愣了一会儿，他把声音放得更低了些，说“你知道吗，我的老二今天回来啦！”“二哥在哪儿呢？我看看他！”“又走啦！又走啦！”钱先生的语声里似乎含着点什么秘密“他说什么来着？”“他？”钱默吟把声音放得极低，几乎像对瑞全耳语呢“他来跟我告别！”“他上哪儿？”“不上哪儿！他说他不再回来了！教我在将来报户口的时候，不要写上他；他不算我家的人了！“钱先生的语声虽低，而眼中发着点平日所没有的光；这点光里含着急切，兴奋，还有点骄傲“他要干什么去呢？”老先生低声地笑了一阵“我的老二就是个不爱线装书，也不爱洋装书的人可是他就不服日本人！你明白了吧？”瑞全点了点头“二哥要跟他们干？可是，这不便声张吧？”“怎么不便声张呢？”钱先生的声音忽然提高，像发了怒似的院中，钱太太咳嗽了两声“没事！我和祁家的老三说闲话儿呢！”钱先生向窗外说而后，把声音又放低，对瑞全讲“这是值得骄傲的事！我只会在文字中寻诗，我的儿子个开汽车的——可是会在国破家亡的时候用鲜血去作诗！我丢了一个儿子，而国家会得到一个英雄！什么时候日本人问到我的头上来那个杀我们的是你的儿子？我就胸口凑近他们的枪刺，说一点也不错！我还要告诉他们我们还有多少多少像我的儿子的人呢！”钱先生一气说完，把眼闭上，嘴唇上轻颤瑞全听愣了愣着愣着，他忽然立起来，扑过钱先生去，跪下磕了一个头“钱伯伯！我一向以为你只是个闲人，只会闲扯！现在……我给你道歉！没等钱先生有任何表示，他很快地立起来“钱伯伯，我也打算走！”“走？”钱先生细细的看了看瑞全“好！你应当走，可以走！你的心热，身体好！”“你没有别的话说？”瑞全这时候觉得钱伯伯比任何人都可爱，比他的父母和大哥都更可爱“只有一句话！到什么时候都不许灰心！人一灰心便只看到别人的错处而不看自己的消沉堕落！记住吧，老三！你们是迎着炮弹往前走，我们是等着锁镣加到身上而不能失节！来吧，我跟你吃一杯酒！”钱先生向桌底下摸了会儿，摸出个酒瓶来，浅绿，清亮，像翡翠似的——他自己泡的茵陈不顾得找酒杯，他顺手倒了两半茶碗一仰脖，他把半碗酒一口吃下，咂了几下嘴瑞全没有那么大的酒量，可是不便示弱，也把酒一饮而尽酒力登时由舌上热到胸中“钱伯伯！”瑞全咽了几口热气才说“我不一定再来辞行啦，多少要保守点秘密！”“还辞行？老实说，这次别离后，我简直不抱再看见你们的希望！风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”钱先生手按着酒瓶，眼中微微发了湿“我走啦！”他几乎没敢再看钱先生就往外走瑞全的半碗酒吃猛了点，立在槐树的黑影下，他的脑中像走马灯似的，许多许多似乎相关，又似乎不相关的景象，连续不断的疾驰他眼前又浮现出昔日的情景晚饭后，灯火辉煌的时候，在煤市街，鲜鱼口那一带，人们带着酒臭与热脸，打着响亮满意的“嗝儿”，往戏园里挤戏园里，在亮得使人头疼的灯光下，正唱着小武戏他又看见北海水上的小艇，在灯影与荷叶中摇荡；中山公园中的古柏下坐着，走着，摩登的女士这时候，哪里都应当正在热闹，人力车，马车，电车，汽车，都在奔走响动一阵凉风把他的幻影吹走他倾耳细听，街上没有一点声青那最常听到的电车铃声，与小贩的呼声，今天都一律停止北平是在悲泣！（节选自《四世同堂》，有删改）
17.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“烧书”是核心事件，日本兵“烧书”是对中国国民精神的摧残和管控，瑞全通知钱先生烧书之事是他对钱先生的关心，钱先生对烧书一事则充满痛恨B.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”引用这两句名句既符合钱默吟先生的文化人身份，也烘托了在他眼中瑞全的英雄形象，营造了悲凉的气氛C.“我们还有多少多少像我的儿子的人呢！”瑞全听到这番话很震惊，对钱先生的看法发生了改变；而钱默吟先生甘于牺牲、勇于斗争的精神也激励了瑞全D.选文通过北平普通人物的言行表现了强烈的爱国精神，很好地展现了《四世同堂》所表达的主题，表现了老舍先生炽热的家国情怀
18.认真阅读选文，分析选文采用什么手法塑造了钱默吟先生“痛恨日寇，忧心国运、热爱国家”的感人形象
19.认真阅读文中画横线部分，分析这处情节设置有什么好处
二、选择题
