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《俗世奇人》练习设计一课文解读指津本文塑造了两位有着独绝技艺、独特性格的民间高人的形象从一个小角度切入,一人仅写一事,却写得形神兼备,三笔两笔就能勾画出人物的神韵语言幽默奇崛,充满着浓浓的津腔津味学习本文在品尝语言、赏析形象的同时,不妨仿照借鉴二自主学习与探究理解运用
1.给下列加点的字注音,并将词语精确地朗读两遍,假如你认为还有其他须要积累的词语也请写在下边的横线上发发吃荤0阔绰抠0怵
2.说明下列成语并造句大名鼎鼎说明造句完美无缺说明造句
3.先说说下面这个句子在句式上有什么特点,然后再仿写一句有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中心;没能耐的,吃素,发蕉,靠边站着
4.本文语言本色朴实,具有浓郁的天津风味,并且幽默传神,极富表现力请从文中找出一二典型例子,并加以说明体验探究阅读下面的短文,回答文后问题一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,始终半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧那天,头一次跟师傅出去干活,到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足照他的规则一天只刷一间屋子这洋楼大小九间屋,得刷九天干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果真一身黑衣黑裤,一双黑布鞋穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉一掉准掉在身上可刷子李一举刷子,就赛没有蘸浆但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方曹小三哪里看得出来只见师傅的手臂悠闲摆来,悠闲摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪’地噫亮一响,极是好听啪啪声里,一道道浆,连接得完美无缺,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面洁白的屏障可是曹小三最关怀的还是刷子李身上究竟有没有白点?刷子李干活还有个规则O每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光细致搜寻刷子李的全身每一面墙刷完,他搜寻一遍尽然连一个芝麻大小的粉点也没发觉他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不行侵扰的威历可是,当刷子李刷完最终一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小黑中白,比白中黑更扎眼完了!师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传闻中那如山般的形象轰然倒去但他怕师傅尴尬,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼这时候,刷子李突然朝他说话“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧傻小子,你再细瞧瞧吧说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不当心烧的里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道“你以为人家的名气全是虚的那你是在骗自己好好学本领吧!,曹小三学徒头一天,见到听到学到的,唯恐别人一辈子也未准明白呢!
5.“刷子李涮浆时必穿一身黑的缘由是什么?
6.俗世奇人刷子李奇,在什么地方?
7.”有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方’用别人的话来写“刷子李的刷墙技术超群,这属于什么描写方法?
8.从文中找出干脆描写“刷子李涮墙技艺超群的语句
9.”曹小三学徒头一天,见到听到学到的,唯恐别人一辈子也未准明白呢!,你认为曹小三学徒头一天明白了什么道理?拓展迁移阅读下列的短文,回答文后问题苏大夫本名苏金伞,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴须儿一组山羊须,浸了油赛的乌黑锋亮张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头他手下动作更是“干净麻利快’,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮突然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听咔嚓咔嚓,,不等病人觉疼,断骨头就接上了贴块膏药,上了夹板,病人回去自好倘如再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了人有了能耐,脾气准格色苏大夫有个格色的规则,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理这叫嘛规则?他就这规则!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的外号叫做苏七块当面称他苏大夫,背后叫他苏七块,谁也不知他的大名苏金伞了苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌玩得正来神儿,突然三轮车伏张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,颈项四周的小褂湿了一圈,明显摔坏胳膊,疼得够劲可三轮车伏都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼谁料苏大夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌苏七块这外号就表现得斩钉截铁了牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远把靠在门边的张四静静招呼过来,打怀里摸出七块银元给了他不等张四感谢,转身打原道返回,进屋坐回牌桌,若无其事地接着打牌过一会儿,张四歪歪扭扭走进屋,把七块银元哗地往台子上一码,这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,跟手左拉右推,下顶上压张四抽肩缩颈闭眼龊牙,预备重重挨几下,苏大夫却说“接上了‘当下便涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句这药我送了’便回到牌桌旁今儿的牌各有输赢,更是没完没了,直到点灯时分,肚子空得直叫,大家才散临出门时,苏大夫伸出瘦手,挡住华大夫,留他有事待那二位牌友走后,他打自己座位前那堆银元里取出七块,往华大夫手心一放在华大夫惊愕中说道“有句话,还得跟您说您别以为我这人心地不善,只是我立的这规则不能改!华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,究竟也没琢磨透苏大夫这话里的深意但他打心眼儿里敬佩苏大夫这事这理这人(冯骥才《苏七块》)
10.其次段接受了什么人物描写方法?其表达作用是什么?
11.”谁料苏大夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上’联系上下文说说苏大夫为什么假装没听见望见?(用文中原话回答)
12.华大夫为什么”敬佩苏大夫这事这理这人,?
13.”苏大夫有个格色的规则,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理,你如何理解苏大夫看病的这一规则?答案l.nianhunchukouch
2.略
3.对称工整,运用了对比、比方、夸张等修辞手法
4.如“有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中心;没能耐的,吃素,发蕉,靠边站着’一句将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致
5.这是在与自己挑战,以特别的方式来显示自己的超凡出众
6.刷子李之奇就在行事奇、做派奇他手艺出众,技艺超群,原本已在“奇人’之列,但是,他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准更是奇崛之极
7.侧面描写
8.可刷子李一举刷子,就赛没有蘸浆但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽只见师傅的手臂悠闲摆来,悠闲摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面”啪,地瞭亮一响,极是好听啪啪声里,一道道浆,连接得完美无缺,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面洁白的屏障
9.要有“绝活的必需靠自我的不断磨练和自我挑战
10.外貌、动作描写交代苏大夫的特性特征及超群的手艺
11.您别以为我这人心地不善,只是我立的这规则不能改!
12.手艺超群,坚持原则,不乏怜悯心
13.言之成理即可上一篇《俗下一篇:2022小学四班级专题教化世奇人》教学设计教案教学安排最新。