《秋天的雨》教学反思

《秋天的雨》教学反思《秋天的雨》教学反思（共篇）由大文斗会员〃〃投稿3shunjia555细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用第篇《秋天的雨》教学反思1《秋天的雨》是一首很美的散文诗，以秋天的雨为主题，将秋天的一些景物描写串连起来，形成了一个多彩、丰收、快乐的秋天语言内容感染了幼儿，他们从视频中的确也感受到了秋天这季节带来的丰收和快乐为了让幼儿能够真正感受散文中美丽及奇妙比方的意境，我以提问方式引发幼儿带着思索导入主题，给幼儿逐一看课件和故事，让他们找一找秋天有些什么景色，并边进行提问把什么比方成了什么？视频中小挚友们为什么宠爱秋天？引发幼儿学习并回答，把秋天的雨比做一把钥匙，秋天有很多的水果也有很多特别美丽景色师在逐一进行边讲解边视频边谈论但是由于打算不是很足够，缺少了单张图片展示，因此，幼儿在理解秋天的颜色，秋天的气味的方面都不是很顺当尤其是“把黄颜色和红颜色给了谁？〃没有孩子能回答出来，说明孩子们的学问阅历还不是很丰富，以后在活动之前，我都应当考虑到前期阅历的灌输，使活动能很好地开展比如说，秋天的气味方面，我可以让他们先闻一下橘子的香味，菠萝的香味……这样，他们就能充分的体验到秋天的好多气味综合本次观赏活动，我在教学中运用了多种方法，让幼儿在视频中学习到比方手法和观赏观看的探讨形式充分表现及感受到了秋天的美第篇《秋天的雨》教学反思2讲完《秋天的雨》一课时，在回味课堂生成的精彩之余，更多的是就这节课，引发了我许很多多的思索……讲课前，全体老师（片区老师）就这节课进行了集体备课，先由我来说说自己的教学思路和设计，在陈述完之后，感觉不太志向细致一想，之所以有这样的感觉是因为在备课中过多参考了别人的思路在今后的备课中，不要急于去参考各种资料，自己拿着文本反复研读，试着确定重、难点、关键点、疑点等，接着依据自己的思路去设计流程，如有什么困惑，再去参考，我想只有这样再驾驭教材时，才会游刃有余讲课中，学生的精彩回答为突破本节课的难点犹如注入了一股簇新血液，使得本节课的教学目标得以圆满地完成但就学生的朗读来看，还不容乐观，老师对朗读地指导只是停留在表层、硬性地指导上，学生没有真正地被感染，被感悟，所以没有达到入情入境地读朗读只有读懂了才能进入情境，只有进入了情境，才能激发情感，学生在朗读下产生美感，再情感地推动下，才能进一步提高朗读水平，熬炼表达实力讲完课，自己静静回味同时感觉老师创设情境及营造氛围对学生的感情朗读起着干脆的推动作用，如何创设呢？我认为这就是一个老师文化底蕴的问题，所以，做为一个成长中的语文老师，首先要加强底蕴，不管哪方面的书，开卷有益，同时也要有安排地去读，做好读书笔记是幻想，就要坚持！每教学一课，或是间或思索或是深化思索，都会强化我们对课堂教学的再相识，你能这样想也能这样做，真好！第篇《秋天的雨》教学反3思大文斗后面为你举荐更多《秋天的雨》教学反思！始终以来，我总觉得学语文是为了生活，生活中又到处是语文,只有将生活与学习结合起来，注意学生的体验，实现“语文生活化，生活语文化〃，学生才会乐意学语文《秋天的雨》这篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色调,秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、植物打算过冬的情景

七、八的孩子很难干脆通过抽象的语言体会秋天的奇妙，理解那么有诗意的语言因此，一开课，我让学生闻橘子，让他们体验秋天的气味，将生活带入课堂，使他们在课堂中感受生活理解“秋天的雨，它带着凉爽和温顺，轻轻地、轻轻地，把秋天的大门打开了〃时，学生通过谈生活感受，并用收集到的谚语“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉〃说明了其意，将生活和语文，将书面语言与生活语言结合起来教学课文其次段时，让学生回想扇子、寄信的经验，田野的景色，以及见到的菊花的色调，理解本段的几种修辞手法，学生因为有了生活阅历，谈起来有话说，自然理解文意也不难教学课文第三自然段时，我让他们闻着各自带来的水果，学生不仅闻到了橘香，还闻到了菠萝的甜味，葡萄的酸味孩子们有了感性相识后，对课文中“秋天的雨藏着好闻的气味〃的理解不攻自破接着我请学生谈自己在水果摊前看到宠爱的水果时的表现，这样将生活与文本结合起来，突破了对这段的难点句“小挚友的脚，常被那香味勾住〃的理解理解最终一段中“快乐的歌〃时，让学生回忆自己在秋天里好玩的生活来体会快乐，理解文意孩子们兴奋地谈着秋天里去秋游；去看菊展；吃螃蟹；吃各种簇新美味的水果……在交谈中，他们回忆着秋天的生活，感受着秋天的快乐，理解了课文的含义，实现了“三维〃的统一可以说，这节课，学生将生活带入课堂，在课堂上，他们读着课文，谈着生活，丰富的生活经验帮助他们理解了这么美丽的散文，使“晦涩〃变成了通俗〃《秋天的雨》教学反思（共篇）假如还不能满意你的要求，请在3大文斗搜寻更多其他《秋天的雨》教学反思范文秋天的雨教学反思秋天的雨教学反思秋天雨教学设计及反思秋天的图画教学反思《秋天的怀念》教学反思。