文本内容:
《猫》练习题
1、本文的作者是,家、家、家,我国新文化运动的倡导者之一他的著作有《中国俗文学史》等,译著有《》《》等
2、文章开头写“我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡”,既然这样,那写前两只猫的文字可以删去吗?为什么?
3、第二只猫丢失后,作者写道“自此,我家好久不养猫”第三只猫死后,作者写道“自此,我家永不养猫”试体会这两句话的感情有什么不同
4、“自此,我家永不养猫”这句话是全文的结尾,它在内容和结构上有什么作用?
5、为什么“我”对于第三只猫的死,比以前的两只猫的亡失“更难过得多”?
6、“我”判定第三只猫咬死芙蓉鸟的原因是什么?综合性语言运用文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死在生活中我们也难免误解别人或被,别人误解,那么我们应该如何对待呢为此,班级开展了以“消除误解,真诚沟通”为主题的综合性活动,请你来完成以下任务1)请为这次活动设计一条宣传标语2)生活中,你是否也曾错怪别人或被人误解过?请用简洁的语言叙述一下3)你认为怎样做才能减少彼此之间的误解呢?
8、阅读下面的文字,完成后面的问题福建一只母猫过马路时被车撞死,另一只公猫见状后队在母猫的户体上拼命哀号,此情此景让路人心酸据附近保安介绍,这两只猫天天在一起流浪,很亲密的样子
(1)读了这段文字,你有什么感受?
(2)如果要你跟撞死猫的司机说一句话,你会说什么?
(3)现在很多地方都有流浪猫,应该如何解决流浪猫的问题请你给有关部门提一条建议。