文本内容:
(三)、拓展延伸,合作让成长更快乐、说说我们身边的合作有哪些(学习、家庭、社会三方面)
1、具体事例中感悟合作也需要分清是非,对错2
(四)、沉淀收获,写出合作感言,交流分享
(五)、课堂小结,内化合作
九、说板书学会与人合作目标明确相互配合讲究方法合理分工齐心协力众志成城
十、说作业思考学习生活中还有那些好的合作方法、技巧下节课交流分享
十一、说课后反思心理健康活动课是当前中小学心理健康教育的一种有效途径和载体《学会与人合作》这节心理健康课我是通过游戏活动、交流的方式,让学生体会到合作的重要性,体验合作带来的快乐情感并掌握合作的基本技巧、找准游戏活动内容合作方面的游戏有很多,怎样的活动才能是适合小学1生的,而且又能让学生很好的感悟到合作的技巧,这是我在备课中考虑最多的问题本堂课,我设计了两个游戏活动,第一个活动“穿针引线”,旨在通过活动,让学生体验到合作中要相互配合第二个活动“摆扑克牌”,让学生在活动中学会沟通、商量、合理分工等合作的技巧、拓展延伸,辨析合作在两个游戏之后,我让学生结合实践谈与他人的合2作进行拓展延伸紧接着再出示几个学生在学习、生活中错误合作现象让大家讨论,让学生体会到合作不仅要齐心协力、讲究方法,还应该坚持原则、分清是非、沉淀积累、感悟升华在本节课的最后,让学生在对合作有初步的意识和3能力的基础上,写下自己的合作感言,大家共同交流分享纵观这节课,整体上达到了预期的教学效果不过,也有一些不足之处一些教学环节的过渡语言还可以设计的更流畅,一些课堂组织和调控还可以更完善,学生的对合作的心理体验还可以更深入这些都将在反思和今后的教学中不断的完善。