20.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“太学生”，明朝、清朝时太学即国子监，太学生就是指在太学读书的生员B.“工部中央官署名，为掌管营造工程事项的机关，六部之一，长官为尚书C.“詹事”，秦朝开始设置，掌皇后、太子家中之事历代相沿，为太子官属之长D.“少保”，太子府官职名，其职位和俸禄一般要高于闲职太师、太傅、太保
三、文学类阅读一双文本阅读下面的文字，完成下面小题茶馆（节选）老舍（松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王利发向他们打招呼他们先把鸟笼子挂好,找地方坐下松二爷文给绐的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼茶房李三赶紧过来，沏上盖碗茶他们自带茶叶茶沏好，松二爷、常四爷向邻近的茶座让了让）松二爷好像又有事儿？常四爷反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？［二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话］二德子（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？常四爷（
①）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？松二爷（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人二德子你管我当差不当差呢！常四爷要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗!二德子甭说打洋人不打，我先管教管教你！（
②）［别的茶客依旧进行他们自己的事王利发急忙跑过来］王利发哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说德爷，您后边坐！［二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎翻手要抓常四爷的脖领］常四爷（闪过）你要怎么着？二德子怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？马五爷（
③）二德子，你威风啊！二德子（
④，看到马五爷）喝，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！（过去请安）马五爷有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？二德子啸！您说得对！我到后头坐坐去李三，这儿的茶钱我候啦！（往后面走去）常四爷（凑过来，要对马五爷发牢骚）这位爷，您圣明，您给评评理！马五爷（立起来）我还有事，再见！（走出去）常四爷（对王利发）邪！这倒是个怪人！王利发您不知道这是马五爷呀？怪不得您也得罪了他！常四爷我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！王利发（低声地）刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的信洋教，说洋话，有事情可以一直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！常四爷（往原处走）哼，我就不佩服吃洋饭的！［秦仲义，穿得很讲究，满面春风，走进来］王利发哎哟！秦二爷，您怎么这样闲在，会想起下茶馆来了？也没带个底下人？秦仲义来看看，看看你这年轻小伙子会做生意不会！王利发唉，一边做一边学吧，指着这个吃饭嘛谁叫我爸爸死的早，我不干不行啊！好在照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，闭闭眼就过去了在街面上混饭吃，人缘儿顶要紧我按着我父亲遗留下的老办法，多说好话，多请安，讨人人的喜欢，就不会出大岔子！您坐下，我给您沏碗小叶茶去！秦仲义我不喝！也不坐着！王利发坐一坐！有您在我这儿坐坐，我脸上有光！秦仲义也好吧！（坐）可是，用不着奉承我！王利发李三，沏一碗高的来！二爷，府上都好？您的事情都顺心吧？秦仲义不怎么太好！王利发您怕什么呢？那么多的买卖，您的小手指头都比我的腰还粗！