文本内容:
微课教学设计方案教师姓名微课名称“门”字框的生字学习教师单位知识点来源口学科小学语文口年级一年级下册录制工具和方法屏幕录制型
1.从讲故事入手,激发学生学习的兴趣设计思路
2.通过故事、儿歌形式,让学生记住“门”字框的六个生字,背诵儿歌,会讲故事教学设计内容
1、通过听故事,从中记住要学习的生字
2、培养学生复述故事能力,想象能力教学目的
3、体验故事、儿歌、生字一体化学习教学重点理解儿歌与生字之间的关系,并熟记教学重点难点教学难点将故事、儿歌、生字学习融为一体揭示课题关于“门”字框的生字
一、故事导入《闹“鬼”的故事》
二、回忆故事,出示生字,总结出儿歌并熟读耳闻不当真,开口去询问闻问一日在房间,闪过一个人间闪大门才关闭,心中真烦闷闭闷教学过程
三、总结通过一个小故事,认识了六个生字,背会了一首儿歌看字读儿歌,看儿歌讲故事锻炼了同学们的口语表达能力,想象力希望大家今后看见一些不熟悉的生字,也能把它们编成一个故事应用说明课件,音乐。