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文本内容:
《十字绣》课程教学安排教学设备要求十字绣图纸、绣布、绣线、针(老师与学生自备)开课目的及课程简介十字绣是当前较热门的一项手工劳作,它有以下这些特点
1、简洁易学只要在专用十字绣布上运用专用的绣线,用交叉的方法搭“十字”即可
2、创意新奇有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等,丰富多样
3、应用广泛能制作成独具特色的抱枕、钟表、手机链、卡套、画框等
4、修身养性既能增加自己的耐性和细心,又能陶冶性情,更能培育学生的团队合作精神教学安排
一、教学目标
1、相识十字绣,作品观赏
2、学业习基本针法
3、学习十字绣的技法
(1)穿针
(2)起针
(3)收线
(4)勾边
4、练习并制造地绣一些国家
5、完成一至两幅作品重点在指导学生完成作品的过程中驾驭十字绣的针法与技巧时间内容第四周基本针法1—全针绣第四周基本针法2——勾边第六周基本针法3——半针绣第七周基本针法4——四分之一绣第八周基本针法5——如何画格子第十周基本针法6——连续绣第十一周基本针法7——十字绣的清洗第十二周基本针法8——十字绣的保管第十三周学绣十字绣一一小挂件饰品
二、绣品的爱护和清洗
(一)一般的洗涤方法
1、将绣品干脆泡在清水运用倒一般的洗涤液揉搓干净(切记不要机洗,不要运用洗衣粉,不要揉搓或挤压);
2、过大量清水冲洗干净后,把作品绽开悬挂滴水晾干(不能在阳光下爆晒),或者平铺在预先打算好的白色干毛巾上,然后卷起毛巾把多余的水份压出,绽开放在通风处晾干,晾干后从背面熨平(用熨斗从绣品背后熨平,留意温度肯定要驾驭好,以免把绣品熨坏)
(二)最正确的清洗和保养方法
1、将绣完的十字绣布放入冷清水中先浸泡3分钟
2、倒入一瓶盖约20毫升德盛牌十字绣特效清洗液,按比例
(130)兑水稀释
3、将从冷水取出的绣品放进稀释好的德盛牌十字绣特效清洗液稀释液中,泡浸约10分钟
4、对有污渍处适当揉搓,但要力度不宜过大
5、过水冲洗干净后,干脆悬挂在通风处滴水晾干
6、晾干后,干脆把绣品卷起来,可以不熨烫干脆装裱!免熨烫,为你省去多重费用、麻烦和担忧(怕熨烫坏)
三、总结假如要想许久保持绣品的光泽如新、延长绣品的寿命周期,如何清洗和保养就显得特别重要了第九课时活动内容操作十字绣活动时间活动目标
1、在操作中驾驭十字绣的针法
2、熬炼学生的意志活动过程
一、导入十字绣是一门漂亮,而且简洁的艺术,学会很简洁但是,从学会到绣起来很得心应手,则要多绣一些作品才可以刚起先的时候,每人也要依据自己的习惯,把教程融入到自己的手法中,才能找到适合自己的最佳方法不要心急,渐渐来
二、阅历之谈
1、绣制过程中绣线交叉的方向要保持一样,即上面的二分之一针假如是左下到右上就恒久保持这个方向否则将会破坏整幅的作品因个人的习惯有所不同,而其绣的方向也会有所不同,但仍要遵照其一样性
2、在起先的时候选择比较简洁的图案,按部就班这样简洁让自己有成就感,不至于半途而废
3、在十字绣过程中不能在任何地方将十字绣线打结
4、在绣制过程中绣线不要拉的太紧,否则简洁造成绣片不平整,十字格布暴露太多从而影响绣片效果
5、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域
6、绣时要要找准中心点的位置肯定要先找到布的中心点位置才起先绣图,否则可能会造成图绣好之后,却无法顺当裱褶的窘境
三、学生操作实践,老师巡察指导第十课时活动内容操作十字绣活动时间活动目标
1、在操作中驾驭十字绣的针法
2、培育学生的耐性活动过程
一、导入十字绣是一门漂亮,而且简洁的艺术,学会很简洁但是,从学会到绣起来很得心应手,则要多绣一些作品才可以所以,我们肯定有这个决心,完成作品的决心
二、阅历之谈
1、挑绣挑绣是当之无愧的绣法速度之王挑绣的速度肯定不止提高了一倍但是挑绣的缺点也是很明显的,最缺憾的莫过于针脚不够整齐了,假如你有耐性在线没拉匀的时候用手拉一下,绣出来还是能看得过去的还有挑绣只适合绣成片的颜色时运用,散乱的针因为要计算下一针的出针点,比较麻烦,也简洁绣错而对那种只有几针的颜色就更加的无能为力了
2、一只手上,一只手下最通常的做法是用重物把绣布的一端压在桌上,绣的时候用在上面的手轻轻捏住绣布就可以了,还可以不弄皱绣布埋线头也很便利等你娴熟以后,沙发上,床上,在哪里都可以用这种方法,多练习一下就可以了
3、综合法什么是综合法呢?其实说白了就是乱用一气,哪里适合用那种方法就用那种方法举荐右手在上面,这样可以在适合运用挑绣的地方不换手干脆运用挑绣在绣成片的颜色的时候,通常宠爱运用挑绣绣压在下面的半针,然后运用一手上,一手下的方法绣在上面的半针,这样就可以做到又快又好