秦仲义小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢？当年你爸爸给我的那点租钱，还不够我喝茶用的呢！王利发二爷，您说的对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！喊！秦仲义你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！王利发您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我、心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！秦仲义小王，说真的，我真想收回这里的房子！你等着瞧吧！王利发您别那么办哪，二爷！秦仲义我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！王利发那为什么呢？秦仲义把本钱拢到一块儿，开工厂！王利发开工厂？秦仲义嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！（对王利发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂！王利发您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？秦仲义你不懂！只有那么力、，国家才能富强！好啦，我该走啦我亲眼看见了，你的生意不错，你甭再耍无赖，不长房钱！王利发您等等，我给您叫车去！秦仲义用不着，我愿意溜达溜达！［秦仲义往外走，王利发送］（有删改）文本二幽默的人既不呼号叫骂，也不顾影自怜他是由事事中看出可笑之点，而技巧的写出来他自己看出人间的缺欠，也愿使别人看到不但仅是看到，他还承认人类的缺欠；于是笑里带着同情，而幽默乃通于深奥所以萨克莱说幽默的写家是要唤醒与指导你的爱心、怜悯、善意反语、讽刺、李张这几个词都和幽默有相当的关系反语是似是而非，借此说彼;讽刺是以婉言隐语相讥刺；夸张即为达到某种目的或效果过甚其词（老舍《谈幽默》（节选）有删改）注王利发（茶馆老板、城市市民）松二爷、常四爷（闲散旗人）二德子（打手、善扑营当差）马五爷（吃洋教的小恶霸）秦仲义（茶馆房东）山外场人指在外面做事见世面的人A.
①不肯示弱
②凑过去
③并未立起
④左顾右盼B.
①不肯示弱
②要动手
③并未立起
④四下扫视C.
①趾高气扬
②耍动手
③拱手作揖
④左顾右吩D.
①趾高气扬
②凑过去
③拱手作揖
④四下扫视
21.依据剧情发展和人物性格、心理，填入文中
①一
④处的舞台说明最准确的一项是
22.下列对文中人物语言分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.“要抖威风，……可没见您去冲锋打仗”可见常四爷性格耿直，说话直来直去，敢于指出事件的实质B.“那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国”可见秦仲义是一个有报国之心、想要富国裕民，实业救国的民族资本家C.“我说这位爷……我们也都是外场人”显示出松二爷作为享有“铁杆庄稼”特权的“旗人高人一等的气势D.“甩闲话”“这位爷”“外场人.哥儿们，都是街面上的朋友”“眼拙”都是地道的北京口语，独具地域特色，“京味儿”十足
23.结合文本二的内容，请就文本一中相关人物语言是如何体现幽默效果的，谈谈你的看法
四、小阅读一课内
24.下列关于《茶馆》的选项中，错误的一项是（）A.《茶馆》是老舍先生于1957年创作的三幕话剧，它以北京一个大茶馆为背景，通过七十多个人物和一系列的小故事描写了五十年的变迁每一幕戏写一个时代,真实而生动地表现了“葬送三个时代的主题即清末、民国初和抗战胜利后的国民党政府B.第一幕写戊戌变法失败之后，裕泰茶馆生意兴隆，三教九流都把这里作为一个相互交流的场所然而大清王朝却已到了它的末日透过表面繁荣、热闹的茶馆,我们看到了清末社会满目疮痍的末日来临的现实C.《茶馆》的第二幕，这时的裕泰茶馆渐趋衰落清朝灭亡了，但是中国依旧在黑康大力妈！你爸爸当初就在这儿卖了你的？康顺子对了，乖！就是这儿，一进这儿的门，我就晕过去了，我永远忘不了这个地方！