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文本内容:
《社会与人口统计》复习题第一章《社会和人口统计》的探讨内容和若干前沿问题
1、狭义的社会统计学的探讨范围;
(1)经济、社会统计学两门学科
(2)经济、社会、科技统计学三门学科
(3)经济、社会、科技、环境统计学四门学科
2、从内容上看,目前有哪两种版本的《社会统计学》教材?
(1)卢淑华《21世纪社会学系列教材社会统计学(第4版)》
(2)袁方《社会统计学》外和我国的“人口学”、“人口统计学”在概念运用上有什么区分
(1)西方人口学=人口统计学
(2)我国人口学二人口理论+人口统计学+人口分支学科
4、简述人口统计学学科体系的内容人口统计学由3个相互连接、相互联系的部分组成
(1)人口统计资料搜集方法包括人口普查、人口常常性统计(登记)、人口抽样调查和典型调查,以及其他搜集人口统计资料的方法
(2)人口统计资料的汇总与整理人口统计学规定汇总、整理的原则和方法,对人口统计资料确定按性质和数量关系建立分类和分组体系,如城市人口分组、诞生率死亡率分组、职业分类等等
(3)人口分析方法
1.从分析方法上讲,有综合指标法、平均数法、相对数法、方差分析法、相关与回来分析法、图表法、人口数学模型等
2.从人口现象讲,有人口增长率和趋势分析,人口总量和构成(自然构成、经济构成、社会构成)分析,人口再生产过程(生育、死亡、迁移)分析,人口预料和目标分析,人口与经济、社会关系分析等等,包罗人口现象的各个方面其次章劳动要素投入统计
5、国际劳工组织(ILO)如何界定失业?中国城镇登记失业与其差别是什么1际劳工组织失业的标准
①没有工作,既没有被雇佣,也没有自谋职业;
②目前可以工作,即具备劳动实力;
③有就业意愿并正在找寻工作
(2)中国城镇登记失业
①有非农业户口、
②在肯定的劳动年龄内(16周岁至退休年龄)、
③有劳动实力、无业而要求就业,
④并已在当地就业服务机构求职登记的人员区分L“登记失业”还不是完整的“失业”概念;
2.失业人口统计有年龄上限
6、劳动力资源结构的分析指标有哪些?
1.劳动参加率;
2.就业率与失业率、就业人口比;
3.人口红利
7、什么是经济增长的就业弹性?如何相识“就业弹性”的凹凸及其改变?
(1)经济增长的就业弹性简称就业弹性,是指在影响经济增长的其他因素不变的状况下,经济增长改变一个百分比引起的就业改变的比率,即经济增长对就业的吸纳实力
(2)如何相识“就业弹性”的凹凸及其改变?一般来说,就业弹性越大,经济增长带动就业增长的效果越大,依靠经济增长拉动就业增长的作用越明显在经济增长速度相对稳定的前提下,保持较高就业弹性对于就业和再就业增长具有现实意义;而当就业弹性水平较低时,即使经济保持高增长,也不肯定对就业有较强的拉动A.就业弹性的凹凸并不干脆反映就业形势的好坏就业弹性高并不说明就业更加充分;反之,就业弹性低也并不意味着失业更加严峻当就业弹性为正值时弹性高,经济增长对就业的拉动效应大;弹性小,经济增长对就业的拉动效应低当就业弹性为负值时经济增长对就业的作用在这种状况下可以分为两种:一种为“挤出”效应,即经济增长为正但就业削减,此时就业弹性肯定值越大,对就业“挤出”效应越强;就业弹性肯定值越小,对就业“挤出”效应越小(一些新技术的实施);另一种是“吸入”效应,即经济增长为负但就业增加,此时就业弹性肯定值越大,对就业的“吸入”效应就越大;就业弹性肯定值越小,对就业“吸入”效应就越小B.经济结构的调整一般会带来就业弹性的降低如产业转型、投资转型、产业升级、新旧产业调整
8、熟识“终生收入法〃测算人力资本的原理,能指出公式中每个符号的含义终生收入法以个人预期生命期的终生收入现值来衡量个体人力资本水平,并通过对个体人力资本水平的加总得到社会的人力资本水平终生收入法主要通过生存率(存活率)、升学率和就业率来估计预期将来收入在估计将来收入现值时,终生收入法考虑了劳动收入增长率和折现率,并假设二者是不变的同时,运用倒推的方式,从60岁、59岁、58岁等始终推到0岁对于青少年人群,计算的是其毕业后的预期终生收入第五阶段一一退休,不上学不工作假设男性260岁,女性255岁-QjYii预期收入公式,即退休的人的将来预期终生收入为0o其中y表示年份;s表示性别;a表示年龄;e表示受教化程度;mi表示劳动者预期将来的终生劳动收入第四阶段一一工作,不上学这一阶段的年龄限制为女性25—54,男性25—59o预期收入公式miy,s,a,e=加》,a,e+%+1,SM+11+Gx xmiL1]Ry,s,Q+l,esr是该人群的存活率,即劳动者活到下一岁的概率;y而代表a岁的群体当年的年收入;G为实际增长率,R为折现率;假设J年a岁的人在y+1年时的预期未来收入等于V年a+1岁相应人群的预期未共生收入,折现后最后再乘以存活率s尸得出第三阶段一一边上学边工作;该阶段年龄限制为16-24岁miy,s,a,e=+[se%+l,s,a+l,e+l X%+Ls,a+l乂加y“+l,e+l+1-se匹+|“+I,e+1X吗6,]x mi,s,a+\,e]1+Gyx1+Rse次是该群体的升学率;假设年a岁翻育程度为的人在y+1年时的预期未来收入可以分为两种情况0怅续读书的人,即J年+1岁受款直程度为c的相应人群,有概率为“疗人的预期未魁生收入;
②^有名蹑读书的人即j年a+1岁受教音程度为的相应人群申有概率为1%疗人的预期未魁生收入其次阶段一一上学,但没有工作该阶段年龄限制为6—15岁X吗miy,s,a,e=+1/+1X^+l,e+lW1—se%x+1“+I,e+1x SG+],s,〃+i xmi^]y e1+GX------------1+R第一阶段一一既不上学也不工作:在这个阶段可假设为0—5岁人群(不存升学率和当期收入)y年岁的人在y+l年时的预期加未来收入,等于y年+1岁受教直miy,s,a,e=%+l,s,a+l Xy,s,l,e程度为的人的预期未来终生收1+Gx-------------入,乘以存活率,再乘以里一1+71+R测算了每一阶段的预期将来终生收入后,再测算各人群的人力资本存量数据一个国家总人口的预期将来终生收入,即从收入角度动身测算的人力资本存量为222必)=加)乙/sa e式中,
4.皿表示、年,性别为5,年龄为,受教育程度为的人口数,而为各阶段人群的预期未来收入量
9、从内容上看,劳动适龄人口和非劳动适龄人口有什么关系?
(1)劳动适龄人口:处于劳动年龄、具有劳动实力的人口劳动适龄人口=就业人口+失业人口+非经济活动人口(窄口径)
(2)非劳动适龄人口:人口总体中未达到劳动年龄或超过劳动年龄的人口非劳动适龄人口=超过劳动年龄人口+不足劳动年龄人口
(3)劳动适龄人口和非劳动适龄人口之和为全部人口(劳动力资源总量)
(4)劳动适龄人口中的就业人口和失业人口构成经济活动人口;劳动适龄人口中的非经济活动人口(窄口径)和非劳动适龄人口构成非经济活动人口(宽口径)。