![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
![](/assets/images/bg-loading.gif)
还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《社戏》节选阅读答案《社戏》节选阅读答案三篇阅读理解在语文考试中占很重的一部分,下面整理了三篇《社戏》节选阅读答案,希望对您有帮助!《社戏》这一天我不钓虾,东西也少吃母亲很犯难,没有法子想到晚饭时候,外祖母也最终觉察了,并且说我应当不兴奋,他们太di mn(怠慢),是待客的礼数里从来所没有的吃饭之后,看过戏的少年们也都j ldng(聚集)来了,兴奋奋兴的来讲戏只有我不开口;他们都叹息而且表怜悯突然间,一个最聪慧的双喜大悟似的提议了,他说,大船八叔的航船不是回来了么T十几个别的少年也大悟,马上推掇起来,说可以坐了这航船和我一同去我兴奋了然而外祖母又怕都是孩子们,不行靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他白(熬)夜,是不合情理的在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,”我写包票!船又大;迅哥儿一直不乱跑;我们又都是识水性的!’诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫(f)水的,而且两三个还是弄潮的好手外祖母和母亲也信任,便不再驳(b)回,都微笑了我们马上一哄(h6ng)的出了门
1、选文写出了“我‘看社戏转机的出现这转机全在于哪些人做了哪些事请你概括出来转机的出现,一在双喜的“提议二在十几个别的少年的“推掇,;三在双喜”写包票,
2、双喜敢写包票的缘由有哪些从选文中,可看出双喜是一个什么样的孩子?双喜敢写包票,缘由有三点船大,迅哥儿不乱跑,同去的小伙伴们都是识水性的从选文中可以看出双喜是个聪慧机智、热忱自信的孩子
3、找出与画线句子相照应的词语,把画线句子改为这十几个少年,委实全都会凫水’表达效果与原句有何不同?识水性’原句是双重否定句,强调突出这十几个少年无一例外,个个都会凫水改后语气不如原句剧烈
(二)《社戏》一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙邛可发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾母亲送出来叮嘱“要当心’的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的芳香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且好像听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者或许是渔火那声音或许是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里那火接近了,果真是渔火,我才记得从前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还望见破的石马倒在地下,一个石羊蹲着在草里呢过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了社戏阅读练习及答案由查字典语文网整理,仅供参考
1.其次段中加粗的“跑,与第一段的哪个词相呼应这两个词都写出了什么样的情形」飞这两个词都写出了船行速度快的情形
2.对上文内容理解正确的是哪两项请将答案的字母填在括号内A.第一段第3句的“点,、“磕\退后上前等词生动地表现了少年们驾船技术的娴熟B.上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里芳香的来源C.第三段中的”他,指的是那声音T那声音,指的是其次段中的“歌吹,D.在第四段中用果真是渔火\也不是赵庄,澄清了其次段所写的“渐望见依稀的赵庄;”料想便是戏台,的猜想,表现了肃穆细致的写作看法答(AC
3.从第
一、
二、三段中各找出一处干脆写“我,心理活动的语句,然后分别从括号里选出能恰当概括“我的心理活动的词语填在横线上第一段”我的很重的心忽而轻松了,身体也好像伸展到说不出的大,(活泼轻松)其次段“但我却还以为船慢’(急迫焦虑)第三段”我的心也沉静,豆麦蕴藻之香的夜气里’(惘然沉醉)
4.对上文大意概括恰当的是哪一项请将序号填在括号内A.去赵庄看社戏途中的情景B.去赵庄看社戏途中的景物描写C.去赵庄看社戏途中我,的心理活动D.去赵庄看社戏途中“我,的见闻和感受答(D)
5.揣摩下列语句,回答括号中的问题
(1)我的很重的心忽而轻松了,身体也好像伸展到说不出的大(“轻松’和“伸展’表现了我什么样的心情)兴奋轻快的心情
(2)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢(以“踊跃写山有何效果”我却还以为船慢,突出了我的什么心情)这是比方说法,以“踊跃写山,将静的山写活了,同时也反衬出船行之快我却还以为船慢突出了我的急于看社戏的急迫心情⑶飞一般的径向赵庄前进去了(这句话运用了什么修辞手法有何作用)比方,形象生动地写出了船行之快,反衬出我急迫看社戏的心情⑷母亲送出来叮嘱“要当心,的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥(加点的词语有什么表达效果)详细地表现了小挚友驾船技术娴熟,同时也渲染了去看社戏的一种兴奋轻快的心情⑸年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾(这种支配布置说明白什么)说明我是最受优待的,也说明白小伙伴们考虑的细心周到《社戏》阅读答案。
![贤阅信息](/assets/images/honor-2.png)
![贤阅信息](/assets/images/honor-3.png)
![贤阅信息](/assets/images/honor-4.png)