康大力我可不记得我爸爸在哪里卖了我的！康顺子那时候，你不是才一岁吗？妈妈把你养大了的，你跟妈妈一条心，对不对？乖！康大力那个老东西，掐你，拧你，咬你，还用烟签子扎我！他们人多，咱们打不过他们！要不是你，妈，我准叫他们给打死了！康顺子对！他们人多，咱们又太老实！你看，看见刘麻子，我想咬他几口，可是，可是，连一个嘴巴也没打上，我伸不出手去！康大力妈，等我长大了，我帮助你打！我不知道亲妈妈是谁，你就是我的亲妈妈！康顺子好！好！咱们永远在一块儿，我去挣钱，你去念书！（稍愣了一会儿）掌柜的，当初我在这儿叫人买了去，咱们总算有缘，你能不能帮帮忙，给我找点事做？我饿死不要紧，可不能饿死这个无依无靠的好孩子！【王淑芬出来，立在后边听着】王利发你会干什么呢？康顺子洗洗涮涮、缝缝补补、做家常饭，都会！我是乡下人，我能吃苦，只要不再做太监的老婆，什么苦处都是甜的！王利发要多少钱呢？康顺子有三饭吃，有个地方睡觉，够大力上学的，就行！王利发好吧，我慢慢给你打听着！你看，十多年前那回事，我到今天还没忘，想起来心里就不痛快！康顺子可是，现在我们母子上哪儿去呢？王利发回乡下找你的老父亲去！康顺子他？他是活是死，我不知道就是活着，我也不能去找他！他对不起女儿，女儿也不必再叫他爸爸！王利发马上就找事，可不大容易！王淑芬（过来）她能洗能做，又不多要钱，我留下她了！王利发你？王淑芬难道我不是内掌柜的？难道我跟李三爷就该累死？康顺子掌柜的，试试我！看我不行，您说话，我走！王淑芬大嫂，跟我来！暗中处于社会最底层的劳动群众，已经通过自己的切身经验，直感到中国上层统治形式的更替并未使社会发生任何本质的变化，并不曾埋没社会固有的任何不合理的现象D.第三幕，这时的裕泰茶馆已经破烂不堪，主人的改良无法自救，正直的人都陷入无法自拔的困境，能够办
一、二百桌满汉全席的名厨师，落得在监狱里蒸窝窝头，因为“现今就是狱里人多”，恶势力却异常活跃，横行霸道结果是茶馆被霸占，王利发去西山逃难
25.戏剧语言是表现戏剧冲突、展示时代特征和人物思想感情的基本手段下面人物语言和舞台说明的作用，分析有误的一项是（）A.李三太太，你觉得不顺眼，我还不顺心呢！（“不顺眼”指李三仍留着辫子；“不顺心:指活太多、太累，又不长工资表现的虽然是李三与掌柜的矛盾，其实是下层人民对社会现实的不满）B.王利发您等等！我这儿千真万确还没开张，这您知道！开张以后，还得多麻烦您呢！得啦，您买包茶叶喝吧！（递钞票）您多给美言几句，我感恩不尽！（这是王利发应付巡警的一段话，委婉中听，显示了这个小商人的精明圆滑，同时也透露出对不合理社会的无可奈何）C.巡警我干不过你！明天见，明天还不定是风是雨呢！（这是巡警诈不到更多的钱对王利发说的话，“明天见”语中带着威胁“明天还不定是风是雨呢！”言外之意是明天你这茶馆还不知能否开得下去呢！）D.唐铁嘴……大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候我一个人，这点福气还小吗？（唐铁嘴吸毒而不知其害，还洋洋得意，足见其人的寡廉鲜耻，他从一个侧面反映了帝国主义侵略的毒害）参考答案
1.A
2.
①作为被拐卖人口的康顺子母子和人口拐卖者刘麻子之间的矛盾冲突；
②作为被欺压对象的康顺子母子和残忍暴虐的庞太监之间的矛盾冲突
③作为晚清太监的庞太监和在民国后饿死他的侄儿们的矛盾冲突
3.
①内容上，王利发对康顺子的称谓由“大嫂”“您“，变为你”，再到后来变成“太监的家眷”，反映了王利发对康顺子的态度从热情尊重到不耐烦再到嫌弃
②形象上，塑造了康顺子被迫害的底层民众形象，王利发自私自利，势力，缺乏同情心的人物形象
③主旨上，体现作者对黑暗社会的批判，对生活在社会底层的人们的深切同情
4.C
5.A6,“婉而多讽”“含泪的笑”是指老舍式幽默”具有讽刺方式委婉含蓄，喜中带悲、引人深思的特点结合所选句子，对“婉而多讽的特点阐释到位，对“含泪的笑”的特点阐释到位言之成理即可
7.王利发作为小业主，本分度日，不断改良，以求自保；常四爷作为八旗子弟，性格耿直，正直爱国；秦二爷作为民族资本家，一心实业救国,理想远大最终，他们都走向了失败三个老人在茶馆重逢，追忆往事，撒纸钱祭奠自己作者塑造不同身份、不同追求但走向同样命运结局的三个典型人物，可以更为立体、深刻地批判社会的腐朽和时代的没落，增强悲剧效果
8.A
9.B
10.