三、学生操作实践,老师巡察指导第
十四、十五周学绣十字绣一一卡通类第
十六、十七周学绣十字绣一一人物类第十八周考核
三、教学内容第一课时十字绣介绍,观赏作品十字绣是一种起源与欧洲的手艺,最初是在宫廷中风行,后来传入民问广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区随着时问的推移,形成了齐自的风格,无论是绣线,面料的颇色还是材质.都别具匠心十字绣的绣法特别简洁,只需依据设计图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格即可,短短几分钟即可学会假如你会缝纽扣的话,那你就会缝制十字绣了,只不过就是依据设计好的专用图案的标示,将各种不同颜色的图案的“十字”用针临摹到绣布上不同的图案配以不同颜色的布和线,通过简洁的十字交叉完成了颜色的搭配和过渡,您只需花一点点时间、耐性,就能完成一幅令你自己也觉彻很有成就感的十字绣作品了人们可以依据自己的爱好爱好,制作自己宠爱的图案,用来装饰日用品,手机链,钥匙圈,各式背包,窗帘,沙发垫.台布,装饰画等等,自娱自乐.体现出个人风格,作为送给亲人、挚友的礼物有意想不到的收获其次课时绣法简介
1、如何看图每种花型图案均以方格图的形式表示每个方格代表一个全十字针.半个方格代表四分之一的十字针黑色或彩色圆点代表法兰西结黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针直线代表勾边每个图都附有一个颜色表,表示图中所需的绣线颜色.表头上分别标有全十字针(X)DMC线或ANC线色号(DMC或ANC)四分之一针(1/4X)半个十字针(1/ZX);勾边(B,ST)和颜色名(COLOR)o
2、基本针法全十字针(x)十字针要与图中每一方格相对应横排十字针可以采纳来回绣的方法半十字针(1/2X)这种针法只是绣十字针的前一半刺绣时一般应由左下方向右上方进行四分之一针(l/4x)四分之一针由图中和敌色表上的彩色三角或半个全针符号表示选在“1”的位置上向上绣,然后在织物的纱线中间,即在“2”的位置向下绣四分之三针(3/4X)四分之三针是由一个二分之一针和一个四分之一针组成的勾边(BST)轮廓部分勾边(图中和颜色表上黑色或彩色线条所示)应在全部十字针部分完成之后才进行.法兰西结把针从“1”的位置穿出,左手拉线,右手将针从外向内绕线一圈,再把针从“1”的位置穿回去平式花瓣针把针从“1”的位置穿出,做一个环,再从“1”号位穿回,然后把针从“2”号位穿出压住布面上的线环再从“2”号位穿回去留意事项
1、图中所示颜色并不肯定代表真正绣线色调,请按表中图案所示线号用线
2、绣线通常为六股,刺绣时一般用两股,勾边用一股,如有特殊用量,请依据图中说明用线
3、刺绣方向一样
4、起针时先确定布的中心位置
5、图案全部绣好后,可从背面用熨斗烫平第一课时活动内容走近十字绣活动时间活动目标
1、学生初步了解十字绣,培育爱好
2、介绍十字绣的有关历史活动过程
一、导入新课,激发学生的爱好同学们了解十字绣吗?说说你是从哪儿了解十字绣的?你认为十字绣的作品美不美?老师出示几幅十字绣作品,让学生观赏看了这么美的十字绣作品,你们想不想自己动手绣一幅?
二、介绍十字绣的起源与发展什么是十字绣,顾名思义,就是运用专用的绣线和十字格布,利用经纬交织的搭十字的方法,比照专用的坐标十字绣图案进行刺绣,任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法十字绣是一种起源于欧洲的手工艺术,具有悠久的历史公元四世纪,十字绣从土耳其经由意大利在欧洲传播开来,最初是在宫庭中风行,后来传入民间广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣,这种十字绣在很多国家被人们用来装饰衣服和家具由于各国的文化不尽相同,随着时间的推移,形成了各自的风格无论是绣线、面料的颜色还是材质,都别具匠心十字绣在二三十年头曾经是欧洲女性的至爱现如今再度受到瞩目,为大众所宠爱是因为它是一项易学易懂的手艺,可以用于很多场合,如工艺品、家居、装饰等,同时也可以自娱自乐,体现个人风格目前在中国,十字绣已经被更多的人所接受和宠爱,市场上各种十字绣产品也随着十字绣升温不断的涌现,现在主流的十字绣产品主要分为国产和进口两大类,国产十字绣,价格便宜,但绣出的质量差;进口十字绣,绣出的作品效果好,但价格要高出一些
三、观赏不同类型,不同种类的十字绣作品其次课时活动内容打算十字绣活动时间活动目标
1、介绍绣花针、彩色丝线、绣布、图纸等材料
2、激发学生十字绣的热忱活动过程
一、导入巧妇难为无米之炊,这节课我们就来看看十字绣要有哪些材料?
