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文本内容:
章有前两部分,或许有的文章只有最终的人生感悟部分,详细状况要详细分析)
(三)如何选材可以是植物,可以是动物,甚至一种天文地理现象
四、托物言志诗词赏析人们往往给予花木以某种象征意义,比如“荷花”象征清白,“菊花”寓意高洁,“松树”代表坚贞你还知道哪些?搜集一些吟咏花木的诗词,说说他们的象征意义
(一)梅花(宋)王安石墙角数枝梅,凌寒独自开遥知不是雪,为有暗香来赏析人应有不自卑、不惧孤独(坚毅高洁)的内在人格美
(二)蝉(唐)虞世南垂区委饮清露,流响出疏桐居高声自远,非是藉秋风赏析一个品行高尚的人不须要外在的凭借,自能声名远扬
(三)石灰吟(明)于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间赏析作者以石灰作比,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心
五、小结物象联想人情(利用事物间的相通、相近、相像、或相反的关联,丰富突出事物的形象性)
六、练习
(一)生活中,我们也常用到一些象征首发,比如鲜花就有不同的象征意义,请将下面的花与其象征意义正确搭配A.康乃馨、
1.表达致歉B.红玫瑰、象征神圣、华蜜与成功C.白玫瑰
3.象征神圣、纯净、心心相映D.黄玫瑰象征母爱,是慰问母亲之花E.百合
5.寓意敬重和崇高F.郁金香/
6.象征爱情和真挚纯净的爱
(二)自然物语大都能从正反两个方面引申出哲理,请仿按例句,从“梅花”“竹子”“蜡烛”中任选一个作话题,阐发出哲理例如“彩虹”一一为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生;只务虚而不务实,确定了它只能昙花一现
七、写作练习任选立意角度,运用“托物言志”的写作手法,写一篇作文,不少于500字提示
1.思维角度横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同
2.托物部分往往采纳描写的表达方式,言志部分经常运用争论和抒情的表达方式【板书设计】托物言志托物联想0相通、相近、相像、相反【课题】主题写作-托物言志【课时】第2课时【课型】写作指导【制作人】吕娜【审核人】【学生姓名】【备课时间】
2018.
4.27【上课时间】【教学目标】
1.通过对习作的修改、沟通,提高作文质量,取长补短,共同进步
2.学会运用托物言志的写作技巧,养成良好的写作习惯【教学过程】
一、观赏例文,感受托物言志作文魅力
(一)托物言志片段《爬山虎》在房屋的墙面上、房顶上;在花园的栅栏上、篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是“爬山虎”它偎依在雪白的粉墙上,绿白相间,犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中,特别美丽“爬山虎不如它的名字那样威猛它没有坚固的根基,它的干和枝差不多粗细;但是,它奋勉有力,坚毅不屈,多数只“脚”攀住墙壁,在你没留意的时候,又迈出了一步,努力向上攀登它松软而强劲的身体里,显露的坚毅毅力和无限朝气,使人望之油然而生敬意“爬山虎”那种奋勉向上的精神,实在是令人钦佩的你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,它总是一步一步向上长,直到墙顶,诞大地它生长速度慢,不如雨后春笋,曳建,过不了几天,你会突然发觉,它又长高了,纤细的身影努力向上,漫成一片“爬山虎”没有五彩缤纷的鲜花那种娇艳的姿态,或许你要说它不美,但它却给人以力气,使人们努力奋进每当我在学习和工作中遇到困难,正想偷懒时,一想到“爬山虎”那种奋勉向上精神和坚毅不屈的意志,就感到惭愧这时,这会立即激昂起来,鼓起战胜困难的志气我要赞美“爬山虎”,我也要做学习和生活中“爬山虎”
(二)《倾听生命行走的声音》秋日里,我从遥远的大山往马路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上(引出物)之后,我很快便把它忘掉了只有母亲,间或会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍(环境描写做铺垫)过了一段时间,我突然惊异地发觉,这截木桩的到来,使院子里有了很大的变更以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且懦弱无力的声音,听了,总叫人感到懊丧现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是猛烈的野兽呢细致辩听,才知是从杨木桩上发出的声音它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形态杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副居然不动的样子它让风从身边溜过,又汲取着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分它们是挚友而不是仇敌(描写外在特点)杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性多数状况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得着巴巴的没一点儿精神母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存一样的雪,一样的严冬,却是两种情景是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的缘由?困惑中的我总涌起太多说不清的神奇揣测(对比描写)无风无雨的天气,我总能听出一种声音这声音隐隐而清楚,微小而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷漫的山间小径——起先的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我好像也看到那早已扎牢牢固得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是一种怎样的生命行走啊当然是我捡拾了它,但假如它自己就此停止生命的脚步,树便恒久只能成为一个虚幻的影子了(物的内在特点)小枣树照旧灰黑着,山风把它的枝梢摧折得七零八落,我轻轻地拍了拍它的枝干此时,它还在沉睡,在被动地等待着季节的到来,看不出它对将来有什么特殊的准备这是很多生命共有的选择,是它们共同的生命方式,好像也不应苛责,终归,成长太惨烈,抗争太艰难了(由物及人)无喜无忧的杨木桩,静静地指向天空,指向天幕上一颗很光明的星我双手搂着它,犹如在摩算一个冬天的童话(呼应前文)
(三)《心空下的菊花》心空是阴霾的,几滴泪珠不禁簌簌落下考试成果下来了,又是一次惨烈的失败,这沉重的打击使我不知如何是好这段时间我也经常学习到深夜,一心想打场美丽仗,但成果却是一落再落,我迷茫了,自信也消逝殆尽我渐渐的走在回家的路上,一阵萧瑟的秋风吹来,我的心中泛着悲凉,多么期望这只是一场恶梦,但事实终归是事实我不禁想到了停止努力,既然竞争如此激烈,就是努力了也是徒劳的但是,当我的心情消极到了极点时,偶然一瞥,看到了那一片金黄,好一片怒放的菊花!它们那墨绿色的“小手”轻摇着,身体微微的摇摆着,好像沉醉于风儿指挥树叶奏出的交响,金黄色的花瓣在风中翩翩起舞,伴着树枝打出的节拍,呈现自己窈窕的身姿,尽管没有牡丹那么明丽,没有芙蓉那么灵动可爱,却也有说不出的美丽恍然间,我明白了,之所以它那么有魅力,是因为它始终有种昂扬向上的斗志,有种永不言败的志气,这也使它从不会顾及到寒冷和环境的恶劣,即使是在凛冽的寒风里,在霜冻之下,也可以昂首挺立下去,不停止它那花开的脚步秋天因它的绽放而多彩,它用绽放粉饰了整个金秋这才发觉,菊花的临风为她赢得了整个秋天,梅花的傲骨为她赚得了整个冬日,而春夏的花儿们却因没有志气接受挫折,只能与众生平分春夏的阳光我想通了,再也不会去犯傻要停止努力了,因为从菊花的身上我看到了我应当做的,在社会的激烈角逐中,成功恒久属于那些能像菊花一样忍受艰苦条件的人,所以我们才要加倍努力,鼓起志气去面对挫折的挑战,永不停止奋斗的脚步我也信任自己最终必定会赢得自己的季节,用斗志与志气去装饰它,我也将在我的花季,以最绚丽的舞姿绽放!
二、习作沟通,修改当堂习作
1.全班分为两组,依据例文赏析方法和阅历,沟通习作,每组举荐最好的一篇,当堂朗读沟通
2.沟通之后,修改自己的习作
三、课堂小结【教学反思】。