①运用了谐音双关的手法，越改越差的意思
②运用反复修辞，在无奈而悲凉的语气里折射出李三对社会改良的失望，读者在会心的微笑中能体会出这是一种含泪的幽默
11.
①李三与老板王利发之间的薪酬利益冲突
②新思潮（王淑芬时行的圆髻）与旧思想（李三的小辫儿）之间的冲突
③王淑芬和王利发在聘用新人上的冲突
④小人物（王利发一干人等）与大时代（军阀割据）之间的生存冲突
12.B
13.A
14.
①本句是对资本家赤裸裸剥削及丑恶嘴脸的控诉，表现出工人阶级和资本家不可调和的矛盾，表达了大海的反抗精神
②本句反映了侍萍真正认清了周公馆中父子两人的真面目，表现出她极度的愤怒、悲痛和失望
15.
①资本家与工人之间的阶级矛盾，表现为周朴园与鲁大海之间的矛盾；
②父与子的矛盾冲突，表现为周朴园与鲁大海的矛盾；
③母与子的矛盾冲突，表现为鲁侍萍与周萍的矛盾；
④兄弟之间的矛盾冲突，表现为鲁大海与周萍的矛盾
16.同两处皆是舞台说明，皆是环境描写，对人物塑造有作用异A处属于自然环境，交代了故事发生的时间及舞台的气氛，折射人物内心的烦躁、郁闷、不安B处是属于社会环境，既表现出王利发经营能够顺应时代的变化，也暗示当时的时代背景“帝国主义对中国社会的影响
17.A
18.
①运用了典型的言行描写通过“可是，有人来亡我的国，我就不能忍受！”这类典型的语言描写，和他支持儿子与瑞全反抗日本军的行为，塑造了钱默吟先生的感人形象
②运用了神态描写和细节描写「这点光里含着急切，兴奋，还有点骄傲”“嘴唇上轻颤”呻艮中微微发了湿”这些细微的神态描写，塑造了他的形象
③侧面描写通过瑞全对他的尊敬和内心的感动，表现他感人的形象
19.
①这处情节是瑞全对往日北平繁华热闹情景的回忆，
②以乐衬哀，与现实中北平被日军侵占后的冷清产生强烈对比，突出了北平被占的凄凉，
③表达了北平人民内心的痛苦和哀伤
20.D
21.B
22.C
23.
①讽刺“要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！”明里讽刺二德子欺软怕硬，暗中嘲讽政府的腐败堕落无能
②反语“二德子，你威风啊！马五爷用“威风”一词，看似夸赞二德子，实则向他施威，塑造出一个靠吃洋教而摆威风、傲慢、虚伪的人物形象；他的威风也反映了帝国主义势力在中国的犯獗；
③夸张“您的小手指头都比我的腰还粗！……”王利发言语夸张，贬低自己抬高秦仲义，可见他知道秦仲义此行的目的，要提前进行巴结，可见王利发的精明圆滑，善于应酬，写出了秦二爷财大气粗，也反映了当时老百姓生活的不易
24.D
25.C康顺子当初我是在这儿卖出去的，现在就拿这儿当作娘家吧！大力，来吧！康大力掌柜的，你要不打我呀，我会帮助妈妈干活儿！（同王淑芬、康顺子下）王利发好家伙，一添就是两张嘴！太监取消了，可把太监的家眷交到这里来了！李三（掩护着刘麻子出来）快走吧！（回去）王利发就走吧，还等着真挨两个脆的吗？刘麻子我不是说过了吗，等两个朋友？王利发你呀，叫我说什么才好呢！刘麻子有什么法子呢！隔行如隔山，你老得开茶馆，我老得干我这一行！到什么时候，我也得干我这一行！
1.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.选文开篇写康顺子“提着个小包”暗示了她出外找工作的情节，“往里边探头”说明她胆怯，体现了生活在社会底层的人的落魄困境B.刘麻子再见到康顺子已经认不出来她了，认为康顺子奔向自己是在捣乱，这说明刘麻子对自己做过的坏事心安理得，不害怕康顺子C.康大力是庞太监买来的孩子，对养母康顺子很孝顺，而称庞太监为“老东西”，这些都表现出他对康顺子的爱和对庞太监的憎恶之情D.王淑芬的两个“难道”表面上看是责备王利发不看重自己，抱怨自己在茶馆里的活多，实际上是希望留下康顺子母子
2.请简要概括文本体现的三处矛盾冲突