二、介绍材料
1、十字绣线十字绣运用6股的线,每束8米,一般来说,11CT的面料运用3股线绣,14CT的面料运用2股线绣各种品牌之间都会供应颜色的比照表
2、十字绣绣布十字绣的绣布呈网格状,格眼方正,与图案相对应,可按大小裁剪,绣完洗涤熨烫后效果更佳,颜色有30余种,常用的为白色、乳白色、米色的11CT和14CT面料还有多用于手机链等小装饰品的塑料布
3、十字绣绣针十字绣的绣针很特殊,绣针的针头是圆的,不必担忧会扎伤您的手,绣针有3种规格,分别为22,24,26号,编号越大越瘦长,24号为常用绣针,此外,还有用于穿珠子用的珠子针
4、十字绣专用线板可以在刺绣时便利您区分颜色相近的绣线,您可以把不同颜色的线分门别类地缠绕在线板上,然后在线板上注上绣线的线号,绣的时候只要依据线号取就行了
5、线盒用塑料制成,分为大中小三种规格,主要用来放线板,珠子,针等细小的物品,小号线盒因为其便于携带,供日常外出时运用,可以存放2025个线板〜
6、鹤形剪刀是十字绣所专用的,与一般的剪刀相比,运用时无论多么细小的部位,利用鹤形剪刀都能处理的干净利落,其贴合手形的人性化设计,以及其精致的外观,正符合十字绣这门独特的艺术
7、绷架虽然传统规则说十字绣并不须要用绣绷,不过绣花绷架可以使布平整,避开十字布变得松驰而且运用绣花绷比放在手中的可视性更强一些第三课时活动内容十字绣基本针法
(一)活动时间活动目的
1、学习十字绣针法一一全针绣、半针绣
2.培育学生的动手实力活动过程
一、导入每种图案均以方格图的形式表示每个方格代表一个全十字针半个方格代表四分之一的十字针每个图都附有一个颜色表,表示图中所需的绣线颜色表头上分别标有全十字针(X);DMC线或ANC线色号(DMC或ANC);四分之一针(1/4X);半个十字针(1/2X);勾边(BST)和颜色名(COLOR)o
二、学习基本针法
1、全十字针(X)O十字针要与图中每一方格相对应横排十字针可以采纳来回绣的方法而竖排十字针可按完整的十字绣针法,其实就是在绣布上用/及、交叉组合成十字,这样多个的针法即组成了十字绣图会这个针法即可以应付大部分图纸
2、半十字针(1/2X)这种针法只是绣十字针的前一半,即只绣/或的其中一个方向的针刺绣时一般应由左下方向右上方进行如有特殊状况请依照图中所示
三、师演练示范,学生实践操作第四课时活动内容十字绣基本针法
(二)活动时间活动目标
1、学习十字绣针法一一1/4针绣、3/4针绣、勾边
2、培育学生的动手实力活动过程
一、导入上节课我们学会了两种基本的,也是最常用的针法一一全针绣、半针绣今日我们再来学习两种针法
二、学习基本针法
1、四分之一针(1/4X)在布的中间及其中一个孔洞里面,用这种针法会使绣图里面的过渡更自然例如人物图脸的边缘四分之一针由图中和颜色表上的彩色三角或半个全针符号表示选在“1”的位置上向上绣,然后在织物的纱线中间,即在“2”的位置向下绣(四分之一针的方向依照图中所示各有不同)
2、四分之三针是由一个二分之一针和一个四分之一针组成的
3、勾边针法直线代表勾边轮廓部分勾边(图中和颜色表上黑色或彩色线条所示)应在全部十字针部分完成之后才进行,最终勾画边线,会是绣图更突出、美观勾边用一股线,按数字标的位置依次走针法
三、师演练示范,学生实践操作第五课时活动内容十字绣基本针法
(三)活动时间活动目标
1、学习十字绣针法一一连续十字绣针、法兰西结、平式花瓣针
2、培育学生的活动爱好活动过程
一、导入上节课我们学会了两种基本的针法一一1/4针绣、3/4针绣,还学会一种“勾边”针法,今日我们再来学习两种针法
二、学习基本针法
1、连续十字绣针法先按数字的依次走十字的左侧针法把有左侧的针法走完后,然后再按数字的依次走右侧的针法连续的针法适合于某一种颜色的某一部位的针法相连时运用,这样绣的速度会比较快
2、法兰西结黑色或彩色圆点代表法兰西结
(1)将针拿到要做法国结的地方将绣布放在平的地方,桌子上或者膝盖上左手持线,按顺时针方向将线在针上绕两圈
