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文本内容:
《体育与健康》全国展示课的设计
一、指导理念本课突出〃安康第一〃的指导思想,以新课标为依据,激发学生的运动爱好,驾驭必需的运动技能,提高学生的身体素养;并发挥学生主体地位,造就学生创新精神、合作意识及实践实力,同时进展思想品德教化
二、主要教学原那么、全体性原那么在课堂教学中力求面对全1体学生,在课前、课中、课后探究不同层次学生状况和学习须要,利用师生之间的双向沟通获得教与学的信息,在教学目标、教学内容和练习方式上力求表达教学的层次、2全面性原那么在教学内容上力求开掘教材中的学问因素、技能因素、思维因素,全面完成课堂教学目标、主体3性原那么营造开展学生特性、缔造性的学习环境,充分表达学生为主体,寓技能学习和开展身体素养于游戏之中,提高学习的趣味性,使学生在各项活动中造就自信、合作等良好心理品质,体会体育运动的快乐
三、达成目标、根1本驾驭变向跑技术,并应用于事实上、开展学生身体素2养、造就学生创新、团结协作、竞争意识
四、教学内3容、变向跑
1、展示利用轮胎进展队团协作练习
五、课的设计2思路、依据年龄特点设计本课学生是初二年级,性1格活泼好动,宠爱游戏活动等特点,让他们进展友情分组和同质分组不同的教学形式、依据教学目标设计这一学2期教学目标之一根本驾驭变向跑技术;开展学生身体素养本课以废旧自行车轮胎和蓝球作为器材,教学方法和内容都围绕它们绽开、在课中为了保证3学生们活动时间,组织教学形式以分组练习为主、转变4以老师为中心的传统体育教学观念,在老师指导下,学生由被动学习、被动的承受变为主动参与的学习主体、音乐、5游戏寓于体育教学,让学生们在轻松、快乐的环境进展体育运动,享受到体育所带来的无限快乐《体育与安康》全国展示年()级初二班人数人执教梁光华指导:跑技术,240庄弼廖泳光年月学习目标、根本驾驭变向xx124并应用于事实上、开展学生身体素养
5、造就学生创新、团结协作、竞争意识场地器材、旧61自行车胎条、标记只、篮球个50210322学习内容、变向跑、展示利用轮胎进展队团协作练习教12学依次集队一热身运动〃大家都来动一动〃一游戏〃反响与合作,,一变向跑一展示利用轮胎进展队团协作练习-学生评价一放松〃画山绣水肇庆情〃舞蹈一老师小结、师生再见依次时间达成目标学习内容老师指导学生学习参与技能心理、社会适应负荷
一一、r集合队伍快、静、齐
二、讲文明、懂礼仪,仪表端庄,服装整齐
三、学会爱惜,平安教化
一、养成良好的纪律作风
二、造就讲文明、懂礼仪的好习队,检查人数
二、师生问候,检查服装
三、支配见习生
二、老师提出问题,引导学生进入课堂学习老师宣布12课的目标、内容
一、学生在体育委员指挥下集队
二、师生相互问候,明确学习目标和内容
二五、全体学生,3快乐地活动身体
五、造就学生熬炼前热身意识,调动学1生心情开展协调性小
四、热身运动〃大家都来动一动〃2惯
三、利用平安学问,爱惜自己、体育委员集、并脚前后1小跳,同时拍掌、双腿前后穿插小跳,同时拍掌2下蹲运动、高抛轮胎,同时拍掌
四、热身运动34〃大家都来动一动〃、并脚前后小跳,同时拍掌、12双腿前后穿插小跳,同时拍掌下蹲运动、高抛轮胎,34同时拍掌
五、学生以体操队形散开
三六、全体学430»生踊跃参与,在遵守规那么的前提下,努力竞争
六、造就学生遵守规章制度习惯和团结合作精神中
五、游戏”反响与合作〃、一人踩一个轮圈
1、谁的轮圈站着人最多
五、游戏〃反响与合作〃、21一人踩一个轮圈、谁的轮圈站着人最多
六、讲解并描2述游戏要求四1710230111430()>全部学生进展练习、根本掌控变向跑技术,71312并且会应用、学生依据要求,全情投入、通过轮胎34多人组合练习,让学生懂得如何求生的技能意识、造就1学生团结合作、刻苦耐劳、竞争意识和社会公德心、开2展学生的特性和缔造实力、造就学生对体育熬炼的爱好3中小中
六、变向跑
(一)学习变向跑技术、学生自编标记1和跑练习、学生展示、点评(图一)、老师讲解、示23范(图一)、老师领做动作(图一)、两人一组练45习(图二)()正规练习()结合实际防守练习12
(二)应用变向跑技术、老师讲解示范、启示(图三)
1、两人一组做蓝球或足球带球过人变向跑练习(图二
(一)2学习变向跑技术、老师诱导学生发挥想像力,并唱一段〃1一分钱〃歌词调动气氛、找两名学生展示、比拟动作优2点、老师讲解变向跑动作要领重点()身体重示范31次原地左、右变向动作,完整变向跑动作、老师领34做动作次、学生要在老师唱完一段〃一分钱〃歌词前31完成自编标记的摆放、两名学生展示、学生留心视听
23、学生跟随老师做动作、学生依据要求,进展变向跑45练习
(二)应用变向跑技术、学生留心视听、学123()()心下降身体重心东西侧移重心腿蹬地23生依据要求,进展变向跑应用练习五大中中、四人一组做蓝球或足393513球带球突破防守接球练习(图四)
七、展示利用轮胎进展队团协作练习、五人自由组合同时踩一个轮胎移动、12按上述方法进展集体竞赛()距离竞赛()时间竞12赛、二组学生展示,然后谈体会原地左、右变向动作,3完整变向跑动作、老师巡察和参与学生练习
(二)应用5变向跑技术、老师示范、启示四次、老师巡察和指123导
八、展示利用轮胎进展队团协作精神练习、老师巡察
1、()距离竞赛,老师参赛,学生做裁判()时间212竞赛,老师喊号计时、选学生谈体会
七、学生依据本人3水平或友情组合进展队团协作练习,评价体会六〃全430体学生在音乐的伴奏下进展放松发挥学生想象和缔造实力小
八、放松〃画山绣水肇庆情〃舞蹈《胜是桂林山,赛过西湖水星湖美景惹人醉,湖光澈渊奇峰秀红棉挺拨杨柳垂人说星湖春来早,七星仙子醉〃痴情》老师说欢送词〃表示庆祝全国zq《体育与安康》展示课在肇庆举办;舞蹈表达万肇庆380人民热忱迎接全国各地的代表们光临肇庆一个历史悠久美丽的城市与学生一起舞学生们摆设拼音字母〃〃,然后随音乐翩翩起舞七学zhaoqing zq1会调整身体、心理的放松、造就团结合作精神1和讲文明、懂礼仪的好习惯
九、、老师小结、师生12再见老师引导学生再次以热忱的掌声感谢专家评委和全国各地的代表们的指导学生们自由地靠近老师,面对全场代表们以动人的掌声鼓掌课后小结
一、达成学习目标状况、运动参与、运动技能、身体安康、心理1234安康、社会适应:
二、学生自评状况
三、老师的相识5
四、存在的问题
五、今后的思路。