3.王利发对康顺子的称谓前后发生了三次变化，作者这样安排有何用意？请结合文本简要分析阅读下面的作品，完成下面小题茶馆老舍第三幕（节选）时间抗日战争胜利后，国民党特务和美国兵在北京横行的时候秋，清晨地点同前幕人物王利发常四爷秦仲义小刘麻子（三十多岁刘麻子之子，继承父业而发展之）现在，裕泰茶馆的样子可不像前幕那么体面了藤椅已不见，代以小凳与条凳自房屋至家具都显着暗淡无光假若有什么突出惹眼的东西，那就是“莫谈国事”的纸条更多，字也更大了在这些条子旁边还贴着“茶钱先付”的新纸条小刘麻子王掌柜，好消息！沈处长批准了我的计划！王利发大喜，大喜！小刘麻子您也大喜，处长也批准修理这个茶馆！我一说，处长说好！他呀老把“好”说成“蒿”，特别有个洋味儿！王利发都是怎么一回事？小刘麻子从此你算省心了！这儿全属我管啦，你搬出去！我先跟你说好了，省得以后你麻烦我！王利发那不能！凑巧，我正想搬家呢小刘麻子看吧！老裕泰六十多年的老字号，九城闻名，地点也好，我打算照旧卖茶，监视着三教九流，各色人等，一定能得到大量的情报！老头儿，把这儿归置归置，我去请沈处长（下）王利发好！真好！太好！哈哈哈！（常四爷提着小筐进来，筐里有些纸钱和花生米他虽年过七十，可是腰板还不太弯常四爷什么事这么好哇，老朋友！王利发哎哟！常四爷！我正想找你这么一个人说说话儿呢！我沏一壶顶好的茶来，咱们喝喝！（去沏茶）（秦仲义进来他老的不像样子了，衣服也破旧不堪秦仲义王掌柜在吗？常四爷在！您是……秦仲义我姓秦常四爷秦二爷！王利发（端茶来）谁？秦二爷？正想去告诉您一声，这儿要大改良！坐！坐！常四爷我这儿有点花生米，（抓）喝茶吃花生米，这可真是个乐子！秦仲义可这谁嚼得动呢？王利发看多么邪门，好容易有了花生米，可全嚼不动！多么可笑！,怎样啊？秦二爷！（都坐下）秦仲义别人都不理我啦，我来跟你说说我到天津去了一趟，看看我的工厂！王利发不是没收了吗？又物归原主啦？这可是喜事！秦仲义拆了！常四爷拆了？王利发秦仲义拆了！我四十年的心血啊，拆了！别人不知道，王掌柜你知道我从二十多岁起，就主张实业救国到而今抢去我的工厂，好，我的势力小，干不过他们！可倒好好地办哪，那是富国裕民的事业呀！结果，拆了，机器都当碎铜烂铁卖了！全世界、全世界找得到这样的政府找不到？我问你！王利发当初，我开得好好的公寓，您非盖仓库不可看，仓库查封，货物全叫他们偷光！当初，我劝您别把财产都出手，您非都卖了开工厂不可！常四爷还记得吧？当初，我给那个卖小妞的小媳妇一碗面吃，您还说风凉话呢秦仲义现在我明白了！王掌柜，求你一件事吧（掏出一二机器小零件和一支钢笔管来）工厂拆平了，这是我由那儿捡来的小东西这支笔上刻着我的名字呢，它知道，我用它签过多少张支票、写过多少计划书我把它们交给你，没事的时候，你可以跟喝茶的人们当个笑话谈谈，你说呀当初有那么一个不知好歹的秦某人，爱办实业办了几十年，临完他只由工厂的土堆里捡回来这么点小东西！你应当劝告大家，有钱哪，就该胡作非为，可千万别干好事！告诉他们哪,秦某人七十多岁了才明白这点大道理！他是天生来的笨蛋！王利发您自己拿着这支笔吧，我马上就搬家啦！常四爷搬到哪儿去？王利发搬到哪儿不一样呢！秦二爷，常四爷，我跟你们不一样二爷财大业大心胸大，树大可就招风啊！四爷你，一辈子不服软，敢做敢当，专打抱不平我呢，做了一辈子顺民，见谁都请安、鞠躬、作揖我只盼着呀，孩子们有出息，冻不着，饿不着，没灾没病！可是，日本人在这儿，二栓子逃跑啦，老婆想儿子想死啦！好容易，日本人走啦，该缓一口气了吧？谁知道，（惨笑）哈哈，哈哈，哈哈！常四爷我也不比你强啊！自食其力，凭良心干了一辈子啊，我一事无成！七十多了，只落得卖花生米！个人算什么呢，我盼哪、盼哪，只盼国家像个样儿，不受外国人欺侮可是哈哈！秦仲义日本人在这儿，说什么合作，把我的工厂就合作过去了咱们的国民政府回来了，工厂也不怎么又变成了逆产仓库里（指后边）有多少货呀，全完！哈哈！王利发改良，我老没忘改良，总不肯落在人家后头卖茶不行啊，开公寓公寓没啦，添评书！评书也不叫座儿呀，好，不怕丢人，想添女招待！人总得活着吧？我变尽了方法，不过是为活下去！是呀，该贿赂的，我就递包袱我可没有做过缺德的事、伤天害理的事，为什么就不叫我活着呢？我得罪了谁？谁？小刘麻子、娘娘、沈处长那些狗男女都活得有滋有味的，单不许我吃窝窝头，谁出的主意？常四爷盼哪，盼哪，只盼谁都讲理，谁也不欺侮谁！可是，眼看着老朋友们一个个的不是饿死，就是叫人家杀了，我呀就是有眼泪也流不出来喽！松二爷，我的朋友，饿死啦，连棺材还是我给他化缘化来的！他还有我这么个朋友，给他化了一口四块板的棺材；我自己呢？