(2)左手拉紧线,右手将针移到线的根部但不要选择同一个洞在AIDA上做法国结的时候你只好自己在旁边的格子里扎一个洞,假如是用亚麻布,就可以选择下一根绣布纤维
(3)左手仍旧拉紧线,右手将针扎到绣布下面留意,在线剩下将近5厘米的时候,肯定要当心操作,以保证在希望做法国结的地方能够产生一个整齐丰满的法国结
3、平式花瓣针黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针把针从“1”的位置穿出,做一个环,再从“1”号位穿回,然后把针从“2”号位穿出压住布面上的线环再从“2”号位穿回去
三、师演练示范,学生实践操作第六课时活动内容相识、练习绣法活动时间活动目标
1、驾驭十字绣的技法
2、提高学生的动手实践实力活动过程
一一、导入
1、十字绣的基本材料是刺绣线和特殊工艺制作的网格面料只要有设计图稿,依据图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格就可以了
二、练习刺绣
1、请将三股绣花线穿过针眼
2、找出图案设计的中心位置(圈着的部分)
3、现在,将刺绣用格纹布的四边相互对折,找出布的中心点
4、从布的中心点向上数12格,然后向右数两格你们可以从这个位置起先刺绣在格纹布的背面,将绣花针穿过A孔拉出(参照图1),然后插入B孔,再从C孔拉出插入D孔以同样方式,接着多绣半个十字
5、从E到F之后,你便可以完成十字针的另一半(参照图2)在格纹布背面的G位置将绣花针拉出插入D,然后从E拉出插入B,再从C拉出插入H这样,你完成第一行的刺绣!现在,向下移一行,数一数针步的数目,起先在I的位置绣其次行
6、有关针步的图案和颜色,请细致依据图纸的指示接着以上述的方法完成每行,先绣上十字针的一个斜步,然后在上面加上另一步为使效果更加匀称美观,请同学们以同一方向刺绣全部十字针
7、就是如此简洁的一个针步,你便可以创建出既漂亮而又富有创意的十字针刺绣你学会了基本针步,一旦发觉十字针刺绣是如此简洁和乐趣无穷,就可以尝试较困难的设计
三、学生实践操作,老师巡察指导第七课时活动内容驾驭、练习绣法活动时间活动目标
1、驾驭十字绣的窍门
2、提高学生的审美情趣活动过程
一、导入十字绣有很多规则,但最重要的一条,就是这是一个自娱自乐的活动,你完全可以依据自己的喜好去绣,没有必有遵守任何规则
二、讲授刺绣窍门
1、绣前要保持双手的清洁,以免弄脏网面
2、先将绣花线剪成约50厘米的分段,这是最便利刺绣的长度然后,将绣花线的六股分成两份,每份三股你只需用双手的指头各执三股,然后从相反方向将绣花线轻轻拉开便可假如在刺绣中,绣花线紧缠在一起时,你可以放开手上的针让它悬垂于半空,绣花线便会自动解开紧缠的绣花线会变得较细,难以妥当地盖过布料
3、切勿将绣花线打结当起先用第一条绣花线时,请在布料后预留一寸长的线尾用手指按住线尾,然后起先刺绣在进行刺绣时,针步会将线尾固定下来完成一条绣花线后,只需在布料背后连针带线穿过几个针步,并将余下的线段剪去便可要运用新的绣花线时,请在重新起先刺绣的位置旁边,将针和线穿越几个针步的底部
4、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域!
5、在布料背后的绣花线尤其是颜色较深的会在布的正面显视出来,因此请先完成一个区域,然后再起先另一个
6、假如在刺绣中,绣花线紧缠在一起时,您可以放开手上的针让它悬垂于半空,绣花线便会自动解开紧缠的绣花线会变得较细,难以妥当地盖过布料
7、绣的时候线不要拉的太紧或太松
三、学生练习操作,老师巡察指导第八课时活动内容清洁、爱护十字绣活动时间活动目标
1、懂得十字绣的清洁和爱护
2、提高学生的审美情趣活动过程
一、导入
1、要完成一幅精致完备的十字绣作品,不但要经过日夜的辛勤劳作,还要在绣制的过程中当心翼翼留意各种各样的细微环节以免给作品带来不行补救的缺憾。