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文本内容:
《我的故事》教学课例在设计这节课我的故事的时候,我主要是想以树为载体,突出人与自然或是动物与自然的和谐关系,造就学生对于树的情感我的故事考虑到农村的地区优势,教学方法接受以学生视察发觉为主的方法上课我的故事的时候,先用语言描述一粒树的种子从经过遥远旅程到破土而出和长大为树的阅历,意,在这里讲解并描述之前不告知学生讲的是树,让学生猜猜主角是什么,提高参与的踊跃性,为下一步做一个心理热身之后我和学生共同分析树的组成局部,不同树各处的特征,请知道得多的学生说树的其它学问,榨干他们所知的那点东西,也能下一步活动变得更有意义在表扬过一番之后,我又问他们对树还有什么了解,哈哈,这下必需不会知道了,这时我告知他们我们的教室前,学校的校内里就有不少棵大树,里面藏着不少我们尚不了解的隐私,问想不想亲自去找一找,答复必需是想了那好,我们就启程,用心去感受一下大树吧!学生们一窝蜂似的冲了出去,围在一棵棵树I U!细细地看没两分钟时间,学生陆接连续地回来了,扯着我的衣服抢着说他们的发觉有的发觉树叶子上有泡泡,猜是蚊子叮的;有的发觉各处的颜色同以前画不太一样;有的发觉树还有花儿陪伴着;有的发觉树长得像一个人在站立我让学生们回到座位上,鼓舞其将自己的感受用画的形式表现给其他同学看,最好能组织成一个故事然后布置课堂作业以树为主题画一幅好玩的画还有五分钟下课的时候,学生的作业根本上完成了,我挑了几位学生拿着自己的作品,讲一讲大树的故事,触角已经伸向全球的各个角落,华特迪斯尼公司缔造的米老鼠、唐老鸭的系列形象深化人心,全世界多数儿童的图画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贺卡贴纸上充溢着米老鼠和唐老鸭的形象卡通画越来越广泛的应用于我们的学习、生活、工作之中,慢慢成为人们尤其是青少年特殊宠爱的一种绘画形式卡通一词是英语cartoon的音译,在英语中animated cartoon意为“活动的连环漫画〃动态的画面为卡通片,静态的画面为卡通画卡通综合了漫画、连环画的一些特点,形成了特有的表现手法,具有造型夸大幽默;色调明丽协调;语言简洁生动的特点卡通塑造的艺术形象对青少的影响决不在达芬奇的并鼓舞他们今后多做视察
一、教材分析卡通的《蒙娜丽莎》之下动画片《狮子王》、《玩具总发动》、《大闹天宫》、《黑猫警长》等寓教于乐、寓教于美、有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与将来,精彩纷呈,生动好玩学习画卡通,能够帮助我们提高视察生活的实力,增加幽默和才智,丰富我们的精神世界本课的学问内容丰富,涵盖了漫画、卡通画(片)两方面的学问通过对卡通作品的欣赏,进一步提高对卡通画的特点、表现手法的相识,并尝试用卡通形式表现自己生活中一个好玩的故事或设计■个生动的卡通形象,造就探究和缔造表现实力
二、教学思路本课用三个课时完成,第一课时以〃好玩的卡通〃为题先引导同学们欣赏优秀的卡通作品,激发同学们的学习爱好,并向同学们介绍卡通的特点和形式其次课时以〃编一个好玩的故事〃为题启发同学们的思维,以课本的范图为例编一个好玩的故事第三课时以我的故事〃为题用卡通的形式表现一个自己的好玩的故事或一个故事情节
三、参考教案课题我的故事课时三课时
一、教学目标
1、学问技能目标初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言能依据卡通画的内容编一个故事,大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感
2、人文情感目标通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力,并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节,以此来造就学生视察体验生活中的乐趣与情感,造就学生团结协作的意识,造就学生丰富的想像力和综合表现实力,增加幽默和才智,丰富学生的精神世界
二、教学重点
1、卡通画的造型方法及特有的表现语言
2、能依据卡通画的内容编一个故事并尝试进展表演
3、尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感
三、教学难点运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感,并有必需的幽默感和趣味性教学重点卡通画的特点和第一节好玩的卡通特教学难点卡通画表现各种有的表现语言事物形态的特殊手法——夸大教学准备《米老鼠和唐老鸭》vcd、常见的卡通人物或主角图片假设干、人物表情图片假设干、各种特殊场面画假设干(夜晚、惊惶、热闹、冷清等)(以上资料以课件的形式表现)、弹弓、木棍等教学过程
1、组织教学师生问好
二、导入新课学生回答下列问题你们最宠爱的卡通画、卡通片或者卡通人物是什么?
2、老师美国迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鸭》是我们很多人宠爱的卡通片,下面我就来欣赏其中的一个片断(播放《米老鼠和唐老鸭》vcd)
3、学生回答下列问题《米老鼠和唐老鸭》有哪些特点最吸引我们?老师点评我们宠爱它是因为米老鼠和唐老鸭造型夸大、得意、幽默,故事情节充溢了才智
4、今日我们就来了解卡通画的造型方法,请同学们欣赏第六页的范画
三、新课教学板书课题好
2、引导学生欣赏第六页的范画(课玩的卡通件演示作品简介)
3、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点造型夸大幽默、色调明丽、表现语言简洁、生动幽默老师展示并简要点评补充范画
①造型夸大幽默、表现语言简洁生动
②色调明丽
4、课堂活动讨以课本中卡通图片为例,说一说卡通画从哪些方面表现惊惶、静止、等情景的(启发学生在这些范画当中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面)活动小结除了本身形象的夸大外,多用帮助线条或文字协作表现
5、课堂活动二探讨视察课本中卡通图片并相互之间扮演喜、怒、哀、乐的表情,说一说卡通画是怎样表现丰富的面部表情的(老师出示喜、怒、哀、乐各种不同的面部表情图片以供参考分析)活动小结喜、怒、哀、乐表情变更集中表此时此刻眉毛、眼睛、嘴角的变更上,卡通画主要通过对眉毛、眼睛、嘴角进展夸大,来表现丰富的表情的
6、课堂活动三趣味填图练习先请同学分别表演举重、射弹弓的动作及表情,再将第8页其次行的范画填入适当的面部表情(留意要点动作与表情要协调)
四、学生作业选一幅自己宠爱的卡通画临摹(以简笔画的形式表现)
五、评价(分优、良、中、还需努力四个等级)先对自己的作品进展评价定等,然后同座之间进展互评
六、小结本节讲解并描述了卡通画的特点和卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸大手法使同学们进一步的相识了卡通画,盼望同学们课后多欣赏并收集一些好玩的卡通画不断丰富自已的学习和生活乐趣。