我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？看，（从筐中拿出些纸钱）遇见出殡的，我就捡几张纸钱没有寿衣，没有棺材，我只好给自己预备下点纸钱吧，哈哈，哈哈！秦仲义四爷，让咱们祭奠祭奠自己，把纸钱撒起来，算咱们三个老头子的吧！王利发对！四爷，照老年间出殡的规矩，喊喊！常四爷（立起，喊）四角儿的跟夫，本家赏钱一百二十吊！（撒起几张纸钱）【注】秦仲义一百二十吊！王利发秦仲义（一手拉住一个）我没的说了，再见吧！（下）王利发再见！常四爷再喝你一碗！（一饮而尽）再见！（下）王利发再见！【注】解放前，北京富人出殡，要用三十二人、四十八人或六十四人抬棺材，也叫抬杠另有四位杠夫拿着拨旗，在四角跟随杠夫换班须注意拨旗，以便进退有序；一班也叫一拨儿起杠时和路祭时，领杠者须喊“加钱”——本家或姑奶奶赏给杠夫酒钱加钱数目须夸大地喊出在喊加钱时，有人撒起纸钱来
4.下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（）A.惹眼引人注意B.归置收拾整理C.叫座儿受到好评D.递包袱送上财物
5.下列关于文章内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.”莫谈国事，的纸条更多，字也更大了”说明王掌柜的年纪大了，人比从前保守了B.小刘麻子打着沈处长的幌子借机霸占老裕泰茶馆，这表现出他仗势欺人，厚颜无耻C.“风凉话”指第一幕中秦仲义说的“完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有工D.“有钱哪，就该胡作非为，可千万别干好事”是一种反语，体现了秦仲义的极度愤慨
6.有人说，“老舍式幽默”的特点是“婉而多讽”“含泪的笑请从文中画线的句子中任选一句加以阐释
7.“王利发”“常四爷”“秦仲义”各有各的人生，但最后一起撒起了纸钱《茶馆》在人物形象和故事结局的设计上颇具匠心，请结合“撒纸钱”这一情节加以赏析阅读下面的文字，完成下面各题茶馆（节选）/老舍第二幕时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据,时时发动内战的时候初夏，上午地点同前幕【幕启北京城内的大茶馆已先后相继关了门裕泰是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓前部只卖茶和瓜子什么的；烂肉面’等等已成为历史名词厨房挪到后边去，专包公寓住客的伙食茶座也大加改良一律是小桌与藤椅，桌上盖着浅绿桌布墙上的“醉八仙“大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画“莫谈国事》的纸条可是保存了下来，而且字写得更大王利发真像个“圣之时者也“，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美王淑芬梳时行的圆髻，而李三却还带着小辫儿二三学生由后面来，与他们打招呼，出去】王淑芬（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李三改良！改良！越改越凉，冰凉！王淑芬也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为拴子的爸爸懂得改良吗？李三哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！王淑芬别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！李三太太，你觉得不顺眼，我还不顺心呢!王淑芬哟，你不顺心？怎么？李三你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！王淑芬前面的事归他，后面的事，不是还有我帮助你吗？李三就算有你帮助，打扫二十来间屋子，伺候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！王淑芬三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！李三我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大拴子暑假就高小毕业，二拴子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！【王利发老气横秋地从后面进来】李三老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？王利发哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！all right李三就怎么办啦？不改我的良，我干不下去啦！【后面叫李三！李三！】王利发崔先生叫你，快去！咱们的事，有工夫再细研究！李三哼！王淑芬我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！【后面又叫李三！李三！】李三对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！（忿忿地往后走）王利发拴子的妈，他岁数大了点，你可得……王淑芬他抱怨了大半天了！可是抱怨得对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话咱们得添人！王利发添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！【远处隐隐有炮声】王利发听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！王淑芬明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？王利发别再瞎扯，干活儿去！嘿！王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）王利发（温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去（下）（有删改）
8.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.保留“莫谈国事”的纸条，既是要求顾客在茶馆里不要谈论国事，也表明老板王利发不关心时事，只想着经营好自己的茶馆的思想B.裕泰茶馆经过了停业改良，准备重新开张，老伙计李三却愤愤不平，抱怨工资少而前后堂的事务多，这一情节暗示了茶馆的前景黯淡C.李三之所以发出“还留着我的小辫儿”这样的感慨，是因为他见惯了军阀混战、你方唱罢我登场的情景，对社会的改良失去了信心D.王淑芬“早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！”这句话既有对丈夫的恼怒,更有对事态发展的失望，也揭示了当时人们生活的艰难
9.下列对文本艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.王淑芬梳着时兴的圆髻，看不顺眼李三的小辫儿，这些行为从侧面表现出她与时俱进的性格特点B.王淑芬正和李三布置茶馆要求尽善尽美，既摹动作又写心理，表现出他们对茶馆的开业充满信心C.“王利发老气横秋地从后面进来”，用神态描写，写出茶馆老板生活不如意，老态龙钟的精神面貌D.文中的“远处隐隐有炮声”是画外音，与开头的时间相照应，交代了当时茶馆的生存环境，暗示了时代背景
10.戏剧中的潜台词是没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语，通俗的讲就是“话里有话”弦外之音，它能起到意想不到的效果试分析“改良！改良！越改越凉，冰凉！”的表达效果
11.没有矛盾冲突，就没有戏剧，而一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面、立体性的简要概述节选部分显现的矛盾冲突阅读下面的文字，完成下面小题文本,。
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